某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴重污染，為查找污染原因設計了4 個實驗，實驗條件除圖示外其他均相同。下列各圖表示實驗結果，據圖可得出的初步結論是

A．污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的B．污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織

C．調節(jié)培養(yǎng)基pH 不能解決污染問題     D．調節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題

江蘇某農戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示，請據圖回答下列問題。

（1）牛棚內產生的____可擴散進入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產生的_____可擴散進人牛棚。
（2）秸稈除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合堆放進行_____，腐熟的產物肥效提高，這是因為_____。這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產量。
（3）在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長速率明顯提高，其主要原因是________。
（4）牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身散熱、地熱、____和_____
（5）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現了______

下圖為甲種遺傳�。ɑ�因為A 、a ）和乙種遺傳病（基因為B 、b ）的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請回答以下問題（概率用分數表示）。

（1）甲種遺傳病的遺傳方式為_______________________

（2）乙種遺傳病的遺傳方式為________________________

（3） III-2的基因型及其概率為_________________________

（4）由于III-3 個體表現兩種遺傳病，其兄弟III-2 在結婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1 / 10 000 和1 / 100； H 如果是男孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是_____________________，如果是女孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是________________________；

因此建議_______________________________________________________________。

某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3 對性狀的基因均位于常染色體上�，F有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示，請回答下列問題。

（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因

自由組合定律，并說明理由。_____
（2）該昆蟲一個初級精母細胞所產生的精細胞的基因型為____

（3）該昆蟲細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因有______

（4）該昆蟲細胞分裂中復制形成的兩個D 基因發(fā)生分離的時期有______

（5）為驗證基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進行交配的異性個體的基因型分別是_____

在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗后，教師給學生提供了2 份資料。

資料一 一份“實驗報告”的部分內容
（一）解離：剪取洋蔥根尖5cm ，放入盛有質量分數為15％的鹽酸和體積分數為95 ％的酒精混合液（體積比為1:l ）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min 。

（二）染色：把根尖放在盛有0 . 01g/mL 龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3-5min 。

（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min 。
（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片… …
資料二  全班20 個實驗小組的實驗數據匯總表（注：各小組計數50 個細胞，實驗條件與觀察計數方法相同）

（l）請改正“資料一”中的3 處錯誤。_______________________________________________
（2）若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞的細胞周期為12.0h ，請根據“資料二”，在答題卡上的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時間（單位：h ，精確到小數點后一位）。         
（3）有些因素會影響細胞周期各時期的長短，實驗過程中也會產生一些誤差。因而對整個實驗結果可能產生影響的有_______________________.
① 取材時間  ② 根尖培養(yǎng)溫度一面解離時間長短  ④ 載玻片厚度
⑤ 計數的細胞是否屬于分生區(qū)細胞   ⑥ 細胞周期各時期區(qū)分是否準確

某班學生選取了江蘇一水體中的4 種生物：柵藻（單細胞綠藻），水綿（多細胞綠藻），菹草（高等植物）和顫藻（藍藻），用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A 、B 兩組同時開展平行實驗，進行有關光合作用的研究。請分析回答下列問題：

（l）這4 種生物中，含有葉綠體的有______
（2） A 組的實驗結果如上圖所示。據圖推測，一年中最早出現生長高峰的生物可能是_____；夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是______
（3） B 組測得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A 組。仔細對比發(fā)現，兩組實驗條件的唯一差別是B 組接種柵藻的濃度明顯高于A 組。實驗在短時間內完成，水中也不缺乏各種營養(yǎng)，造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是______

（4）在富營養(yǎng)化水體中，浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡。這種情形下，導致水體缺氧的主要原因有____ 和_______

為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某同學按下表所列條件進行了A、B、C和D共4 組實驗，用1000mL 錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25 ℃ 下靜置培養(yǎng)，其他實驗條件均相同，定時用血球計數板計數。根據實驗結果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下,請分析回答以下問題：

(1)圖中曲線① 、② 和③ 分別是______組、_____組和______組的結果。

(2)B 組和A 組的實驗結果不同的原因是B 組__________________

(3)D 組和B 組的實驗結果不同的原因是D 組_____________________________

(4)在整個實驗討程中，直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計數的做法是錯誤的，正確的方法是_______________________________和____________________________

(5)實驗結束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數板的做法是錯誤的，正確的方法是

_________________________________________________________________________.

將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關的圖和表。

請根據以上圖表回答下列問題。
（1）在采用常規(guī)PCR 方法擴增目的基因的過程中，使用的DNA 聚合酶不同于一般生物體內的DNA 聚合酶，其最主要的特點是____________________________。
（2）PCR 過程中退火（復性）溫度必須根據引物的堿基數量和種類來設定。表1 為根據模板設計的兩對引物序列，圖2 為引物對與模板結合示意圖。請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度？_______________________

（3）圖1 步驟③ 所用的DNA 連接酶對所連接的DNA 兩端堿基序列是否有專一性要求？____

（4）為將外源基因轉入馬鈴薯，圖l 步驟⑥ 轉基因所用的細菌B 通常為________。

（5）對符合設計要求的重組質粒T 進行酶切。假設所用的酶均可將識別位點完全切開，請根據圖1 中標示的酶切位點和表2 所列的識別序列，對以下酶切結果作出判斷。

① 采用EcoR I 和Pst I 酶切，得到_________________種DNA 片斷。
② 采用EcoR I 和Sma I 酶切，得到________________種DNA 片斷。

某同學進行實驗，甲圖為實驗開始狀態(tài)，乙圖為實驗結束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續(xù)實驗，探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜。

增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）設計出繼續(xù)實驗的簡要步驟：① _______；② _______。

（2）預測實驗現象并作出結論。____________________

為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成3 等份，進行3 組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1 種或2 種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2 種污漬，其他實驗條件均相同，下表為實驗記錄。請回答下列問題。

（1）提高洗衣粉去污能力的方法有____________，甲組在洗衣粉中加人了___________，乙組在洗衣粉中加入了____________________。

（2）甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶的作用具有___________________
（3）如果甲、乙和丙3 組均在水溫為80 ℃ 時洗滌同一種污漬，請比較這3 組洗滌效果之間的差異并說明理由。______________________________________________________
（4）加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學物質包裹的，遇水后包裹層很快溶解，釋放出來的酶迅速發(fā)揮催化作用。請說明這是否運用了酶的固定化技術及其理由。_______________