將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測(cè)得CO₂和O₂體積變化的相對(duì)值如圖。下列敘述正確的是

A．甲條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO₂外，還有乳酸

B．乙條件下，有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多

C．丙條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少

D．丁條件下，產(chǎn)物中的CO₂全部來(lái)自線粒體

下圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂示意圖，相關(guān)分析正確的是

A．乙細(xì)胞處于減數(shù)分裂過(guò)程中

B．三個(gè)細(xì)胞中均含有二個(gè)染色體組

C．丙分裂后一定形成2個(gè)精細(xì)胞

D．只有甲含同源染色體

下圖為反射弧模式圖，則

A．神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)

B．興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

C．②受損時(shí)，刺激④仍能引起反射活動(dòng)

D．③具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能

以下是一種伴性遺傳病的家系圖，該病與一對(duì)等位基因有關(guān)。下列敘述正確的是

A．該病是顯性遺傳病

B．致病基因只位于X染色體上

C．III—8與正常女性結(jié)婚，子女都不患該病

D．該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群

下圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋?u>                  （以流程圖的形式表示）。

（2）轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，DNA在[    ]              的催化作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)，該變化還可發(fā)生在             過(guò)程中。

（3）mRNA是以圖中的③為模板，在[    ]               的催化作用下，由4種游離的

               依次連接形成的。

（4）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是                        ，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中[    ]                             。

（5）由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現(xiàn)出新的性狀，原因是：基因中一個(gè)G—C對(duì)被A—T對(duì)替換，導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上    個(gè)密碼子發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的④中                發(fā)生相應(yīng)改變。

某研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“環(huán)境因素對(duì)金魚藻光合作用強(qiáng)度的影響”的研究，研究裝置如下圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）光照條件下，瓶中金魚藻細(xì)胞內(nèi)發(fā)生復(fù)雜的生物化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)寫出其中兩個(gè)反應(yīng)式：

（2）影響光合作用的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度           、           等。若本實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度，則該實(shí)驗(yàn)因變量的觀察指標(biāo)是                    。

（3）利用本實(shí)驗(yàn)提供的裝置，控制不同光照強(qiáng)度的方法是           或         。欲排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照組。對(duì)照組的裝置與上述實(shí)驗(yàn)裝置的區(qū)別是                                 。

在“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)之后，不同班級(jí)的同學(xué)在一起進(jìn)行交流，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上午第一節(jié)課做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)極少能觀察到分裂期的細(xì)胞，而上午第三節(jié)課做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)則大多數(shù)能觀察到分裂期的細(xì)胞，他推測(cè)洋蔥根尖細(xì)胞在一天中的某些時(shí)段分裂比較活躍，并就此展開(kāi)下面的探究活動(dòng)。

（1）準(zhǔn)備

資料檢索表明：25℃時(shí)洋蔥根尖細(xì)胞周期為18小時(shí)，其中分裂期為1.5小時(shí)。所以，要準(zhǔn)確掌握洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在不同時(shí)段的分裂狀況，每次取樣的時(shí)間間隔不應(yīng)超過(guò)小時(shí)。

（2）培養(yǎng)洋蔥幼根，裝片制作。裝片制作的正確步驟是：       、      、         、制片。

（3）觀察裝片。

（4）記錄觀察結(jié)果。請(qǐng)將下列記錄表中①—⑤的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

①                    

取樣時(shí)間：       室溫：       記錄人：          記錄時(shí)間：

（5）結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析。數(shù)據(jù)顯示根尖分生區(qū)細(xì)胞大多數(shù)處于分裂間期，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是                                                 。

英國(guó)權(quán)威雜志新近報(bào)告，研究者在研究肥胖癥病因時(shí)，發(fā)現(xiàn)有3對(duì)基因與肥胖癥有關(guān)，其中第三對(duì)基因與胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率有關(guān)。研究者給成年的肥胖者和正常體重者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，隨即測(cè)定血液中血糖濃度和胰島素濃度在2小時(shí)內(nèi)的變化，結(jié)果如圖所示。

請(qǐng)回答：

（1）從遺傳角度看，肥胖癥屬于                遺傳病。

（2）口服葡萄糖溶液后，30min內(nèi)血糖濃度逐漸上升，在此過(guò)程中，胰高血糖素的分泌量將隨之           。30min之后，引起血糖濃度變化的主要原因是：在       調(diào)節(jié)下，                                 。

（3）綜合分析圖1和圖2信息可以得出，與正常體重者相比，肥胖者體內(nèi)的胰島素作用效率               。

研究人員調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中的某種生物的數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系，將調(diào)查結(jié)果繪制成曲線圖如下。結(jié)合下圖，下列分析中正確的是

A．若該種生物為草魚，根據(jù)保持可持續(xù)發(fā)展的需求，第四年的捕獲量=N-K/2

B．若該種生物為害蟲，則每年控制在K/2~N之間

C．若僅從該種群分析，第7年后該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性一般會(huì)降低

D．若該種生物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，則第1年至第3年能量傳遞率大于第4年至第7年

如圖1表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖2表示A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中的水分蒸騰情況，圖3是一個(gè)利用淀粉植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中光照強(qiáng)度為a時(shí)，不同溫度條件下CO₂的吸收量不同，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度不同，原因主要                                                                  。

（2）圖2中若A類植物與B類植物中午之前的光合速率相同，則中午時(shí)分的A比B的光合速率（填“大”或“相同”或“小”）          ，原因是                     。

（3）若取圖3中裝置若干，植物經(jīng)“脫淀粉”處理后A、B裝置用相同的光照強(qiáng)度照射5小時(shí)，對(duì)葉片光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定，取A、B容器內(nèi)葉片的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為W_A、W_B，分析處理數(shù)據(jù)，若△W=W_B—W_A，則△W表示        。

（4）再提供如圖裝置一套和紅、綠玻璃紙各一張，若要探究光質(zhì)對(duì)光合作用的影響，應(yīng)對(duì)裝置作怎樣的改動(dòng)？

①                         、                        ；

②                                        ，并保證其它條件不變且相同。