（1）質粒A、C不能作為目的基因運載體的理由分別是____________________，__________________。

（2）將圖中的目的基因與質粒B進行重組，需要用到_____________________________酶．如果是兩兩重組，可能有_________________種長度的重組結果。

（3）基因工程中檢測篩選含有目的基因的重組質粒是一個重要的步驟�，F(xiàn)運用_____________酶切質粒，完全酶切后進行電泳觀察，若出現(xiàn)長度為1.1kb和____________kb，或者___________kb和__________kb的片段，則可以判斷該質粒已與目的基因重組成功（重組質粒上目的基因的插入位點與EcoRⅠ的識別位點之間的堿基對忽略不計）。

（4）基因治療包括___________________和_________________。

A. 減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體B. 分別來自父母雙方的兩條染色體

C. 一條染色體經(jīng)復制產(chǎn)生的兩條染色體D. 形狀大小一般都相同的兩條染色體

A. 圖中①過程通常用纖維素酶和果膠酶作用，目的是獲得原生質體

B. 過程②只能使用聚乙二醇誘導得到雜種細胞

C. 經(jīng)過②和③過程形成的c細胞只有AABB這一種類型

D. 該過程的目的是獲得雜種細胞，優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙

A. ①過程常用Ca2+處理法導入SOD基因

B. ②、③過程所用的激素種類和比例都相同

C. SOD催化反應的機制是為反應提供活化能

D. 圖示育種過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性

A. O型 B. A型 C. B型 D. AB型

A．脂肪——蘇丹Ⅲ染液——顯微鏡觀察——染成紅色

B．葡萄糖——斐林試劑——直接觀察——磚紅色沉淀

C．蛋白質——雙縮脲試劑——直接觀察——紫色反應

D．淀粉——碘液——加熱觀察——藍色反應

A．若用限制酶MspⅠ完全切割圖1中DNA片段，會破壞2個磷酸二酯鍵

B．若圖1所示DNA虛線方框內(nèi)的堿基對被T－A替換，用限制酶SmaⅠ完全切割后會產(chǎn)生3種不同的DNA片段

C．若切割圖2中的質粒以便拼接目的基因D應選擇限制酶 BamHⅠ和MboⅠ

D．若用上一選項中的條件構建含有目的基因D的重組質粒并成功導入細菌體內(nèi)，則此細菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基中不能存活

A. 該病屬于人體免疫疾病中的免疫缺陷癥

B. 抗體的形成是基因選擇性表達的結果，需三種RNA參與

C. 圖示的抗體和激素B對甲狀除細胞的作用一定相同

D. 細胞甲既能增殖又能特異性識別抗原

一、實驗目的

驗證哺乳動物隨外界環(huán)境溫度升高呼吸強度降低。

二、實驗原理

1.哺乳動物的體溫能在一定范圍內(nèi)保持相對的恒定，這種體溫的相對恒定是由于完善的調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的機體產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結果。當處于炎熱環(huán)境中，皮膚里的溫覺感受器接受刺激后，將興奮傳入____________中的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚血管舒張，增加皮膚的血流量，從而使散熱量增加，保持體溫相對恒定。

2.動物產(chǎn)熱的主要方式為細胞的有氧呼吸，請寫出細胞有氧呼吸的總反應式：_______________。

3.動物有氧呼吸作用強度，可以通過單位時間耗氧量作為衡量標定耗氧量，可用動物呼吸作用強度測定裝置進行測定并按內(nèi)筒與外筒高度差計算。

三、實驗材料與工具

動物呼吸作用強度測定裝置4套、恒溫培養(yǎng)箱4個、小白鼠若干只、計時器、標簽紙等。

四、實驗步驟

1.將四個恒溫培養(yǎng)箱分別調(diào)節(jié)成10℃、20℃、30℃、40℃，并編號為甲、乙、丙、丁組。

2.__________________________________________，分別裝入4套呼吸作用強度測定裝置中。

3.將4套裝有小白鼠的裝置分別放入4個不同溫度的恒溫培養(yǎng)箱中.

4.計時一段時間后，觀察記錄數(shù)據(jù)。

五、實驗結果

設計表格用于結果統(tǒng)計：_________________

六、實驗結論及解釋:

①實驗結論：________________________________________________________。

②解釋：_______________________________________。

A. 生物催化劑 B. 染色體的組成成分

C. 翻譯的模板 D. 某些病毒的遺傳物質