(2012北京卷) 1.細胞中不能合成ATP的部位是

A.線粒體的內膜                     B.葉綠體中進行光反應的膜結構

C. 內質網(wǎng)的膜                      D.籃藻 (藍細菌)中進行光反應的膜結構

39. 【生物—生物技術實踐】（本題共15分）

多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損。番茄果實成熟中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程的方法減少PG基因的表達，可延長果實保質期�？茖W家將PG基因反向接到Ti質粒上，導入到番茄細胞中，得到轉基因番茄。請據(jù)圖22 回答：

    圖22

（1）（每空2分）提取目的基因

  ①若已獲取PG的mRNA，可通過                 獲取PG基因。

②在該基因上游加結構A可確保基因的反向轉錄，結構A上應具有         結合位點。得到的目的基因兩側需人工合成BamHI黏性末端。已知BamHI的識別序列如圖23-甲所示，請在圖23-乙相應位置上，畫出目的基因兩側的黏性末端。

③重組質粒轉化到大腸桿菌中的目的是                                。

（2）用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質體后，可用含有           的培養(yǎng)基進行篩選，與此同時，為能更好地達到培養(yǎng)目的，還需在培養(yǎng)基中加入                       。培養(yǎng)24～48h后取樣，在質量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中，觀察細胞                   現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。

（3）由于導入的目的基因能轉錄反義RNA，且能與                         互補結合，抑制PG基因的正常表達。若轉基因番茄的保質期比非轉基因番茄        ，則可確定轉基因番茄成功。

（4）獲得的轉基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因，科研人員常采用      方法使子代保持轉基因的優(yōu)良性狀。（2分）

38.【生物—生物技術實踐】（本題共15分）

某中學楊老師自制大蒜提取液，希望這種簡便、經(jīng)濟的提取液能夠高效的殺滅餐具上的細菌，楊老師完成了下面的探究實驗：

（1）制作提取液：楊老師將大蒜榨汁后制成提取液，具體做法如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在表中的括號內填出1#提取液應加入的冷開水量：

（2）使用方法：將餐具浸泡在提取液中10min后取出沖洗。

（3）樣品抽�。簩⒔�(jīng)過         處理的濾紙貼在餐具表面1min，然后再將濾紙放到50ml無菌水中，充分振蕩后制成原液。再取1ml原液加入    ml無菌水中搖勻制成10倍稀釋液。

（4）分離及培養(yǎng)：用       分離法分離細菌。分別取1ml原液和10倍稀釋液，分別加到伊紅-美藍培養(yǎng)基中，用滅菌、消毒后的          （用具），將原液和稀釋液均勻涂布到整個平板上。每個濃度各做三個培養(yǎng)皿，其目的是                    。本實驗另設1ml無菌水涂布在未接種的培養(yǎng)皿為空白對照，原因是排除           。最后在37℃培養(yǎng)48h。

（5）觀察記錄：在下面的空白處，設計1#提取液實驗組的觀察記錄表：（2分）

（6）結果分析：統(tǒng)計數(shù)據(jù)，得到消毒前后的菌落總數(shù)變化（單位cfu/cm²，每平方厘米樣品中含有的細菌群落總數(shù)）（每空2分）

根據(jù)消毒前后的數(shù)據(jù)可知：                               

2#提取液效果高于1#，分析可能的原因：                                      。

請你給楊老師提出需要進一步研究的問題：                                   。

32. （12分，每空2分）植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗：

實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。（提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca²⁺）

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察到甲組胚根向重力(下)生長，乙組胚根水平生長。

根據(jù)上述實驗結果，得出實驗結論：                                        。

實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側的Ca²⁺濃度明顯高于遠地側有關。研究表明。根總是朝著Ca²⁺濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結淪，有人設計了下列實驗方案。請根據(jù)提供的實驗材料和用具，寫出所缺的實驗步驟和實驗結果，并回答問題。

（1）實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca²⁺的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。

（2）實驗步驟：

第一步：取若干個培養(yǎng)皿．在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。

第二步：                                                     。

第三步：在A組的胚根上方放一空白瓊脂塊，                              

第四步：                                                                。                                              

（3）實驗結果：                                                         。

（4）科學家進一步證實，根冠中生長素的分布受Ca²⁺濃度影響。當胚根水平放置時，重力誘導Ca²⁺向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系：                                   。

31. （8分，每空1分）某科研小組做了一系列生理實驗，將小鼠依次置于2 5℃、0℃、2 5℃環(huán)境，每一環(huán)境中均生活1 5 min，從開始到結束，每隔5 min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次，假設測量過程不影響激素的分泌，測量結果(相對值)如下表：

（1）據(jù)題中所給信息可知，進入0℃環(huán)境時，首先增加的是哪項生理指標：       (填表1中字母)，它代表的是        ；表1中C項代表的是           。

（2）實驗過程中，能調節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標是              (填表1中字母)-，

能調節(jié)小鼠散熱量的生理指標是            (填表1中字母)。

其中表1中A的分泌受         激素、          激素的調節(jié)。 

（3）設人在20℃的環(huán)境中的產(chǎn)熱速率為a1,散熱速率為b1，進入0℃的環(huán)境20分鐘后的產(chǎn)熱速率為a2，散熱速率為b2，以下有關產(chǎn)熱速率與散熱速率的大小比較，正確的是（    ）

