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科目: 來源: 題型:

下列有關細胞敘述錯誤的是                                               

A.胡蘿卜韌皮部細胞在離體狀態(tài)下可表現出全能性

B.體外培養(yǎng)B淋巴細胞可獲得單克隆抗體

C.受抗原刺激后的淋巴細胞核糖體活動增強

D.在興奮傳導中神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致

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科目: 來源: 題型:

右圖表示蘋果生長發(fā)育時期幾種激素的動態(tài)變化,圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素。下列說法正確的是                         

    A.甲激素促進細胞分裂和組織分化

    B.乙激素主要作用是促進果實成熟

    C.蘋果在成熟期只受丙激素的影響

    D.乙、丙兩種激素主要作用是促進細胞衰老

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科目: 來源: 題型:

(10分)自1997年以來,海淀區(qū)許多中學都開展了以環(huán)境調查為中心的系列環(huán);顒。感謝這些熱衷于環(huán)保事業(yè)的老師和同學們,是他們“胸懷全球”的環(huán)境責任感、前衛(wèi)的環(huán)境意識、高尚的環(huán)境道德,撐起了我區(qū)環(huán)境教育的一片藍天。但是,此項活動的開展并不平衡,希望廣大同學都參與到這項活動中來。

(1)請你自己確定一個環(huán)境調查的課題,并簡單陳述選題理由。

:①要注意所選課題開展調查研究的可行性,盡量選擇較“小”的題目。②選題范圍十分廣泛,可涉及我們生存環(huán)境的各種因素,也可涉及人們的環(huán)境意識、環(huán)境責任、環(huán)境道德等人文領域。

①課題名稱:                                  

②選題理由:                                                           。

(2)簡要擬訂出你的調查方案。

①調查的對象(或內容):                                               。

②調查的方法(獲取數據、信息的方法):                                    

注:調查方案還應包括調查的計劃,本題不做要求。

(3)課題最終的成果形式是:                      。

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生態(tài)系統(tǒng)從幼年期向成熟期的發(fā)展過程中,其結構和功能特征會發(fā)生明顯變化,其中 

    A. 碳循環(huán)由相對開放趨向于更加封閉

B. 有機化合物多樣性逐漸增加

C. 群落代謝過程中向環(huán)境中排出的產物逐步減少

    D. P(生產者同化的總能量)/R(所有生物的總呼吸量)值逐漸增大  

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造血干細胞可以分化發(fā)育成下列哪些細胞?

A.紅細胞        B.粒細胞          C.血小板       D.淋巴細胞

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下列現象不屬于細胞分化的是     

A.囊胚的植物半球細胞向囊胚腔內陷為內胚層

B.電離輻射下的正常細胞成為癌細胞

C.頭發(fā)中的酪氨酸酶活性降低,黑發(fā)變成白發(fā)

D.內胚層細胞發(fā)育成肝、胰等腺體

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現代分子生物學的證據表明,細胞分化是    

A.基因選擇性表達的結果         B.基因不表達的結果

C.細胞分裂的結果               D.細胞癌變的結果

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具有分化能力的細胞是    

A.心肌細胞      B.肝細胞      C.腸上皮細胞     D.皮膚生發(fā)層細胞

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細胞分化是一種持久性穩(wěn)定變化,這種變化是

A.可逆轉的                      B.不可逆轉的

C.發(fā)生變化的                    D.無序可循環(huán)的

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科目: 來源: 題型:

與生物的發(fā)育相關的是   

A.細胞分化     B.細胞衰老    C.細胞癌變     D.細胞凋亡

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同步練習冊答案