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科目: 來源:2013屆江西省南昌十九中高三第二次(10月)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應相同。B為修飾基因,淡化顏色的深度,BB和Bb的效應不同)。其基因型和表現(xiàn)型的對應關(guān)系見下表,請回答下列問題。


(1)純合白色植株和純合紅色植株做親本雜交,子一代全都是粉色植株。請寫出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合:________________________。
(2)若不知兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究。
①實驗假設:這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型。請你在右圖的圖示方框中補充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點)。
②實驗方法:該粉色植株自交。
③實驗步驟:
第一步:粉色植株自交。
第二步:________________________________________。
④實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應的結(jié)論:
a.若子代植株花色為________________,則兩對基因在兩對同源染色體上,符合上圖第一種類型;
b.若子代植株花色為粉色∶白色=1∶l,則__________,符合上圖第二種類型;
c.若子代植株花色為________,則兩對基因在一對同源染色體上,符合上圖第三種類型。

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科目: 來源:2013屆江西省南昌十九中高三第二次(10月)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

青蒿素是治療瘧疾的重要藥物,利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細胞染色體數(shù)為18),通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關(guān)問題:
(1)假設野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨立遺傳,則野生型青蒿最多有________種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8,則其雜交親本的基因型組合為____________________,該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為________。
(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株。推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是________________。四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數(shù)為____________。

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科目: 來源:2013屆江西省南昌十九中高三第二次(10月)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

為了驗證基因的分離定律,甲、乙兩組同學都將非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,然后按孟德爾的實驗過程進行實驗,驗證F2的分離比。
(1)、用簡圖表示兩組同學的實驗過程:(要求:用該題材料表示,只畫1個,盡量筒單))
(2)、請預測該實驗中F2的預期值。                          。
(3)、甲組同學的實驗結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/8。乙組同學的實驗結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。
在下圖中選出甲、乙兩組在用親本雜交時的授粉過程。甲組:      ,乙組   。

 

(4)、如果按甲組的雜交方法不改進,后續(xù)實驗要如何進行才能得到正確的性狀分離比?
                      如果對甲組的實驗進行改進,其措施是:用牛皮紙袋將玉米的                   分別套住并固定,防止自然受粉過程。
(5)新采摘的甜玉米果穗具有甜味,但放一段時間后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段時間后再保存,甜味能存較長一段時間;如果采摘后放在35℃—40℃的溫度下,甜味消失得更快;如果采摘后馬上放入冰箱中冷藏,也可以使甜味的保持時間延長,請回答:
①新采摘的甜玉米放一段時間后,甜味降低的原因是                       
②后面的沸水中浸泡35℃—40℃溫度處理以及立法箱中冷藏等實驗證明                                                                              。

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科目: 來源:2013屆江西省南昌十九中高三第二次(10月)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

豌豆的黃色子葉(A)對綠色子葉(a)是顯性,有色種皮(B)對無色種皮(b)是顯性。用純合的黃色子葉、有色種皮的豌豆作父本,用綠色子葉、無色種皮的豌豆作母本,進行雜交,所得種子連續(xù)播種和自交,得到各代種子。請據(jù)此回答下列問題:
(1)第一年母本植物株上所結(jié)豌豆種皮性狀是       ;子葉的顏色是         
(2)第二年將上述雜交所得種子播種,長出的植株所結(jié)豌豆種皮的表現(xiàn)型有_____種,子葉的基因型有______種,表現(xiàn)型有______種。
(3)(4分)請用棋盤法寫出遺傳圖解,說明第二年所得種子子葉的性狀表現(xiàn)。

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科目: 來源:2013屆江西省南昌十九中高三第二次(10月)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖1表示美國J.Craig Venter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過程,圖2是山羊細胞(假設2N=4)的部分生命過程。請據(jù)圖回答:

(1)山羊細胞與山羊支原體細胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是              。
用吡羅紅甲基綠對山羊細胞進行染色,呈現(xiàn)紅色的部位是             。
(2)圖1中子代細胞的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是            
(3)“人造生命”細胞具有的細胞器是       ,圖2中若G細胞合成并分泌蛋白質(zhì)需要哪些具膜細胞器協(xié)助                  
(4)圖2中C細胞所處的細胞分裂時期為       ,含有       個染色體,
     個DNA,    個染色單體,B細胞的子細胞是          
(5)F、G細胞在形態(tài)和細胞內(nèi)__________的種類和數(shù)量上出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異,其根本原因是______________________________