A.a1=b1   a2=b2            B.a1<a2    b1<b2

C.a1<b1    a2<b2           D.A、B兩項都對 

30.（13分，每空2分）某種觀賞性魚的性別決定方式為XY型，這種觀賞性魚有多對相對性狀如眼型有正常眼、非正常眼等，尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭等，體色有白色、紫色等。

（1）某科學家分析，一條純種雌性金魚一條染色體上某基因發(fā)生了突變，由正常眼突變成為非正常眼，用該金魚與正常眼雄魚雜交，F(xiàn)1雌雄金魚中均有正常眼，也有非正常眼。則在非正常眼和正常眼這對相對性狀中，顯性性狀是           ，判斷理由                                          。

（2）第（1）題中雜交實驗的結果能否確定控制眼型的基因在x染色體或常染色體上?                                      。

（3）如果已經(jīng)證實控制尾鰭的基因位于x染色體上，單尾鰭對雙尾鰭顯性。某養(yǎng)殖場出于生產(chǎn)的需要．需要通過雜交育種培養(yǎng)出一批在金魚魚苗期就能識別出雌雄的魚苗，請你設計一個簡單實用的雜交方案。（提供的成魚有單尾鰭的雌雄魚，雙尾鰭的雌雄魚。要求用遺傳圖解表示雜交方案，尾鰭的基因用F、f表示。）（3分）

（4）中國動物遺傳學家陳楨證明金魚體色的遺傳是常染色體上基因控制的，白色是由四對隱性基因（aabbccdd）控制的性狀．這四對基因分別位于不同的同源染色體上。而四對基因中只要有一個顯性基因存在時，就使個體表現(xiàn)為紫色。觀察發(fā)現(xiàn)紫色魚的體色深淺程度隨顯性基因的數(shù)目增多而加深，則紫色最深的金魚其基因型應該是           ，用紫色最深的紫色魚與白色魚雜交得到足夠數(shù)量的F₁，讓F₁雌雄魚雜交，得到F₂個體，若F₂個體的各表現(xiàn)型成活率相同，則F2中紫色個體和白色個體的比例理論上應該為             。

29.（6分，每空1分）下列甲圖表示在溫室大棚中無土栽培的兩種農(nóng)作物CO₂同化量變化，乙圖表示某綠色植物細胞代謝過程的部分示意圖，丙圖表示某細胞內糖類物質A的代謝變化。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在溫室大棚中無土栽培的農(nóng)作物所用的完全培養(yǎng)液含有14種必需礦質元素，其成分中不含植物激素。

（2）甲圖曲線Ⅰ代表陽生植物，如果在白天適當提高二氧化碳濃度那么b點向_________移，溫室栽培作物時，白天適當提高溫度，晚上應該____________（維持恒定、提高、降低）溫度來增加農(nóng)作物一天中有機物的積累量。

（3）當光照強度為600 LX時，甲圖曲線Ⅰ代表的植物光合作用過程中二氧化碳的同化總量為         umol/（m²．s）。

（4）當光照強度         （大于、小于、等于）200 LX時，Ⅰ植物細胞會表現(xiàn)出乙圖細胞的生理狀態(tài)。

（5）若丙圖發(fā)生在人體內血糖的代謝和調節(jié)的過程中，則               （激素）的分泌增多會促進①③過程；若丙圖發(fā)生在人體肝細胞內，且物質C含有氮元素，則②過程稱為轉氨基（氨基轉換）作用，該過程產(chǎn)生的含氮物質C是 非必需氨基酸；若丙圖發(fā)生在馬鈴薯植株塊莖細胞內，則④過程產(chǎn)生的物質D是           。

6.下圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞方向。下列有關的敘述中，正確的是（    ）

A.如果該圖表示一個完整的反射弧，則a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應器，且其中的信息以局部電流的形式由a傳到c

B.如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程表示細胞免疫

C.如果該圖表示細胞中的遺傳信息傳遞信息的表達過程，則d過程只發(fā)生在細胞核中

D.如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則c分泌的激素過多對于a分泌d，b分泌e均具有抑制作用

5．下列對于人體生命活動的敘述正確的是（    ）

①正常情況下人體內環(huán)境的各項理化性質是經(jīng)常處于變動中，但都保持在適宜的范圍內②高燒不退的病人主要是由于大腦皮層的體溫調節(jié)的中樞失調，使產(chǎn)熱和散熱失去平衡③當人體攝取食鹽較多時腎可通過尿排出多余的鈉；攝取食鹽很少時尿中含Na⁺很少，因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝人量④臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦中央前回底部的S區(qū)，該病人能說話，但不能聽懂別人的談話⑤甲狀腺激素、生長激素、性激素與人的生長發(fā)育有關⑥給糖尿病人注射胰島素，胰島素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低

A．①③⑤       B．①②⑤       C．②④⑥       D．①③⑥

4.下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系，正確的是（    ）

A.在單側光作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側為a，則背光側為b

B.將植物體水平放置，若根部近地側生長素濃度為c，則遠地側為d

C.若曲線I表示生長素對植物莖的作用，則曲線II表示對根的作用

D.若曲線I表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線II表示對單子葉作物的作用