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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三個(gè)生物活動(dòng)小組分別隨機(jī)調(diào)查了與三種病有關(guān)的人群,其中乙、丙組調(diào)查的每個(gè)家庭中只有一個(gè)孩子。調(diào)查情況如下:

調(diào)查對(duì)象

甲組

乙組

丙組

4 148名本校學(xué)生,男女比例接近1∶1

18個(gè)父親患病,母親正常的家庭中的子女(10女8男)

16個(gè)母親患病,父親正常的家庭中的子女(8女8男)

男患者

293

2

4

女患者

9

3

3

對(duì)上述調(diào)查數(shù)據(jù)的分析正確的是(  )

A.甲組調(diào)查的疾病很可能是伴X染色體隱性遺傳病

B.乙組調(diào)查的疾病很可能是伴X染色體顯性遺傳病

C.丙組調(diào)查的疾病不可能是常染色體隱性遺傳病

D.乙組的母親和丙組的父親都是致病基因攜帶者

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基,其中一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。則有關(guān)該 

DNA分子的敘述,錯(cuò)誤的是 (  )

A.該DNA分子的一個(gè)堿基改變,不一定會(huì)引起子代性狀的改變

B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸180個(gè)

C.該DNA分子中4種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7

D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)葉綠體中色素的提取和分離的敘述正確的是(多選)      (  )

A.此實(shí)驗(yàn)主要驗(yàn)證葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色

B.色素帶最寬、最窄的分別是葉綠素a 和胡蘿卜素

C.?dāng)U散速度最慢的是葉綠素b ,呈藍(lán)綠色

D.研磨時(shí)加二氧化硅可充分破壞葉綠體,獲得更多的色素

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)監(jiān)局查獲某豆腐加工店使用非食用原料堿性橙Ⅱ浸染豆腐皮,堿性橙Ⅱ是一種偶氮類堿性染料,俗名“王金黃”,為致癌物,過(guò)量攝取、吸入以及皮膚接觸該物質(zhì)均會(huì)造成急性和慢性的中毒傷害。若用藥物抑制癌細(xì)胞,關(guān)鍵是抑制(  )

A.染色體的形成   B.四分體的形成

C.線粒體的形成    D.溶酶體的形成

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

美國(guó)的研究人員剛剛發(fā)現(xiàn)了3種以前未知的中和抗體,這些抗體能夠與一組HIV1分離株中的90%以上的病毒株結(jié)合并中和它們。有關(guān)敘述正確的是(  )

A.以前科學(xué)家試圖以抗體來(lái)防御HIV以失敗告終的主要原因是,患者體內(nèi)無(wú)法產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體

B.抗體的產(chǎn)生需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與

C.HIV會(huì)引起人體患自身免疫病

D.HIV屬于原核生物

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為探究二氧化碳濃度對(duì)植物光合作用的影響,科學(xué)家選擇生長(zhǎng)在同一環(huán)境中的兩種植物做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。在保證其他條件相同且適應(yīng)的情況下,測(cè)得數(shù)據(jù)如表。由此可以得出的結(jié)論是

二氧化碳濃度

(μmoL.moL-1)

光合速率(μmoLCO2.M-2.moL-1)

歐洲蕨

石楠

355

3.74

5.81

539

6.76

15.62

A.干旱對(duì)歐洲蕨光合作用的影響大于石楠

B.自然界中植物的光合作用速率會(huì)隨二氧化碳濃度升高不斷增大

C.二氧化碳濃度升高對(duì)石楠光合作用的影響大于歐洲蕨

D.兩種植物光合作用的最適宜二氧化碳濃度時(shí)539(umoL.moL-1。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,則圖甲中a細(xì)胞為     ,

①處的激素名稱為     ,作用為     (用“+”和“-”表示)。

(2)若乙圖代表縮手反射的反射弧。(X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙)

①A代表反射弧的      ,刺激圖中的      位點(diǎn),可產(chǎn)生縮手反

射,該反射過(guò)程中,Z處傳遞的信號(hào)的形式為      。

②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點(diǎn)和Y點(diǎn)各一個(gè)適宜強(qiáng)刺激,

電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為     次和     次。

③已知某種藥物可以阻斷反射活動(dòng),為探究其作用機(jī)理,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將

藥物放在Z點(diǎn),刺激Y點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn),而效應(yīng)器無(wú)反應(yīng)。

由此得出的結(jié)論是:這種藥物是通過(guò)阻斷突觸處的信號(hào)傳遞起作用的。另一同學(xué)對(duì)

此實(shí)驗(yàn)作了相應(yīng)的補(bǔ)充,使之更嚴(yán)密。你認(rèn)為他的補(bǔ)充意見應(yīng)該是 。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實(shí)質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進(jìn)行妥善處理,就可將重金屬移出土壤。目前科學(xué)家嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:

(1)土壤中的重金屬通過(guò)______________逐級(jí)富集,從而危及人類的健康。

(2)在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時(shí),需選擇符合要求的植物,這遵循了生態(tài)工程的________________________原理。

(3)獲得目的基因后可采用______________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。大部分物種的基因能拼接在一起,是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)都是________結(jié)構(gòu)。檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞,可采用的生物技術(shù)是________________。

(4)將含有目的基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用________________技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是______________,在培養(yǎng)過(guò)程中,細(xì)胞必須經(jīng)過(guò)________________________過(guò)程才能形成胚狀體或叢芽。

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

紅海中營(yíng)群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現(xiàn)象,即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中,總會(huì)有一條雌魚變成雄魚,且身體也變得比其他雌魚健壯。為解釋這一現(xiàn)象,有人做了如下兩組實(shí)驗(yàn)(注:兩組紅鯛魚生長(zhǎng)狀況、實(shí)驗(yàn)裝置、條件及時(shí)間都相同)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

                                (  )

  A.環(huán)境因素對(duì)生物的性狀表現(xiàn)起到?jīng)Q定性作用    

  B.生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定

  C.生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果  

  D.鯛魚的性別決定與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是有關(guān)念珠藻的敘述,其中不正確的是(  )

A.具有與大腸桿菌類似的細(xì)胞壁

B.具有腐生生活習(xí)性,可生活在污染嚴(yán)重的河溝內(nèi)

C.在傳宗接代過(guò)程中,以DNA傳遞遺傳信息

D.屬于自養(yǎng)生物,具有凈化水質(zhì)的作用

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案