（20分）某課外活動小組的同學(xué)為了研究A和B兩個植物物種對溫度及CO₂濃度的反應(yīng)，他們做了如下實驗：實驗一：將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理，然后測定其光合作用速率和細(xì)胞呼吸的速率，結(jié)果如下左圖所示。(注：實驗一中的對照實驗在溫度為30℃的條件下進(jìn)行，其他溫度處理得到的光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率都是與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率來表示的)；實驗二：將A的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)，給以適宜光照，在不同CO₂濃度下測定光合作用效率，結(jié)果如下右圖所示。請分析實驗的過程和結(jié)果回答下列題：

（16分）分析并回答下列有關(guān)的問題：
（1）下面是“檢測生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)”實驗的材料和部分操作步驟。
實驗材料：番茄、新鮮牛奶
實驗步驟：鑒定還原糖時，加入剛配制的本尼迪特試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。
請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的錯誤并加以改正：
①“番茄”應(yīng)改為　 　；②“立即觀察”應(yīng)改為　 　；③“　 　”應(yīng)改為　 　。
（2）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中，對實驗的處理如下表所示：

（14分）下圖為物質(zhì)出入質(zhì)膜的示意圖，a～e代表物質(zhì)的跨膜運輸。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中d、e分別表示物質(zhì)跨膜方式中的      、      。
（2）代表甘油轉(zhuǎn)運過程的是圖中字母      。代表氨基酸等進(jìn)入細(xì)胞的方式是圖中字母      ，與此運輸方式密切相關(guān)的兩種細(xì)胞器是線粒體和      。
（3）圖中A、B兩種物質(zhì)不是靜止的，而是運動的，體現(xiàn)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點是      。
（4）圖中d、e兩種物質(zhì)跨膜方式，體現(xiàn)質(zhì)膜的功能特性是      。

（8分）下圖是有關(guān)生長素的某些實驗，請根據(jù)下圖所示實驗過程回答：

①          ②           ③            ④
（1）由①②實驗現(xiàn)象可以推測出________________________________________；由②③實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是_______________________________________。
（2）②③對照實驗的變量是________________________________，③④對照實驗的變量是____。
（3）某同學(xué)為了探究“生長素（IAA）對植物生長有何影響”，他選用了某植物的幼葉鞘作為實驗材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實驗。
實驗數(shù)據(jù)如下表所示，

（8分)下圖表示人體特異性免疫過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）_______________免疫和_______________免疫，該免疫屬于________免疫，圖中b表示______________細(xì)胞，c表示______________細(xì)胞。
（2）圖中B淋巴細(xì)胞（Ⅰ～Ⅳ）是在________中發(fā)育而成，抗原可與____（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）發(fā)生特異性結(jié)合。
（3）若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，則其特點是________________________。

（7分）人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。

（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以____________形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi)________________釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上______________________結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的興奮進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮。
（2）圖中M點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜外側(cè)的電位為____電位，其形成原因是___________。若N點受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上 _______________（有、無）膜電位的變化，其原因是____________。

（10分）激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請結(jié)合圖中信息回答下列問題。
 
（1）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是____________(寫器官名稱)。
（2）若激素①表示雄性激素，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是________________。物質(zhì)b是_______
_____________________。若切除垂體，則物質(zhì)a含量________(增加、不變、減少)。由此可知，機體通過____________調(diào)節(jié)以維持激素①的相對穩(wěn)定。
（3）細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，其化學(xué)成分都是_______。
（4）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，當(dāng)血糖________時，激素②的分泌增加。激素②作用的靶細(xì)胞主要是____________，其接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是____________________________(2分)。

探究實驗：
在探索生物進(jìn)化證據(jù)的研究中，人們常常用生理學(xué)上的免疫反應(yīng)實驗來探究人與不同動物之間的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，從而為進(jìn)化理論的建立提供依據(jù)。下面提供人、黑猩猩和獼猴的血清若干、試管數(shù)支、活家兔一只，以及其他實驗用具，在互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)資料，設(shè)計實驗方案來探究人與黑猩猩、獼猴之間的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。
實驗原理和實驗假設(shè)：(略)
(1)實驗方法和步驟：
(2)結(jié)果分析：

實驗分析：
為了研究細(xì)菌對青霉素抗藥性形成的機理，有人設(shè)計了如下實驗方案：

步驟1：取培養(yǎng)皿A若干（A1、A2、A3……），加入普通細(xì)菌培養(yǎng)基；取培養(yǎng)皿B若干（B1、B2、B3……），加入含青霉素的細(xì)菌培養(yǎng)基。
步驟2：將適量細(xì)菌培養(yǎng)液涂抹在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面，放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，培養(yǎng)基的表面會出現(xiàn)一些菌落。（細(xì)菌的群落）。
步驟3：用滅菌后的絲絨包上棉花制成的一枚“印章”，在A1上輕輕蓋一下，再在B1上輕輕蓋一下，這樣A1中的細(xì)胞就按一定的方位準(zhǔn)確的“復(fù)制”到了B1之中。將B1培養(yǎng)一段時間后，B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。
步驟4：根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位，將A1中對應(yīng)位置的菌落取出（見圖示），均勻涂抹在A2的表面，培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。
反復(fù)重復(fù)步驟3、4，在B2、B3……中保留下來的菌落越來越多。直到最后，所有“復(fù)制”到B中的菌落全部保留下來，都具有了對青霉素的抗藥性。
（1）通過實驗可以知道，細(xì)菌抗藥性產(chǎn)生的首選原因是__________細(xì)菌出現(xiàn)。青霉素在細(xì)菌抗藥性形成的過程中起___________作用。
（2）實驗中所用細(xì)菌的代謝類型屬于__________。
（3）如果B1中沒有菌落保留下來，實驗就無法進(jìn)行下去。若要使實驗進(jìn)行下去，可以采用的方法有：____________________________________。

資料分析：
資料1 英國的曼徹斯特地區(qū)有一種樺尺蠖，它夜間活動，白天棲息在樹干上。
資料2 自然條件下樺尺蠖觸角和足有長的也有短的，體色有深些的也有淺些的。
資料3 試驗表明，樺尺蠖之間能進(jìn)行相互雜交，黑色的樺尺蠖雜交能產(chǎn)生淺色的華尺蠖，而淺色的樺尺蠖之間雜交其下代都是淺色的。
資料4  19世紀(jì)中葉以前，淺色的樺尺蠖數(shù)量較多，到20世紀(jì)中葉則是黑色的樺尺蠖成了常見類型。這種現(xiàn)象被稱為樺尺蠖的“工業(yè)黑化現(xiàn)象”。
資料5 樺尺蠖的黑色是由顯性基因S控制的，淺色是由隱性基因s控制的。19世紀(jì)中葉以前的樺尺蠖種群中S基因的頻率只有5％以下，而到了20世紀(jì)中葉則上升到95％以上。
回答下列問題：
（1）資料1說明_____________________________________________________________。
（2）資料2說明_____________________________________________________________。
（3）資料3說明_____________________________________________________________。
（4）資料4中樺尺蠖的“工業(yè)黑化現(xiàn)象”說明___________________________________。
（5）資料5中基因S頻率變化的原因是_________________________________________。
（6）生物變異是否是定向的_____________；基因頻率的改變是否是定向的__________；自然選擇是否是定向的_____________________________________。