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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)把紫色的洋蔥鱗片葉外表皮置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中后,原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間將(    )

A.緊緊靠在一起    B.充滿細(xì)胞液    C.充滿蔗糖溶液 D.充滿清水

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科目: 來(lái)源: 題型:

一頭牛耕地時(shí)突然發(fā)生抽搐,獸醫(yī)除必須對(duì)癥下藥外,還需注射一定量的(    )

A.生理鹽水    B.葡萄糖液    C.葡萄糖酸鈣    D.淀粉和蔗糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系:據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)激素A是_____________。

(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏____________元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻。

(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素c的含量將會(huì)________________,這是由于激素A、B的含量______________所致。

(4)如果激素c的合成量過(guò)多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是                   

這是一種________________調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中,錯(cuò)誤的是(   )

A.適宜濃度的生長(zhǎng)素可以防止植物落花落果

  B.適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)扦插枝條生根

  C.植物的向光性與生長(zhǎng)素分布不均勻有關(guān)

  D.胚芽鞘中的生長(zhǎng)素可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端

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科目: 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式如下圖結(jié)構(gòu)所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)此類(lèi)物質(zhì)通稱(chēng)為               ,生物界中此類(lèi)物質(zhì)約有             種。

(2)牛胰島素是由51個(gè)此類(lèi)物質(zhì)組成的兩條多肽鏈,則至少含有           個(gè)氨基和            個(gè)羧基,

(3)當(dāng)它與另一個(gè)同類(lèi)分子結(jié)合時(shí)形成的化學(xué)鍵可表示為                     

(4)某物質(zhì)的R基若為—CH2—CO—CH3時(shí),此物質(zhì)的分子式可表示為               。

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科目: 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)還原性糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉的試劑分別是(    )

A.斐林試劑、蘇丹Ⅲ、碘液、雙縮脲試劑

B.蘇丹Ⅲ、斐林試劑、雙縮脲試劑、碘液

C.雙縮脲試劑、斐林試劑、碘液、蘇丹Ⅲ

D.斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ、碘液

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)人體內(nèi)環(huán)境是指______________     ;內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號(hào)___       ___等部分。

(2)組織細(xì)胞生命活動(dòng)所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的?(用圖中的標(biāo)號(hào)表示)______。組織細(xì)胞中的二氧化碳是如何從組織細(xì)胞到達(dá)毛細(xì)血管的?(用圖中的標(biāo)號(hào)表示)______。

(3)組織細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)______、__________等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織細(xì)胞;而組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過(guò)______、______、______等系統(tǒng)才能排出體外。

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科目: 來(lái)源: 題型:

科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯;C使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱(chēng)依次是

A、甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素 

B、胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C、胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 

D、生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不屬于達(dá)爾文進(jìn)化的內(nèi)容的一項(xiàng)是

A、同一物種的成員在許多特性上有變異

B、表現(xiàn)型不適于其環(huán)境的后代會(huì)死亡

C、生物體會(huì)產(chǎn)生比其環(huán)境所能維持的個(gè)體數(shù)多的后代

D、變異是由環(huán)境的選擇作用所引起的

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為人體體液免疫過(guò)程的示意圖,關(guān)于此圖的敘述正確的是

A、過(guò)程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ為體液免疫的效應(yīng)階段

B、通過(guò)過(guò)程Ⅴ產(chǎn)生的“某物質(zhì)”是淋巴因子

C、細(xì)胞①③分別為吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,均能特異性識(shí)別抗原

D、當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),細(xì)胞⑤會(huì)迅速增殖、分化

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