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科目: 來源: 題型:

在夏季將兩株植物放在封閉的玻璃罩內,用全素營養(yǎng)液置于室外進行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對C02濃度影響均忽略不計�,F用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內C02濃度的變化情況,繪制成如乙圖曲線。請據圖分析回答:

(1)圖甲中玻璃罩內C02濃度的變化是因為植物進行____________________造成的。

(2)圖乙中BC段與AB段相比說明______________能影響___________的活性。 CD段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是________________________________________________。

(3)D點和G點時植物生理活動的共同特點是______________________________。

(4)在蔬菜大棚生產中,利用光合作用和呼吸作用原理提高農作物產量的有效措施有________________________________________________________________

 

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科目: 來源: 題型:

已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子。某信使RNA的堿基排列如下:…A—U—U—C—G—A—U—G—A—C…(40個堿基)C—U—C—U—A—G—A—U—C—U…。此信使RNA控制合成的氨基酸數為(  )

A.20個            B.17個

C.16個            D.15個

 

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科目: 來源: 題型:

雄性果蠅有8條染色體,它產生的精子中有4條染色體,這4條染色體來自此雄性果蠅親代的哪一方(  )

A.父方一半、母方一半

B.父方

C.母方

D.父母雙方的數目是隨機的

 

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科目: 來源: 題型:

種子的成熟過程實質上就是胚由小長大,以及營養(yǎng)物質在種子中變化和積累的過程。右圖示小麥種子(淀粉類種子)成熟過程中蛋白質、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的變化。據圖可推知                      

 

A.曲線①表示淀粉,曲線②表示葡萄糖

B.曲線②表示淀粉,曲線③表示淀粉磷酸化酶

C.淀粉是由葡萄糖和蛋白質等轉化而來的

D.生長素含量逐漸增加,淀粉酶活性不斷增強

 

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科目: 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )

A.多細胞生物細胞的衰老和機體的衰老總是同步的

B.老年人體內也有幼嫩的細胞

C.年輕人體內無衰老細胞

D.克隆“多利”羊用的乳腺細胞核與去核卵細胞融合的雜交細胞和受精卵正常發(fā)育時,細胞分裂次數是相等的

 

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科目: 來源: 題型:

下列關于肺炎雙球菌轉化和艾弗里實驗的敘述中,正確的是(  )

A.加熱殺死后的S型細菌中DNA已經全部斷裂,失去活性

B.在轉化過程中,加熱殺死后的S型細菌中DNA沒有進入R型活細菌的細胞中

C.在艾弗里的實驗中,DNA酶將S型細菌DNA分解為脫氧核苷酸,控制莢膜合成的基因不存在,因此不能使R型細菌發(fā)生轉化

D.加熱殺死的S型細菌也能使小鼠的體細胞發(fā)生轉化

 

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科目: 來源: 題型:

如圖表示動物干細胞進行的一系列生理過程,請據圖回答問題:

(1)圖中表示一個完整細胞周期的是________(填數字標號),①過程中細胞內遺傳信息的流動方向為______________。

(2)③過程表示________,其實質是________。

(3)科學家采用同位素標記法研究D細胞分泌蛋白的形成過程,他們將3H標記的________注射到細胞內,發(fā)現帶有3H的物質依次出現在________________等細胞器中。

(4)細胞膜能將分泌物從細胞內排出到細胞外,體現了細胞膜的哪一功能?________________。

(5)若將D細胞內各種細胞器分開,常用的方法是______________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是

(  )

①甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系�、谝覉D表示蔬菜大棚中一天內CO2的濃度變化�、郾麍D表示酵母菌呼吸時氧濃度與CO2產生量的關系,a點時ATP產生量最大�、芏D表示小鼠的離體細胞內酶活性與溫度的關系

A.①②         B.②③

C.③④         D.①④

 

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科目: 來源: 題型:

有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌數量動態(tài)變化”的實驗,正確的敘述是(  )

A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小

B.用標志重捕法調查玻璃容器中酵母菌數量的變化

C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數

D.營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數量變化的唯一因素

 

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科目: 來源: 題型:

生態(tài)系統的營養(yǎng)結構是指(  )

A.以營養(yǎng)為紐帶形成類群間的結構聯系

B.生物間的單方向食物聯系

C.生物間的多方向食物聯系

D.生態(tài)系統中物質循環(huán)和能量流動的渠道

 

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同步練習冊答案