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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】香豌豆中，只有當(dāng)A、B兩個(gè)不同的顯性基因(兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上)共同存在時(shí)，才開紅花。請(qǐng)據(jù)題意回答下列問(wèn)題:

（1）基因型不同的兩白花植株雜交，F1全部開紅花。這兩株白花植株的基因型分別是__________________和__________________。

（2）基因型不同的兩白花植株雜交，F1紅花:白花=1: 1，若將F1紅花植株自交，所得F2植株中紅花:白花=9: 7。由此可推斷:

①F1紅花植株的基因型是___________________；

②F2中，紅花雜合體占F2所有紅花植株比例為__________；

③F2中，白花植株純合體的基因型有_________(寫不全不得分)。

（3）研究發(fā)現(xiàn)紅花形成的生化途徑如下圖所示。在另一種植物中，花色遺傳的生化途徑與香豌豆類似，但其中間產(chǎn)物是橙色(形成橙色花)，那么基因型為AaBb的另一種植物自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為：___________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)遺傳性狀不同的純種玉米雜交，得到F1在生產(chǎn)上種植能獲得穩(wěn)定的高產(chǎn)。若種植到F2則出現(xiàn)產(chǎn)量下降，其原因是

A. F2生命力下降 B. F2出現(xiàn)性狀分離

C. F2高度不孕 D. F2不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是

A.物質(zhì)的濃度差B.細(xì)胞代謝釋放的能量

C.ATP提供的能量D.該運(yùn)輸方式不需動(dòng)力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示減數(shù)分裂不同時(shí)期人體細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA含量的關(guān)系。男性紅綠色盲患者體內(nèi)中一個(gè)處于時(shí)期II的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個(gè)處于時(shí)期I的細(xì)胞進(jìn)行比較，不考慮變異的情況下，下列比值不可能出現(xiàn)的是

A. 常染色體數(shù)目之比為1:1 B. 常染色體數(shù)目之比為2:1

C. 紅綠色盲基因數(shù)目之比為1:1 D. 紅綠色盲基因數(shù)目之比為2:1

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某種生物甲植株的基因型是YyRr，甲與乙植株雜交，按自由組合定律遺傳，他們的雜交后代表現(xiàn)型比值是3：3：1：1，則乙的基因型是（ ）

A. yyRr B. Yyrr C. YyRR D. Yyrr或yyRr

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，據(jù)圖推測(cè)該過(guò)程發(fā)生了（）

A. 基因突變、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極

B. 交叉互換、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極

C. 基因突變、同源染色體未分離

D. 交叉互換、同源染色體未分離

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩支試管，分別注入3ml漿糊，甲試管注入lml~2ml新鮮的小麥淀粉酶濾液，乙試管注入1ml~2ml清水，振蕩后在0℃下放置5分鐘，分別滴入碘液，結(jié)果是（ ）

A.甲、乙都變藍(lán)B.甲、乙都不變藍(lán)

C.甲變，乙不變D.甲不變、乙變藍(lán)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族ABO血型和某遺傳病的遺傳系譜圖。某些家庭成員的血型已經(jīng)標(biāo)注。已知該地區(qū)人群中基因IA頻率為0.1，IB頻率為0.1。某遺傳病受X染色體上的兩對(duì)等位基因(D、d和E、e)控制，且只有D、E基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A. Ⅰ-1的基因型為IAiXdEXde或IAiXdEXdE

B. Ⅱ-3的基因型一定為4種

C. Ⅳ-1的致病基因可來(lái)自于Ⅰ-1，且Ⅲ-3為A型血的概率是17/100

D. 若Ⅱ-1的基因型為XDEXdE，與Ⅱ-2生一個(gè)O型血的患病女孩的概率為5/48

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖為去掉該植物的頂芽前后,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

(1)激素乙的生理作用是___________。

(2)據(jù)圖分析高濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)分別起的作用是______________。

(3)為研究根向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是 _________。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對(duì)照組,對(duì)照組的處理是__________________。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向地生長(zhǎng)的原因可能是近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,誘導(dǎo)產(chǎn)生的_____多。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以一個(gè)有15N標(biāo)記的雙鏈DNA分子為第一代，將其放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中自我復(fù)制3次。在第四代DNA分子中，含有15N標(biāo)記的DNA分子占

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8

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