科目: 來(lái)源:浙江省鄞州高級(jí)中學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期高二生物4月月考試卷 題型:單選題
生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易成為“復(fù)生”野驢的方法是
A.將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個(gè)體 |
B.取出野驢體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中,培養(yǎng)成新個(gè)體 |
C.將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再培育成新個(gè)體 |
D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體 |
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科目: 來(lái)源:浙江省鄞州高級(jí)中學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期高二生物4月月考試卷 題型:單選題
人類苯丙酮尿癥(PKU)是因下述反應(yīng)中催化步驟①的酶異常所致。而黑尿癥(AKU)則是由于催化步驟②的酶異常所致,屬常染色體隱性遺傳。一位苯丙酮尿癥患者與一位黑尿癥患者結(jié)婚,他們小孩的表現(xiàn)型是(這兩種疾病都不是性連鎖遺傳病,雙親都是純合子)
A.全都正常 | B.全都有病 |
C.一半患苯丙酮尿癥,另一半正常 | D.一半患黑尿癥,另一半正常 |
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科目: 來(lái)源:浙江省鄞州高級(jí)中學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期高二生物4月月考試卷 題型:單選題
如圖甲示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是
A.圖甲中細(xì)胞在胚胎發(fā)育早期進(jìn)行分裂時(shí)DNA 量變化如圖乙所示 |
B.興奮由b傳至c的過(guò)程中,①處膜外電流方向是b→c |
C.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥ |
D.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮 |
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科目: 來(lái)源:浙江省鄞州高級(jí)中學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期高二生物4月月考試卷 題型:單選題
某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 ②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮
③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮 ④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
A.②③ B.①③ C.①④ D.②④
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科目: 來(lái)源:浙江省鄞州高級(jí)中學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期高二生物4月月考試卷 題型:單選題
神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如右上圖所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結(jié)果如右側(cè)曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其它實(shí)驗(yàn)條件不變,則測(cè)量結(jié)果是
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科目: 來(lái)源:浙江省鄞州高級(jí)中學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期高二生物4月月考試卷 題型:單選題
下圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯(cuò)誤的是
A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化 |
B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同 |
C.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度高于膜外 |
D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí),膜外Na+濃度高于膜內(nèi) |
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科目: 來(lái)源:2009高考真題匯編-基因的本質(zhì)與表達(dá) 題型:單選題
下列有關(guān);生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是
A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA | B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 |
C.T噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 | D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
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科目: 來(lái)源:2009高考真題匯編-基因的本質(zhì)與表達(dá) 題型:單選題
有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.DNA分子由4種脫氧核苷酸組成 |
B.DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接 |
C.堿基與磷基相連接 |
D.磷酸與脫核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架 |
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科目: 來(lái)源:浙江省鄞州高級(jí)中學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期高二生物4月月考試卷 題型:單選題
下圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是
A.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小 |
B.②處的液體為組織液,③—定是下—個(gè)神經(jīng)元的軸突膜 |
C.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 |
D.當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反 |
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科目: 來(lái)源:浙江省鄞州高級(jí)中學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期高二生物4月月考試卷 題型:單選題
現(xiàn)象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品而將手縮回;
現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。
兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見(jiàn)下表,正確的是
選項(xiàng) | 比較項(xiàng)目 | 現(xiàn)象Ⅰ | 現(xiàn)象Ⅱ |
A | 反射弧的完整性 | 不完整 | 完整 |
B | 是否需要大腦皮層參與 | 可以不要 | 一定需要 |
C | 參與反射的神經(jīng)元數(shù)量 | 多 | 少 |
D | 縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量 | 多 | 少 |
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