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科目: 來(lái)源: 題型:

(05全國(guó)卷Ⅱ)圖中三條曲線分別代表了動(dòng)物物種多樣性程度、動(dòng)物數(shù)量易變程度及冬眠動(dòng)物比例在不向類型生態(tài)系統(tǒng)中的變化趁勢(shì)。代表動(dòng)物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度的曲線依次是

  A、①②  

  B、②③  

  C、①③   

  D、②①

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科目: 來(lái)源: 題型:

(05全國(guó)卷Ⅱ)當(dāng)抗原刺激抗體產(chǎn)生細(xì)胞免疫反應(yīng)時(shí),效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮的作用是

  A、產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解       

  B、激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解

  C、產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B細(xì)胞的功能   

  D、促進(jìn)B細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(05全國(guó)卷Ⅰ)(21分)已知牛的有角與無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀,由常染色體上的等位基因A與a控制。在自由放養(yǎng)多年的一群牛中(無(wú)角的基因頻率與有角的基因頻率相等),隨機(jī)選出1頭無(wú)角公牛和6頭有角母牛分別交配,每頭母牛只產(chǎn)了1頭小牛。在6頭小牛中,3頭有角,3頭無(wú)角。

(1)根據(jù)上述結(jié)果能否確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷過(guò)程。

 

(2)為了確定有角與無(wú)角這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,用上述自由放養(yǎng)的牛群(假設(shè)無(wú)突變發(fā)生)為實(shí)驗(yàn)材料,再進(jìn)行新的雜交實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎樣進(jìn)行?(簡(jiǎn)要寫出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(05全國(guó)卷Ⅰ)(21分)為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用,以小鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下:

①將正常小鼠隨機(jī)分成A、B兩組,觀察并記錄其活動(dòng)狀況。

②A組小鼠注射適量胰島素溶液,B組注射等量生理鹽水。一段時(shí)間后,A組小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無(wú)力,活動(dòng)減少,甚至昏迷等低血糖癥狀,B組活動(dòng)狀況無(wú)變化。

③A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后,分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時(shí)間后,A組小鼠低血糖癥狀緩解,B組活動(dòng)狀況無(wú)變化。

該實(shí)驗(yàn)方案可以說(shuō)明胰島素具有降低血糖的作用。

請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)原理是:

                                                                               

(2)分析小鼠注射胰島素溶液后出現(xiàn)低血糖癥狀的原因:

                                                                                。

(3)胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用是:

                                                                                

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科目: 來(lái)源: 題型:

(05全國(guó)卷Ⅰ)為了保護(hù)魚(yú)類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線,應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上

A、種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定               B、種群增長(zhǎng)量最大

C、種群數(shù)量最大                   D、環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目: 來(lái)源: 題型:

(05全國(guó)卷Ⅰ)將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加人等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是

A、甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色 

B、甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

C、甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色     

D、甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

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科目: 來(lái)源: 題型:

(05全國(guó)卷Ⅰ)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是血紅蛋白基因的堿基序列發(fā)生了改變。檢測(cè)這種堿基序列改變必須使用的酶是

 A、解旋酶       B、DNA連接酶      C、限制性內(nèi)切酶      D、RNA聚合酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

(05全國(guó)卷Ⅰ)人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是這兩種細(xì)胞的

  A、DNA堿基排列順序不同       B、核糖體不同

  C、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同               D、信使RNA不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

(05江蘇卷)(9分)生命是一種最為奇妙最富魅力的自然現(xiàn)象。關(guān)于生命的起源,歷史上曾經(jīng)有過(guò)種種假說(shuō),有一種“宇宙胚種說(shuō)”認(rèn)為,造成化學(xué)反應(yīng)并導(dǎo)致生命產(chǎn)生的有機(jī)物,是與地球碰撞的彗星帶來(lái)的。盡管諸如此類的觀點(diǎn)仍是一些需要進(jìn)一步證明的問(wèn)題,但通過(guò)對(duì)隕石、彗星、星際物質(zhì)以及其他行星上的有機(jī)分子的探索與研究,了解這些有機(jī)分子形成與發(fā)展的規(guī)律,都將為地球上生命起源的研究提供更多的資料。

(1)自然界中,生物與非生物存在諸多區(qū)別:作為生物,必須具備的最基本特征是          。

(2)蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)物質(zhì),下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法正確的是(    )

   A、蛋白質(zhì)的種類很多,它們都能溶解于水    

B、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸

   C、蛋白質(zhì)溶液中加入濃鹽酸,顏色變黃

   D、蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸銨溶液,蛋白質(zhì)將變性

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(05江蘇卷)(8分)食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的,假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:

                

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于       ,貓頭鷹屬于            。

(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是         。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是      ,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是          

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以         形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過(guò)        作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò)       作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案