【題目】閱讀材料回答問(wèn)題:
(1)遺傳規(guī)律的研究,用什么作實(shí)驗(yàn)材料是個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。材料選對(duì)了,就等于成功了一半。腐爛水果周?chē)w舞的果蠅吸引了摩爾根和他的學(xué)生們的注意,經(jīng)過(guò)觀察,正合他們的心意。問(wèn):為什么果蠅是適宜的遺傳學(xué)研究材料?(要求:回答3點(diǎn)即可)________________________________________________。
(2)摩爾根及其學(xué)生們?cè)谘芯抗壍倪z傳行為過(guò)程中,偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,并以此白眼雄果蠅進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系,這是為什么呢?通過(guò)分析他們?cè)O(shè)想,如果控制白眼的基因只在X染色體上,Y染色體上不含有它的等位基因,上述實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象就可以得到合理的解釋。
問(wèn):他們作出這一假設(shè)的依據(jù)是____________________________________。
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證這一假設(shè)是否正確?(要求,只能通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出親本的雜交組合、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論)____________________________________。
【答案】 繁殖能力強(qiáng),繁殖周期短;相對(duì)性狀差異顯著;飼養(yǎng)成本低 白眼的遺傳和性別相聯(lián)系,而且與X染色體的遺傳相似 方案一:野生(純合)紅眼雄果蠅×白眼雌果蠅,F(xiàn)1雌雄果蠅均表現(xiàn)紅眼,則假設(shè)不成立;F1雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼,則假設(shè)成立。
或方案二:F1紅眼雌果蠅×野生(純合)紅眼雄果蠅,后代雌雄果蠅均表現(xiàn)紅眼,則假設(shè)不成立;F1雌果繩全為紅眼,雄果蠅中1/2為紅眼,1/2為白眼,則假設(shè)成立。
【解析】試題分析:本題考查基因在染色體上,考查對(duì)摩爾根實(shí)驗(yàn)證據(jù)的理解。解答此題,可根據(jù)豌豆的特點(diǎn)遷移到果蠅,分析其適于作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的原因;根據(jù)果蠅眼色遺傳的六個(gè)組合的遺傳特點(diǎn),選擇體現(xiàn)伴性遺傳特點(diǎn)的雜交組合。
(1)果蠅作為適宜的遺傳學(xué)研究材料,具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀;容易繁殖,易于培養(yǎng),短期內(nèi)可得到大量后代;培養(yǎng)的成本低。
(2)摩爾根的果蠅眼色實(shí)驗(yàn)中,F2中白眼均為雄性,且與X染色體的遺傳相似:父方的X染色體一定傳給雌性后代,雄性的X染色體一定來(lái)自母方。據(jù)此摩爾根提出控制白眼的基因只在X染色體上,Y染色體上不含有它的等位基因。
(3)驗(yàn)證控制白眼的基因只在X染色體上,可選擇野生(純合)紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交,若F1雌雄果蠅均表現(xiàn)紅眼,則假設(shè)不成立;若F1雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼,則假設(shè)成立。也可選擇F1紅眼雌果蠅和野生(純合)紅眼雄果蠅雜交,若后代雌雄果蠅均表現(xiàn)紅眼,則假設(shè)不成立;若F1雌果繩全為紅眼,雄果蠅中1/2為紅眼,1/2為白眼,則假設(shè)成立。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )
A. 脊髓 B. 大腦皮層 C. 小腦 D. 反射弧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到下圖所示的細(xì)胞圖像,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 原生質(zhì)層由圖中的1、2、6三部分組成
B. 7處細(xì)胞液的濃度一定小于外界溶液濃度
C. 細(xì)胞失水過(guò)程中1的伸縮性小于原生質(zhì)層
D. 在質(zhì)壁分離的過(guò)程中,7處的顏色逐漸變淺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成和轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。下列敘述正確的是
A. 細(xì)胞內(nèi)與胰島素合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)有①②③④⑤⑥
B. 若核糖體合成的為染色體蛋白,則該蛋白會(huì)運(yùn)輸?shù)?④⑤⑥中
C. 高爾基體膜可與核膜、細(xì)胞膜相連,有利于物質(zhì)的 運(yùn)輸
D. 生物膜的成分與結(jié)構(gòu)相似,有利于分泌蛋白的轉(zhuǎn)移與分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為呼吸作用過(guò)程部分示意圖及氧氣濃度對(duì)氣體交換影響的曲線圖,解答下列題:
(1)從圖1中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上:①有氧呼吸的途徑是__________________。②產(chǎn)[H]的階段是___________________。
(2)圖1中B發(fā)生的場(chǎng)所是__________,E表示的物質(zhì)是___________。
(3)稻田需要定期排水,否則水稻幼根會(huì)變黑、腐爛,原因是__________________。
(4)圖2中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是__________________________。
(5)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比_____(填“一樣多”“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)拍攝的顯微照片,下列敘述正確的是
A. 甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上
B. 乙細(xì)胞中染色體被平均分配,移向細(xì)胞兩極
C. 甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等,DNA含量相同
D. 統(tǒng)計(jì)圖中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)可計(jì)算細(xì)胞周期長(zhǎng)短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠是常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其受精卵在交配24小時(shí)后進(jìn)行第一次分裂,3天后發(fā)育成桑葚胚,并進(jìn)入子宮。下圖為轉(zhuǎn)基因鼠培育過(guò)程流程圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)給供體母鼠注射促性腺激素,目的是使其__________。在供體母鼠交配后的次日清晨,將其水死并從__________處收集受精卵,置于含__________的混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。
(2)受精卵在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)幾小時(shí)后,可以在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到________。將DNA溶液注入到受精卵的_______原核中,注射后的受精卵經(jīng)過(guò)鑒定為活的受精卵,馬上進(jìn)行移植,或放入_______中保存。
(3)受精卵移植的前一天晚上,受體母鼠需要與輸精管結(jié)扎的公鼠交配,使母鼠呈假孕的生理狀態(tài),這樣做的目的是____________________。
(4)由于科學(xué)家對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制了解有限,再加上目的基因是異種生物基因,同時(shí)由于__________,因此在轉(zhuǎn)基因小鼠中,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些科學(xué)家意想不到的后果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖,由第Ⅰ代至第Ⅲ代的生育過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生基因突變。如果Ⅲ1患有該遺傳病的概率是1/8,下列哪一條件不需要
A. 該病致病基因?yàn)楹嘶?/span> B. Ⅱ3將X染色體傳給Ⅲ1
C. Ⅱ3為正常男子 D. Ⅰ1為該致病基因的攜帶者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中,種群出現(xiàn)"J”型增長(zhǎng)的原因不包括( )
A. 氣候適宜 B. 空間充裕 C. 沒(méi)有敵害 D. 出生率高
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