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科目: 來源:2013屆江西省南昌十九中高三第二次(10月)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)比較A、B植物,呼吸作用較強的是     植物。該植物有氧呼吸的反應式為                                  。
(2)當光照強度達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素是________________。如果在圖中M點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將會____________。
(3)當平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各為12h),A植物一晝夜中有機物積累量的變化是       (填“增加”或“減少”)。
(4)在光照強度為Z時,A植物光合作用固定CO2    mg/(m2·h)。
(5)B植物是一種觀賞性植物,B植物的種苗可利用植物細胞           原理,通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn),此過程中細胞分化的根本原因是                    。

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科目: 來源:2012-2013學年江西省上饒中學高二第一次月考生物試卷(零班、實驗班)帶解析 題型:綜合題

果蠅的2號染色體上存在朱砂眼和褐色眼基因,減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換。個體的褐色素合成受到抑制,個體的朱砂色素合成受到抑制。正常果蠅復眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結(jié)果。
(1)          性基因,就這兩對基因而言,朱砂眼果蠅的基因型包括               。(2分)
(2)用雙雜合體雄蠅(K)與雙隱性純合體雌蠅進行測交實驗,母體果蠅復眼為     色。子代表現(xiàn)型及比例為暗紅眼:白眼=1:1,說明父本的A、B基因與染色體的對應關(guān)系是                                                                     (2分)
(3)在近千次的重復實驗中,有6次實驗的子代全部為暗紅眼,反交卻無此現(xiàn)象,從減數(shù)分裂的過程分析,出現(xiàn)上述例外的原因可能是:                 的一部分___________(2分)細胞未能正常完成分裂,無法產(chǎn)生                  (2分)
(4)為檢驗上述推測,可用                觀察切片,統(tǒng)計                                                                     _                       (2分)的比例,并比較                           
_                                                   (2分)之間該比值的差異。

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科目: 來源:2012-2013學年安徽省宿松縣復興中學高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

肉毒類毒素是肉毒梭菌產(chǎn)生的毒性極強的神經(jīng)麻痹毒素,它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1 mg可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75 ℃下加熱5~10 min,就能使其完全喪失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:請據(jù)此回答:

(1)肉毒類毒素的化學本質(zhì)是__________,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是______________。(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是_______________________________________。
(3)由上圖可知,該片段由_______種單體組成,有________個肽鍵。
(4)一分子肉毒類毒素至少含有______個氨基和________個羧基,它們的位置在________________。
(5)肉毒類毒素可用________試劑鑒定,該試劑使用方法是__________                       ,
反應顏色為________。

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科目: 來源:2012-2013學年安徽省宿松縣復興中學高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的場所。請根據(jù)下列幾種細   胞圖回答問題。
 
(1)以上4個細胞中屬于原核細胞的是_____________,判斷的理由___________________;該類細胞與高等植物細胞共有的結(jié)構(gòu)有__________、_________ 、___________   ;屬于真核細胞的是____________,判斷的理由是___________________。
(2)C細胞代表的生物類群是_____________
(3)當?shù)蛭廴、水體富營養(yǎng)化時,_____________細胞類生物以細胞群體的形式存在,形成水華。

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科目: 來源:2012-2013學年安徽省宿松縣復興中學高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

Ⅰ.. 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析,下列結(jié)構(gòu)屬于哪個層次?(填序號)
(1)受精卵       (2)血液    (3)一個酵母菌      (4)池塘中的所有鯽魚    
(5)市場上賣的一只西瓜         (6)一只小白鼠      (7)某山上的所有生物 
(8)池塘中的所有魚             (9)一片森林        (10)肝臟
A.細胞:_________;          B.器官:___ ______;           C.個體:______________
D.生態(tài)系統(tǒng):____________     E.群落:______________;      F.種群:______________;
Ⅱ. 下列生物的細胞或結(jié)構(gòu)或物質(zhì)進行歸類:(填序號)
①大腸桿菌        ②發(fā)菜      ③藍藻        ④酵母菌        ⑤霉菌
⑥HIV 病毒       ⑦水綿      ⑧ 草履蟲      ⑨細菌          ⑩胰島素
A.真核細胞:_____________          __________________;
B.原核細胞:_____________          __________________;
C.非細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì):_____    ________________________

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