A. 實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol·L-1之間

【題目】如圖表示某草原中某一種群的隨時(shí)間變化的曲線。下列相敘述正確的是（ ）

A.通過(guò)對(duì)曲線分析可知，在5年后該種群數(shù)量開(kāi)始下降

B.030年間在第10年時(shí)該種群種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

C.2030年間增長(zhǎng)率保持不變，說(shuō)明該段時(shí)間種群數(shù)量趨于穩(wěn)定

D.在第15年時(shí)該種群數(shù)量達(dá)到最小值

A.當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的光合速率大于呼吸速率，該條件下植物可以正常生長(zhǎng)

B.該實(shí)驗(yàn)的因變量是光強(qiáng)和二氧化碳濃度，自變量是凈光合速率，無(wú)關(guān)變量是溫度

C.該植物的凈光合速率可以用植物單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的量來(lái)表示

D.據(jù)圖可推測(cè)，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮光強(qiáng)這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施

（1）下列培養(yǎng)基中能有效地從土壤中分離出分解纖維素細(xì)菌的是________，理由是____________。對(duì)培養(yǎng)基滅菌的方法一般為________。

A培養(yǎng)基(g/L)：NaNO3 5．O，KH2PO4 0．9，MgSO4 0．5，KCl 0．5酵母膏0．5，纖維素粉5．0，pH 7．3

B培養(yǎng)基(g/L)：牛肉膏10．0，蛋白胨20．0，葡萄糖20．0，NaCl 5．0，pH 7．3

C培養(yǎng)基(g/L)：淀粉20．0，NH4NO3 2．5，MgCl2 0．5，K2HPO4 3．0，酵母膏0．5，纖維素粉5．0，Ph 7．3

（2）用選擇和鑒別培養(yǎng)基對(duì)分解纖維素的微生物進(jìn)行了初步的篩選，這只是分離純化的第一步。為了確定得到的是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行________的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)用簡(jiǎn)單的文字和箭頭表示圖中③過(guò)程所發(fā)生的反應(yīng)：__________________________。

（3）酶活性的高低可以用在一定條件下，酶所催化的某一化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速度來(lái)表示。在科學(xué)研究與工業(yè)生產(chǎn)中，酶反應(yīng)速度是用單位時(shí)間內(nèi)、單位體積中_________來(lái)表示。溫度、pH和酶的抑制劑等條件都會(huì)影響酶的活性，若要探究溫度或pH對(duì)圖中②獲得酶液的影響時(shí)，是否需要設(shè)置對(duì)照？如果不需要，請(qǐng)說(shuō)明理由，如果需要，那應(yīng)該如何設(shè)置？____________。

（4）其實(shí)④⑤過(guò)程還可以用________發(fā)酵生產(chǎn)乙醇，這種方法不僅含有多種酶，能催化一系列反應(yīng)，而且易與產(chǎn)物分離，可以反復(fù)使用。

（1）在播種前需要將儲(chǔ)藏的玉米種子用流動(dòng)的水浸泡處理一段時(shí)間，其目的是______________。種子的萌發(fā)除需要充足的水分外，還需要____________等必要條件。

（2）若測(cè)得種子萌發(fā)的某個(gè)階段吸收O2與釋放CO2的體積比為2:3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的_________倍。

（3）科學(xué)家有時(shí)會(huì)進(jìn)行玉米和大豆的間行種植實(shí)驗(yàn)，其生物學(xué)原理是____________________。若單獨(dú)進(jìn)行種植玉米和大豆實(shí)驗(yàn)，測(cè)得其光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如下圖所示，其中曲線B表示_________植物，判斷的理由是_____________。

（4）為探究黃光培養(yǎng)條件下玉米幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，假設(shè)你是實(shí)驗(yàn)小組成員，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路：_____________________。

A.單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，這兩種草履蟲(chóng)的種群數(shù)量都是呈“S”型增長(zhǎng)

B.草履蟲(chóng)種群數(shù)量的變化往往是種群和環(huán)境相互作用的結(jié)果

C.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)之間存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.混合培養(yǎng)時(shí)，大草履蟲(chóng)在第14天后全部死亡，這種情況在自然條件下不會(huì)發(fā)生

A.該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病，男性患者的后代中，女性一定是攜帶者

B.若Ⅳ-1號(hào)個(gè)體是攜帶者的幾率為1/4，則該遺傳病可能為紅綠色盲病

C.若該遺傳病為白化病，則Ⅲ-3號(hào)個(gè)體的致病基因不可能來(lái)自Ⅰ-l號(hào)個(gè)體

D.若Ⅲ-3號(hào)個(gè)體的性染色體組成為XYY，則可能是Ⅱ-l號(hào)個(gè)體在減數(shù)第一次分裂時(shí)出現(xiàn)了異常

（1）重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時(shí)期的卵母細(xì)胞才具備_____________，重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，CO2的主要作用是_____________。

（2）為了某些需要，需從囊胚中取出幾個(gè)_____________（填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”）細(xì)胞對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定。

（3）若母親為紅綠色盲患者，則_____________（填“能”或“不能”）避免紅綠色盲基因傳遞給后代（“三親嬰兒”），理由是_______________________________。

（4）通過(guò)胚胎移植技術(shù)將早期胚胎移入母親子宮內(nèi)，使其繼續(xù)發(fā)育，胚胎移植的實(shí)質(zhì)是___________________________。除胚胎移植技術(shù)外，獲得“三親嬰兒”還運(yùn)用到的胚胎工程技術(shù)有____________________________________________________（兩種）。

（1）根據(jù)題意，__________（能、不能）判斷相關(guān)基因位于常染色體上還是位于X染色體上。

（2）若子一代圓眼均為雌果蠅，棒眼均為雄果蠅，則顯性性狀為_________；控制眼型的基因位于_________區(qū)段或__________區(qū)段上。

（3）為進(jìn)一步判斷（2）中基因的位置，請(qǐng)從野生型果蠅（均為圓眼純合子）、棒眼果蠅中選擇合適的材料進(jìn)行一代實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)方案：___________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：_______________________。

A. 生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的改變

B. 群落演替過(guò)程中最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物

C. 校園內(nèi)蒲公英的隨機(jī)分布，體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)

D. 長(zhǎng)江近岸區(qū)和江心區(qū)生物分布的差異，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)