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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水時(shí),水分子依次通過(guò)的結(jié)構(gòu)是(
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜
B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜
C.液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁
D.細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型,下列屬于“S”型曲線形成條件的是( )

A. 食物(養(yǎng)料)充足 B. 沒(méi)有敵害

C. 沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng) D. 資源、空間有限

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞器的種類和數(shù)量可以體現(xiàn)細(xì)胞功能的復(fù)雜程度。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )

A.線粒體是細(xì)胞的動(dòng)力工廠,任何細(xì)胞中都有分布

B.核糖體是蛋白質(zhì)的合成車間,在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都有分布

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成車間,可以合成性激素和纖維素等物質(zhì)

D.溶酶體是消化車間,正常生理狀態(tài)下對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將擬南芥的抗寒基因(CBFl)轉(zhuǎn)入香蕉以獲得抗寒的香蕉品種。如圖是某質(zhì)粒載體上的SacⅠ、XbaⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ四種限制酶的切割位點(diǎn)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)為構(gòu)建基因表達(dá)載體,用限制酶SacⅠ、XbaⅠ切割含目的基因的DNA片段獲得了CBFl基因,同時(shí)要用限制酶__對(duì)質(zhì)粒載體進(jìn)行切割,目的是__,這種采用雙酶切的方法構(gòu)建基因表達(dá)載體的優(yōu)點(diǎn)是使目的基因與載體__,并能防止目的基因或載體的自身環(huán)化。

(2)將CBFl基因連接到圖示質(zhì)粒后,作為基因表達(dá)載體,其組成還必須有__,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入香蕉細(xì)胞最常用的方法是__

(3)為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有CBFl基因,可用含__的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。

(4)科學(xué)家將生長(zhǎng)健壯、苗齡一致的轉(zhuǎn)基因香蕉(實(shí)驗(yàn)組)與非轉(zhuǎn)基因香蕉(對(duì)照組)進(jìn)行____處理,鑒定兩組之間的抗寒性差異,如果__,則說(shuō)明獲得了抗寒的香蕉優(yōu)質(zhì)品種。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為治理養(yǎng)殖場(chǎng)排放糞便污水造成的環(huán)境污染,某地用藻類植物、浮游動(dòng)物、鯉魚、細(xì)菌、真菌等構(gòu)建的人工濕地對(duì)污水進(jìn)行處理和綜合利用,取得了良好的效益。

(1)輸入該人工濕地的總能量是__;從能量流動(dòng)角度分析,人工濕地實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用,從而提高能量__率。

(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該濕地物種數(shù)逐年增加,這實(shí)際上是群落的__演替的結(jié)果。

(3)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查鯉魚的種群密度時(shí),捕撈所用漁網(wǎng)的網(wǎng)眼過(guò)大,則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際結(jié)果__(填寫“偏大”或“偏小”)。

(4)下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖

①圖中丙對(duì)應(yīng)的具體生物是__(填物種名稱)。

②甲→丁中碳的流動(dòng)形式是__,乙和丙之間的關(guān)系為__。圖中漏畫了一個(gè)箭頭,該箭頭是__(用文字和箭頭表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是一個(gè)家族的某種遺傳病系譜圖(顯、隱性基因分別用A、a表示)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)該病的致病基因是____性基因,位于____染色體上。

(2)I1的基因型是____,II4的基因型是____

(3)III2為純合子的概率是____。

(4)II4與II5結(jié)婚后生出正常孩子的概率是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動(dòng)之一。圖是有關(guān)細(xì)胞呼吸過(guò)程的圖解,分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中a、b表示的物質(zhì)分別是____、____

(2)①和④表示有氧呼吸的過(guò)程,其中____(填序號(hào))發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。與①相比較,過(guò)程④釋放的能量____(填“多”或“少”)。

(3)酵母菌無(wú)氧呼吸的過(guò)程可以用圖中①和____表示,1分子葡萄糖經(jīng)過(guò)酵母菌無(wú)氧呼吸能生成____分子CO2。

(4)有氧呼吸過(guò)程中有機(jī)物氧化分解釋放的能量,一部分儲(chǔ)存在____中,其余的能量則以____的形式散失掉了。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)圖解,圖2表示草原上消費(fèi)者同化量的三個(gè)去向在不同影響下的三種分配類型。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1所在的生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),它同化的能量除了①和未利用的部分之外,還有的流向是____。

(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),圖1食物鏈的能量流動(dòng)數(shù)據(jù)如下表[單位:J/(hm2·a)] 則輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__J/(hm2·a)。該食物鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為__。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化量

未被利用量

分解者分解量

呼吸釋放量

A

2.48×1011

2.00×109

1.20×1010

3.60×1010

B

2.40×107

6.00×105

4.00×105

2.30×107

C

7.50×108

2.40×107

6.00×106

7.16×108

(3)在圖1的食物鏈中,③屬于__(生物)的同化量的一部分。草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕,這些信息可以調(diào)節(jié)生物的__關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(4)從圖2可看出,某種生物與其他生物競(jìng)爭(zhēng)、避免被捕食的過(guò)程越激烈,則其用于__的能量所占的百分比相對(duì)就越少。牧民發(fā)現(xiàn)今年草原的野兔數(shù)量較多,造成了嚴(yán)重的危害,兔群的能量E分配屬于圖2中的A類型,在生產(chǎn)中可采取增加捕食者數(shù)量措施使兔群的環(huán)境容納量降低,使其能量E的分配轉(zhuǎn)為圖2中的__類型,進(jìn)而減少危害。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成和功能,要將這些細(xì)胞器分離出來(lái),常用方法是(
A.紙層析法
B.沉淀法
C.差速離心法
D.密度離心法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確 的是( )

A.圖示具有結(jié)構(gòu),所以不可能是植物細(xì)胞

B.結(jié)構(gòu)不是所有生物細(xì)胞都具有的細(xì)胞器

C.結(jié)構(gòu)是脂質(zhì)合成和加工的車間

D.結(jié)構(gòu)是核糖體,由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器

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