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【題目】日常生活中,長時間存放的剩菜一般不可食用,其原因是剩菜中亞硝酸鹽在特定的條件下,會變成致癌物質(zhì)(  )

A. 硝酸鹽 B. 硝酸銨

C. 亞硝胺 D.

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【題目】下圖中,圖1為細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2為植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是

A. 圖1說明核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核

B. 圖1說明核膜不具有選擇透過性,其中②與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

C. 圖2中,與細胞2相比,細胞1相對表面積較大,物質(zhì)運輸?shù)男瘦^高

D. 圖2中,細胞4、5、6都可以作為植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的材料

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【題目】下圖1所示為動物細胞培養(yǎng)的基本過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)容器A進行動物細胞培養(yǎng)時先要對材料剪碎,然后用__________________處理分散細胞,制成B瓶中的細胞懸液。細胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶中進行的初次培養(yǎng)稱為______________,培養(yǎng)的細胞在貼壁生長到鋪滿培養(yǎng)瓶底部時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為______________________。

(2)在D瓶中正常培養(yǎng)了一段時間后,發(fā)現(xiàn)細胞絕大部分死亡,只有極少數(shù)細胞存活,這是因為存活的細胞發(fā)生______________,可無限增殖。目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常為______代以內(nèi),以保持細胞正常的_________________核型。

(3)B、C、D瓶中的培養(yǎng)液為保證無菌、無毒的環(huán)境,需要添加一定量的_________。培養(yǎng)過程還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境,CO2的作用是__________________________________。

(4)動物細胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)液中補充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖2是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。據(jù)圖可知,培養(yǎng)______________細胞一定需要添加血清。

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【題目】基因工程的步驟中,不發(fā)生堿基互補配對的是

A. 獲取目的基因 B. 目的基因與運載體結(jié)合

C. 目的基因?qū)胧荏w細胞 D. 目的基因的檢測與表達

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【題目】某男孩是紅綠色盲患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者,色盲基因在該家族中傳遞的順序是

A. 外祖父母親男孩 B. 外祖母母親男孩

C. 祖父父親男孩 D. 祖母父親男孩

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【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的

D. 6 min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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【題目】俄羅斯科學(xué)家V.S.Chardakov設(shè)計的簡單有效的測定植物組織細胞中細胞液濃度的方法,如下圖所示:

說明:①a、b為一組,同組試管內(nèi)溶液濃度相等且已知。建立多個組別,并在組間形成濃度梯度。②向各組中的a試管中同時放置相同的植物組織,向b試管中加入一小粒亞甲基藍結(jié)晶(它對溶液濃度影響很小,可忽略不計),使溶液呈藍色。一定時間后,同時取出植物組織(見A圖)。③從b試管中吸取藍色溶液,小心滴一滴到同組a試管溶液中,如果a試管溶液濃度已增大,藍色溶液小滴將漂浮在無色溶液上面;如果a試管溶液濃度已下降,藍色溶液小滴將下沉;如果a試管溶液濃度未改變,藍色溶液小滴將均勻擴散(見B圖)。請分析回答以下問題:

(1)細胞液是指成熟植物細胞中,___________(細胞器)中的液體,它可以調(diào)節(jié)___________。

(2)如果某組試管溶液在第一步操作時,植物細胞在溶液中發(fā)生___________,則進行第二步操作時,將發(fā)現(xiàn)藍色小滴往下沉。

(3)實驗進行第一步操作應(yīng)在盡量短的時間內(nèi)(5-15min)進行,以減少誤差,因時間長而造成的誤差主要來自___________、___________。

(4)如果溶液濃度最低的一組進行第二步操作,發(fā)現(xiàn)藍色小滴往下沉,實驗應(yīng)該如何進行下去?______。

(5)盡量利用不切傷的組織進行測量,否則也會產(chǎn)生誤差。這種誤差是由于___________而產(chǎn)生的。

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【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程。請回答下列問題:

(1)①②過程植物細胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解,其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括__________。

(2)過程③一般常用的化學(xué)試劑是___________,目的是____________________________

(3)⑤、⑥過程的名稱分別是_____________________、___________________________

(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時后,大部分原生質(zhì)體已再生出細胞壁?梢匀,通過_____________實驗來鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生。

(5)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術(shù)是___________________

(6)請說明運用此植物體細胞雜交法的最大好處:__________________________。

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【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的切割位點。請回答下列問題:

(1)一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后,分別含有______________個游離的磷酸基團。

(2)用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用Sma Ⅰ切割,原因是_______________。

(3)與只使用EcoR Ⅰ相比較,使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點是___________________________________________________________________。

(4)為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入___________________酶。

(5)重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是_________________________________________

(6)人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因,生物技術(shù)可對此類基因的變化進行檢測。該基因含有800對堿基對(bp),用BamHⅠ切割得到的400bp、200bp、200bp;用EcoRⅠ再次切割得到100bp、300bp、150bp、50bp、200bp。從患者體內(nèi)獲取的這段基因,用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp、400bp,用EcoRⅠ再次切割得到100bp、300bp、150bp、250bp。在正常人體內(nèi)該基因中BamHⅠ和EcoRⅠ識別序列分別有____________個和____________個,患者體內(nèi)發(fā)生了基因突變。

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【題目】關(guān)于基因和染色體的關(guān)系描述正確的是

A. 位于同源染色體上相同位置的基因控制同一性狀

B. 非等位基因都位于非同源染色體上

C. 位于X染色體上的基因表現(xiàn)伴性遺傳,但不遵循孟德爾遺傳定律

D. 基因和RNA構(gòu)成染色體的主要成分

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