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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最主要的意義是(  )

A. 證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域

C. 證明生物之間存在統(tǒng)一性

D. 發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示酵母菌或某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是__________________________。

(2)圖中______點(diǎn)是無(wú)氧呼吸被完全抑制的點(diǎn)。氧氣濃度為C時(shí),酵母細(xì)胞能產(chǎn)生CO2的結(jié)構(gòu)有________________________。

(3)若圖中的RB段與BC段的距離等長(zhǎng),說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比__________ (填“一樣多”或“更多”或“更少”)。

(4)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí),常常向塑料袋中充入氮?dú)猓康氖?/span>__________________。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到_________點(diǎn),更有利于蔬菜的保存和運(yùn)輸。

(5)根據(jù)圖示原理,人們?cè)诎鷤跁r(shí)要用透氣良好的紗布,其原因是________

A. 抑制人體細(xì)胞的無(wú)氧呼吸 B. 促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸

C. 抑制厭氧微生物的無(wú)氧呼吸 D. 促進(jìn)好氧微生物的有氧呼吸

(6)市場(chǎng)上購(gòu)買的真空包裝酸奶,在沒(méi)有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“封口膜鼓起”現(xiàn)象,A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的,B同學(xué)懷疑是乳酸菌無(wú)氧呼吸導(dǎo)致的。根據(jù)所學(xué)知識(shí)你支持________(A同學(xué)/B同學(xué))的觀點(diǎn),不支持另一個(gè)同學(xué)的理由是______________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在完全顯性的條件下,基因型為AABB的個(gè)體與基因型aabb的個(gè)體雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,根據(jù)自由組合定律可推知,F(xiàn)2中表現(xiàn)型與F1不同的個(gè)體占總數(shù)的

A. 1/4B. 9/16C. 7/16D. 1/3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí),甲組實(shí)驗(yàn)用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基,乙組實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)基中的氮源除尿素外還含硝酸鹽,其他成分都相同,在相同條件下操作,培養(yǎng)觀察,則乙組實(shí)驗(yàn)屬于( )

A. 空白對(duì)照 B. 標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照

C. 相互對(duì)照 D. 條件對(duì)照

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪組糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng):

存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類

存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類

A. 核糖、脫氧核糖、乳糖

B. 脫氧核糖、核糖、乳糖

C. 核糖、葡萄糖、糖原

D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 真核生物基因表達(dá)的過(guò)程即是蛋白質(zhì)合成的過(guò)程

B. 反密碼子與密碼子的配對(duì)由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定

C. 一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

D. DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,下列對(duì)噬菌體衣殼蛋白質(zhì)合成的描述,正確的是(  )

A. 氨基酸和酶來(lái)自噬菌體 B. 氨基酸原料和酶來(lái)自細(xì)菌

C. 氨基酸原料來(lái)自細(xì)菌,酶來(lái)自噬菌體 D. 氨基酸原料來(lái)自噬菌體,酶來(lái)自細(xì)菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是( 。

A. 可以準(zhǔn)確地復(fù)制 B. 能夠存儲(chǔ)遺傳信息

C. 是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列 D. 是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是部分物質(zhì)進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖,圖2是部分細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)組織液中O2進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式是_______,腎小管上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液的方式是_______,以上兩種運(yùn)輸方式所需條件的區(qū)別是______________。

(2)腎小管上皮細(xì)胞中的Na+進(jìn)入組織液的方式是_______,影響其運(yùn)輸速率的因素有_____________,此運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有________________。

(3)圖中可以看出,管腔中Na+進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞時(shí)的動(dòng)力來(lái)源于_______,圖2中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中的每個(gè)四分體中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比是(

A. 1:1 B. 2:1 C. 1:2 D. 4:1

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