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【題目】適宜環(huán)境下進行光合作用時,如果突然停止光照,短暫時間內葉綠體中五碳化合物與[H]相對含量的變化是
A. 五碳化合物增多,[H]減少 B. 五碳化合物增多,[H]增多
C. 五碳化合物減少,[H]減少 D. 五碳化合物減少,[H]增多
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【題目】科學家通過基因工程的方法,將蘇云金芽孢桿菌的B毒蛋白基因轉入普通棉株細胞內,并成功實現(xiàn)了表達,從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株一一抗蟲棉。其過程大致如圖所示,請根據(jù)圖示回答下列問題
(1)Ti質粒是農桿菌中的一種質粒,其上有T-DNA,能把目的基因插入Ti質粒的T-DNA中是利用了T-DNA_______________________________的特點。
(2)擴增B毒蛋白基因的方法:___________________,此過程中利用到的物質有:__________。
(3)將目的基因導入受體細胞的方法有很多種,導入植物細胞的方法還有______________。
(4)目的基因能否在棉株體內穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性的關鍵是________________,這需要通過檢測才能知道,可利用_____________技術檢測;還可以利用_____檢測目的基因是否成功表達。
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【題目】分析下圖,請回答:
(1)甲圖中,I過程的名稱是光反應階段,在葉綠體類囊體薄膜中進行,II過程的名稱是______階段,在 _______ 中進行。I過程為II過程提供[H]和 ____等物質。B物質代表 _______。
(2)乙圖所示為光照強度對兩種植物光合作用的影響。據(jù)圖分析,植物1和植物2這兩種植物呼吸作用較弱的是_________。
(3)乙圖中當光照強度為p時,植物2葉肉細胞中可以產生ATP的細胞器是_____________。若光照強度突然由r變?yōu)?/span>q,則短時間內植物1葉肉細胞中C3化合物的含量會____________。
(4)當光照強度為q時,植物2在1h內固定的CO2的量為__________mmol。
(5)紙層析法是分離綠葉中色素的常用方法,該方法的原理是綠葉中色素在____________中的溶解度不同。
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【題目】下圖表示某植物葉片的光合作用強度與光照強度的關系(a、b、c、d為曲線上的四點)下列有關敘述不正確的是( )
A. a點表示葉片不進行光合作用,但是進行呼吸作用
B. b點表示葉片既不進行光合作用也不進行呼吸作用
C. c點表示葉片光合速率達到了最高,既進行光合作用,也進行呼吸作用
D. 曲線cd段光合作用強度的限制因子可能是CO2濃度
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【題目】為得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米品種aaBB(兩對相對性狀獨立遺傳),某實驗小組用不同方法進行了實驗(如圖),下列說法正確的是 ( )
A. 過程②③④表示雜交育種,依據(jù)的原理是基因突變
B. 方法①的最大優(yōu)點是在短時間內定向獲得所需優(yōu)良變異類型
C. 過程⑤⑦常用秋水仙素處理,作用時期為分裂后期
D. 經(jīng)過程⑥得到的單倍體植株長得弱小,高度不育
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【題目】酸菜是貴州風味特產,歷久不衰,百吃不厭,經(jīng)濟實惠,制作過程不使用食鹽,原料可用芥菜、蘿ト菜、油菜等,顏色自然,味道清淡,爽口、酸味醇和、久貯不壞、醒酒解膩,可直接食用,也可煮、燉、炒、燒、燴,拌制菜肴。其制作流程如圖所示
請回答下列相關問題:
(1)酸菜制作過程用到的微生物是________________,其代謝類型是___________。
(2)制作時加入的面水也可以用粘的米湯代替,其作用是_______________________。
冬天制作酸菜需要更長的發(fā)酵時間,原因是___________________________。
(3)利用果酒進行果醋發(fā)酵時也會因為產生酸味物質而變酸,該酸味物質是由_____菌代謝產生的。與酸菜發(fā)酵過程相比,果醋發(fā)酵過程需要的環(huán)境條件不同,具體為___________。
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【題目】下圖表示蘋果果實在一段時間內,隨著環(huán)境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是
A. O2濃度為a時,果實的無氧呼吸水平最低
B. O2濃度為b時,無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2相等
C. O2濃度為a時,果實有機物消耗最少,利于儲存
D. O2濃度為a時,若cd=ca,則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸相等
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【題目】下列關于中心法則的敘述,正確的是( )
A. 同一細胞中兩種不同RNA的合成不能同時發(fā)生
B. 轉錄產生的mRNA上的堿基序列都能編碼氨基酸
C. 細胞進行基因表達時,并不都是轉錄結束后才進行翻譯
D. 轉錄形成RNA的過程,配對方式是A—U、U—A、C—G、G—C,
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【題目】圖甲中a、b、c、d表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的洋蔥組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題
(1)觀察根尖有絲分裂時選擇b區(qū)的細胞進行觀察,b區(qū)的名稱是_______,該區(qū)域細胞的特點是_________________。
(2)觀察根尖有絲分裂時,制作裝片的流程為:_____________________________。
(3)圖乙中A、B、C、D四個圖在一次有絲分裂過程中出現(xiàn)的先后順序是________,有絲分裂產生的子代細胞與親代細胞的核內遺傳物質相同,原因是__________________________。
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【題目】圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細胞分裂模式圖。請回答下列問題:
(1)圖甲中______(填字母)區(qū)域中的細胞具有分裂能力,④過程屬于細胞生命歷程中的____________。
(2)圖甲中a,c.d三個區(qū)域的細胞功能不同,從蛋白質的角度分析,原因是_____________;從遺傳物質的角度分析,原因是________________。
(3)用顯微鏡觀察根尖某區(qū)域的細胞時,看到了如圖乙所示的一些細胞,按照分裂先后的排序是________。觀察植物細胞的有絲分裂時,務必使細胞分離、分散開來,請列舉三項有關的操作方法:_________、_______和_________。
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