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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖示意一個(gè)植物群落,不同的樹輪廓表示不同的樹種,每個(gè)樹輪廓分別代表10個(gè)個(gè)體,F(xiàn)對(duì)該植物群落進(jìn)行物種多樣性的分析,相關(guān)敘述不合理的是:

A.隨機(jī)取樣、樣方具有代表性、樣本容量大是調(diào)查結(jié)果可靠的基本保證

B.樹木A與B的差異屬于遺傳多樣性,主要由基因突變和基因重組引起

C.樹木D與G之間的差異屬于物種多樣性,它們之間存在著生殖隔離

D.若 ,則D=0.32,說明均勻度優(yōu),群落無(wú)分層現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“饑寒交迫”的情況下,人的體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡的調(diào)節(jié)中,分泌活動(dòng)都增強(qiáng)的內(nèi)分泌腺是:

A.胰島

B.胸腺

C.腎上腺

D.性腺

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇,經(jīng)加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇減少了對(duì)石油資源的依賴。下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡(jiǎn)要流程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)欲從土壤中分離獲取微生物A,應(yīng)采用具有________功能的培養(yǎng)基。調(diào)節(jié)pH后的培養(yǎng)基還需盡快進(jìn)行________________處理后方能使用。

(2)圖中①過程需要利用微生物A所產(chǎn)生的____________酶對(duì)纖維質(zhì)原料進(jìn)行水解?扇芙鈴(fù)合物的產(chǎn)量與該酶活性有直接關(guān)系,衡量此酶活性的指標(biāo)可用____________表示。

(3)圖中②過程常用的微生物是____________,此時(shí)其細(xì)胞呼吸類型是____________。

(4)通過圖中微生物的分解作用,不僅增加了人類對(duì)纖維質(zhì)原料中能量的利用途徑,還促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在____________與__________之間不斷地循環(huán)往返。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥和聽覺性失語(yǔ)癥所表現(xiàn)的部分癥狀分別為

A. 不能運(yùn)動(dòng);沒有感覺   B. 不會(huì)講話;看不懂文字

C. 聽不懂別人的談話;看不懂文字    D. 不能用詞語(yǔ)表達(dá)自已的意思;聽不懂別人談話

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是                                     

A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮         B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制         D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目: 來(lái)源: 題型:

體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體,它包括

    ①細(xì)胞內(nèi)液  ②血漿  ③淋巴  ④組織液  ⑤消化液

    A.①③⑤   B.①②③   C.②③④    D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

臍血是新生嬰兒臍帶被結(jié)扎后由胎盤臍帶流出的血液,其內(nèi)含有大量未成熟的造血干細(xì)胞。將臍血干細(xì)胞移植,對(duì)白血病等疾病的治療具有顯著的療效。下面有關(guān)敘述哪一項(xiàng)是正確的(   )

A. 造血干細(xì)胞可通過不同的細(xì)胞分裂方式形成淋巴細(xì)胞

B. 與早期囊胚細(xì)胞相比,造血干細(xì)胞的分化程度更低

C. 由造血干細(xì)胞接受抗原刺激可形成效應(yīng)B和T淋巴細(xì)胞

D. 從免疫學(xué)角度分析,臍血自身移植的優(yōu)點(diǎn)是排斥反應(yīng)小

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是(   )

A.將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到高濃度的蔗糖溶液中,則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B.斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

C.肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)磚紅色沉淀

D.將雙縮脲試劑加入到蛋清試劑稀釋液中,溶液變成紫色

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

真核細(xì)胞的基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)兩部分組成(如下圖一示),其中編碼區(qū)包括能夠編碼蛋白質(zhì)的序列(外顯子)和一般不能夠編碼蛋白質(zhì)的序列(內(nèi)含子)。在真核細(xì)胞基因表達(dá)時(shí),首先由DNA轉(zhuǎn)錄出前驅(qū)mRNA,然后經(jīng)過裁接(將內(nèi)含子的轉(zhuǎn)錄部分切除并將外顯子的轉(zhuǎn)錄部分連接起來(lái))才能形成成熟的mRNA。但在裁接時(shí)有可能會(huì)發(fā)生選擇性裁接(在裁接時(shí)可能會(huì)同時(shí)切除某一個(gè)或幾個(gè)外顯子的轉(zhuǎn)錄部分,即形成不同的裁接形式)和RNA編輯(將前驅(qū)mRNA上的核苷酸序列加以修改,包括堿基置換或堿基增減)。選擇性裁接和RNA編輯的存在,進(jìn)一步增加了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性。請(qǐng)分析回答

(1)寫出遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程圖式:                       。

(2)由于DNA分子的雙鏈靠堿基之間的的氫鍵相結(jié)合,因而增強(qiáng)了DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。下列雙鏈DNA結(jié)構(gòu)在復(fù)制時(shí),最不容易解旋的是( 。 

A、       B、C、

(3)選擇性裁接和RNA編輯作用發(fā)生在細(xì)胞中的          (部位)。

(4)人的apoB基因在肝細(xì)胞中表達(dá)出apoB-100蛋白質(zhì)(數(shù)字表示該蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)),但是在小腸細(xì)胞中, apoBmRNA上靠近中間位置的某一個(gè)“-CAA”密碼子上的“C”被編輯為“U”,因此只能表達(dá)出apoB-50蛋白質(zhì)。則下列有關(guān)分析中正確的是(  )(不定項(xiàng)選擇)

A、apoB基因含有606個(gè)脫氧核苷酸;

B、apoB基因在肝細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的mRNA長(zhǎng)度約是小腸細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的mRNA長(zhǎng)度的2倍;

C、apoB-100蛋白質(zhì)和apoB-50蛋白質(zhì)有50個(gè)氨基酸完全一樣;

D、apoB-100蛋白質(zhì)和apoB-50蛋白質(zhì)都是apoB基因的表達(dá)產(chǎn)物;

E、apoB-50蛋白質(zhì)的產(chǎn)生是因?yàn)閍poB基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)生選擇性裁接的結(jié)果!

(5)科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)氪竽c桿菌以獲取人生長(zhǎng)激素(如圖二)。已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GGATCC— ,限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GATC—。

①目的基因可以通過                     方法獲取。

②重組質(zhì)粒構(gòu)建過程中需要用到的酶包括限制性內(nèi)切酶和                  酶。在DNA雙鏈上,被限制性內(nèi)切酶特異性識(shí)別(酶切位點(diǎn)處)的堿基序列特點(diǎn)是        

                      

③據(jù)圖分析,在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中,應(yīng)選用         限制酶I / 限制酶II)切割質(zhì)粒,選擇理由是                         。

④成功導(dǎo)入該重組質(zhì)粒的細(xì)菌能否生長(zhǎng)在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上?    ;能否生長(zhǎng)在含抗氨芐青霉素素的培養(yǎng)基上?      ;根據(jù)此原理可完成轉(zhuǎn)基因工程的篩選(工程菌)環(huán)節(jié)。

(6)如果某基因中的一個(gè)堿基發(fā)生突變,則突變基因控制合成的蛋白質(zhì)與正常蛋白(正常基因控制合成)相比是否一定不同,并說明理由?                            。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

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