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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

關(guān)于高等動物受精作用的敘述,正確的是                                         

A.受精作用發(fā)生在輸卵管
B.精子和卵子結(jié)合的過程中,卵子完成減數(shù)第二次分裂
C.精子細胞膜與卵子細胞膜融合依靠了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
D.精子與卵子相遇后,會發(fā)生頂體反應(yīng),防止多精入卵

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配,產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄蠅。已知翅長、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上,在沒有基因突變的情況下,與親代雌蠅參與受精的卵細胞一起產(chǎn)生的極體,其染色體組成及基因分布正確的是(A-長翅,a-殘翅,B-紅眼,b-白眼)

A                 B                C                 D

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下圖是某個基因型為AaBB動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是:

A.該動物的性別是雄性的
B.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或交叉互換
C.含有同源染色體的細胞是甲和乙
D.丙分裂產(chǎn)生兩個不同種類的子細胞

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

某雌(XX)雄(XY)異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因
控制,F(xiàn)有三組雜交實驗,結(jié)果如下表。對表中有關(guān)數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是

雜交組合
親代表現(xiàn)型
子代表現(xiàn)型及株數(shù)
父本
母本
雌株
雄株
1
闊葉
闊葉
闊葉234
闊葉119、窄葉122
2
窄葉
闊葉
闊葉83、窄葉78
闊葉79、窄葉80
3
闊葉
窄葉
闊葉131
窄葉127
A.根據(jù)第1組實驗,可以判斷闊葉為顯性,窄葉為隱性
B.根據(jù)第1組或第3組實驗可以確定葉形基因位于X染色體上
C.用第3組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代基因型比例為1∶2∶1
D.用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占1/4  

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

已知正常的β­珠蛋白基因(以βA表示)經(jīng)MstⅡ限制酶切割后可得到長度為1.15 kb和0.2 kb的兩個片段(其中0.2 kb的片段通常無法檢測到),異常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突變恰好在MstⅡ限制酶切割點上,因而失去了該酶切位點,經(jīng)MstⅡ限制酶處理后只能形成一個1.35 kb的DNA片段,如圖1;現(xiàn)用MstⅡ限制酶對編號為1、2、3的三份樣品進行處理,并進行DNA電泳,結(jié)果如圖2,則1、2、3號樣品的基因型分別是(以βA、βS表示相關(guān)的基因)                                    

A.βSβS、βAβS、βAβAB.βAβA、βAβS、βSβS
C.βAβS、βSβS、βAβAD.βAβS、βAβA、βSβS

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

黑腹果蠅的第V號染色體上有一對等位基因:正常眼(E)對無眼(e)為顯性,F(xiàn)有一子代是第V號染色體三體的個體,基因型為EEe。其父本的基因型為Ee,母本的基因型為ee。假設(shè)在減數(shù)分裂過程中同源染色體的配對和分離是正常的,那么該基因未發(fā)生正常分離的是

A.初級精母細胞B.初級卵母細胞C.次級精母細胞D.次級卵母細胞

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

分析一個DNA分子時,發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸含有胸腺嘧啶,由此可知該分子中一條鏈上的鳥嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的最大比例是                                           

A.20% B.30%C.40%D.100%

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9:7、 9:6:1和15:1,那么F1與雙隱性個體測交,得到的性狀分離比分別是               

A.1:3,1:2:1和3:1B.3:1,4:1和1:3
C.1:2:1,4:1和3:1D.1:3,3:1和1:4

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

有人試圖通過實驗來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過程,設(shè)計實驗如圖:

一段時間后,檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表對結(jié)果的預(yù)測中,最可能發(fā)生的是

選項
放射性
S元素
P元素
A
部無
全部32S
全部31P
B
全部有
全部35S
多數(shù)32P,少數(shù)31P
C
少數(shù)有
全部32S
少數(shù)32P,多數(shù)31P
D
全部有
全部35S
少數(shù)32P,多數(shù)31P

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科目: 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。
下列分析錯誤的是

A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

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