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科目: 來源: 題型:

下列生物化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是(  )

A.CO2的固定      B.白化病基因的轉(zhuǎn)錄

C.丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸   D.無氧呼吸酶的合成

 

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科目: 來源: 題型:

下圖中是生物內(nèi)幾種有機(jī)物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是

(  )

A.相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多

B.同一個(gè)體不同細(xì)胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達(dá)

C.m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D.不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在泡菜腌制過程中,每隔3~4天測(cè)一次亞硝酸鈉含量,其結(jié)果如下:

腌制天數(shù)

1號(hào)壇

2號(hào)壇

3號(hào)壇

封壇前

0.15

0.15

0.15

4天

0.60

0.20

0.80

7天

0.20

0.10

0.60

10天

0.10

0.05

0.20

14天

0.10

0.05

0.20

(1)在圖中繪出1號(hào)壇在泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量的變化曲線。

(2)結(jié)合曲線和表中數(shù)據(jù),分析亞硝酸鹽含量變化的原因。

(3)三個(gè)泡菜壇亞硝酸鹽含量為何有差異?原因何在?在泡菜腌制過程中應(yīng)如何減少亞硝酸鹽的含量?

 

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于人工誘變的實(shí)例是( )

A.一定劑量的γ射線引起變異得到新品種

B.用一定劑量X射線處理青霉素菌株獲得高產(chǎn)菌株

C.玉米單株自交后代中出現(xiàn)一定比例的白化苗

D.激光照射植物或動(dòng)物引起突變得到新品種

 

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科目: 來源: 題型:

某一草原地區(qū),羊群中每100只就有1只羊的尾異常短小。已知牧場(chǎng)上放養(yǎng)的羊均為自由交配,所產(chǎn)生的后代均能正常生長、發(fā)育。若一只尾正常的雄羊和一只尾正常的雌羊交配,生出一只尾異常短小的雌羊,再將這只尾異常短小的雌羊與羊群中一只尾正常的雄羊交配,則生育出一只尾異常短小的雄羊的概率是(  )

A.1/4 B.9/200 C.1/11 D.1/22

 

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下列有關(guān)無絲分裂的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.低等生物細(xì)胞特有的分裂方式

B.遺傳物質(zhì)也要復(fù)制和平均分配

C.分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲

D.分裂過程中不出現(xiàn)染色體的變化

 

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下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不具有生命活性的是(  )

A.細(xì)胞壁   B.細(xì)胞膜  C.細(xì)胞質(zhì)  D.細(xì)胞核

 

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如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)完成過程①需要________等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

(2)從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所有________。

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由________中的基因指導(dǎo)合成。

(4)用   鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè) ?鵝膏蕈堿抑制的過程是________(填序號(hào)),線粒體功能________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。

 

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科目: 來源: 題型:

用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下,干燥后研成粉末狀。取兩等份分別裝入兩支試管中,各加入少量的水,使之混合,可見到試管中發(fā)出淡黃色熒光,約過15min,熒光消失。這時(shí),再將ATP溶液加入其中一支試管中,將葡萄糖溶液加入另一支試管中,發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的試管中發(fā)出熒光,而加葡萄溶液的試管中不發(fā)熒光(如圖所示)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)向A、B兩支試管中加水后,兩試管均發(fā)熒光。這能說明水對(duì)生物正常的生命活動(dòng)有何重要意義____________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)以上現(xiàn)象說明:

①螢火蟲發(fā)光的過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成____________能的過程。

②這一過程所需的能量由____________直接提供。

③____________不是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖表示共同生活在一起的兩個(gè)種群,一個(gè)種群主要以a為食,另一個(gè)種群以b為食,它們所吃的食物有些是共同的,以c表示。(圖B表示圖A經(jīng)過自然選擇形成的結(jié)果)。下列關(guān)于種群的描述不正確的是

(  )

A.兩個(gè)種群間存在著競(jìng)爭的關(guān)系

B.自然選擇使以c為食的個(gè)體逐漸減少

C.自然選擇一定會(huì)使兩種群中的一種滅亡

D.兩個(gè)種群在競(jìng)爭中最終適應(yīng)環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案