科目： 來源：2012屆江西省臨川一中、新余四中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（ ）
| A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變 |
| B．RNA與DNA的分子均由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息 |
| C．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性 |
| D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆江西省臨川一中、新余四中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中，下列操作正確的是（ ）
| A．染色時先用甲基綠染液染色，再滴加吡羅紅染液 |
| B．將載玻片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后即用染色劑染色 |
| C．觀察時應(yīng)選擇染色均勻，細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域 |
| D．沖洗載玻片時，要用蒸餾水的緩水流沖洗 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆江西省臨川一中、新余四中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
下圖是有關(guān)酶的概念圖，對表中ABCD依次表述正確的是（ ）
| A．氨基酸、酶的特性、降低反應(yīng)的活化能、溫和性 |
| B．氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、降低反應(yīng)的活化能、溫和性 |
| C．氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、提高反應(yīng)的活化能、多樣性 |
| D．氨基酸、酶的特性、提高反應(yīng)的活化能、多樣性 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆江西省臨川一中、新余四中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的
是（ ）
| A．原色觀察口腔上皮細(xì)胞時視野不宜太亮，應(yīng)用較小的光圈或平面鏡 |
| B．使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞實驗時，可直接在高倍鏡下調(diào)節(jié)焦距進(jìn)行觀察 |
| C．移動裝片可確定污物在物鏡上 |
| D．使用高倍鏡時，可粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié) |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆江西省臨川一中、新余四中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列關(guān)于太湖因
綠藻、顫藻、發(fā)菜等大量繁殖導(dǎo)致水華現(xiàn)象的敘述中不正確的是 （ ）
| A．綠藻和顫藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān) |
| B．綠藻、顫藻、發(fā)菜都含葉綠素，都是自養(yǎng)生物 |
| C．綠藻有核仁，而發(fā)菜沒有 |
| D．綠藻、顫藻、發(fā)菜等細(xì)胞中都含有核糖體 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆江西省臨川一中、新余四中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
某同學(xué)制作的臨時裝片在視野里有少量氣泡，應(yīng)選用下列哪種方法消除( )
A．將蓋玻片揭下來重新蓋上 | B．用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打蓋玻片 |
| C．從蓋玻片的一側(cè)滴水 | D．把已制成的臨時裝片丟棄，重新制作 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆江西省臨川一中、新余四中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
生命活動離不開細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的 （ ）
| A．縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
| B．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) |
| C．遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ) |
| D．龜?shù)膯蝹�細(xì)胞也能完成各種生命活動 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省射陽中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（必修）試卷 題型：單選題
聾啞人理解同伴的“手語”，下列哪一項最為關(guān)鍵
| A．視覺中樞 | B．語言中樞 | C．軀體感覺中樞 | D．軀體運動中樞 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省射陽中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（必修）試卷 題型：單選題
人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的，下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是
| A．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的 |
| B．興奮通過突觸時由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號，再轉(zhuǎn)化為電信號 |
| C．構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的 |
D．興奮在突 觸處只能單向傳遞 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省射陽中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（必修）試卷 題型：單選題
研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致
| A．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 | B．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低 |
| C．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高 | D．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com