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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖甲表示光合作用過程的圖解,圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下,光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)參與光合作用的色素分布在葉綠體的               上。以新鮮菠菜綠葉為原料提取這些色素時(shí),使用的溶劑一般是               ,我們使用                                
將其進(jìn)行分離。
(2)光合作用的過程分為兩個(gè)階段,圖甲中A表示             階段,B表示       階段,A為B提供了             。
(3)寫出圖甲中所示物質(zhì)或生理過程的名稱:④        ,⑤              , C         , D         。
(4)由圖乙可知,影響光合作用的因素是                               。
(5)比較Ⅰ、Ⅱ兩條曲線,當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大的原因是           ,限制了光合作用            階段的進(jìn)行。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外界氧濃度在10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是___________________
(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線,此時(shí)該器官的呼吸作用方式是_________,進(jìn)行此種呼吸方式總反應(yīng)方程式______________________。
(3)當(dāng)外氧濃度為4%~5%時(shí),該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.8,而O2吸收量的相對(duì)值為0.4。此時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的_______倍。
(4)儲(chǔ)藏該植物器官的最佳氧氣濃度約為___________________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:(“[  ]”內(nèi)填序號(hào),“   ”上按要求填數(shù)字、文字或字母)
                                                                                    
(1)該圖是           細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是              (用字母表示)。
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于              期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含                 條染色體。
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[     ]          期圖中。
(5)圖B表示細(xì)胞分裂           期。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖表示在不同條件下,酶促反應(yīng)的速度變化曲線,試分析:

(1)酶促反應(yīng)的速度可以用              來表示。
(2)Ⅱ和Ⅰ相比較,酶反應(yīng)速率慢,這是因?yàn)?u>              。
(3)圖中AB段和BC段影響酶反應(yīng)速率的主要限制因子分別是                       
              。
(4)若想探究酶的最適pH,至少應(yīng)設(shè)計(jì)              種不同的pH。
(5)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中,繪出在酶濃度相對(duì)值為1、溫度為25℃條件下酶的反應(yīng)速度曲線。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度北京市密云二中高二9月月考生物試卷 題型:綜合題

(5分)豌豆花腋生和頂生是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)基因 B、b 控制,下列是幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

雜交組合
親本表現(xiàn)型
后代
腋生
頂生

頂生×頂生
0
804

腋生×腋生
651
270

頂生×腋生
295
265
 
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答:
(1)根據(jù)組合     可判斷出豌豆花腋生和頂生中屬于顯性性狀的是           。
(2)組合二親本的基本型分別是___________、_____________。
(3)組合三后代的腋生豌豆中雜合子占________________。

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科目: 來源:2012年江蘇省泰州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(3) 生物試卷 題型:綜合題

酵母菌是探究細(xì)胞呼吸方式、種群數(shù)量變化的理想實(shí)驗(yàn)材料。血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)酵母菌與大腸桿菌相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌具有            。
(2)酵母菌常被用來探究細(xì)胞呼吸的方式,是因?yàn)樗?u>                      。
(3)某類型血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室中以雙線等分成25個(gè)中方格(下圖1為一個(gè)中方格),
一般計(jì)數(shù)時(shí)選取計(jì)數(shù)的中方格應(yīng)位于計(jì)數(shù)室的                         ,這種計(jì)數(shù)方法相當(dāng)于種群密度調(diào)查中的       法,對(duì)酵母菌進(jìn)行取樣時(shí)應(yīng)先將酵母菌培養(yǎng)液輕輕搖晃,目的是                                     。
(4)某同學(xué)為探究溫度對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響,得到上圖2所示結(jié)果,由此并不能得出酵母菌的最適培養(yǎng)溫度為25℃。為了確定培養(yǎng)酵母菌的最適溫度,需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:                             。

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科目: 來源:2012年江蘇省泰州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(3) 生物試卷 題型:綜合題

下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)圖分析回答:

(1)圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是       、      。(用字母表示)
A.神經(jīng)遞質(zhì)  B.載體蛋白  C.性激素  D.血紅蛋白  E.呼吸酶   F.抗體
(2)若⑧表示促甲狀腺激素,對(duì)⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有                
              。(寫兩種,2分)
(3)若⑥過程表示某種病毒第一次侵入人體,則參與該過程的免疫細(xì)胞不可能包括____________________。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
A.漿細(xì)胞       B.效應(yīng)T         C.T細(xì)胞         D.記憶細(xì)胞 
(4)當(dāng)人體飲水不足或過量時(shí),人體內(nèi)的水含量并不會(huì)大幅度變化,這是因?yàn)槿梭w具有調(diào)節(jié)水平衡的能力,直接參與調(diào)節(jié)人體水平衡的系統(tǒng)有_____________________。

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科目: 來源:2012年江蘇省泰州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(3) 生物試卷 題型:綜合題

人體X染色體上存在血友病基因,以Xh表示,顯性基因以XH表示。下圖是一個(gè)家族系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若1號(hào)的母親是血友病患者,則1號(hào)父親的基因型是         。
(2)若1號(hào)的雙親都不是血友病患者,則1號(hào)母親的基因型是         。
(3)若4號(hào)與正常男性結(jié)婚,所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是     。若這對(duì)夫婦的第一個(gè)孩子是血友病患者,再生一個(gè)孩子患血友病的概率是     
(4)在某校紅綠色盲的調(diào)查中,統(tǒng)計(jì)得知學(xué)生中基因型比率為:XBXB : XBXb : XbXb : XBY : XbY =" 45%" : 4% : 1% : 44% : 6%,則Xb的基因頻率為       。
(5)研究某遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時(shí),正確的方法是       。                                              
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率  ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式      ④在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率       

A.②③B.②④C.①③D.①④

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科目: 來源:2012年江蘇省泰州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(3) 生物試卷 題型:綜合題

下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。(符號(hào)與文字全對(duì)才給分)

(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為       細(xì)胞。
(2)結(jié)構(gòu)5為       ,在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為       ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與       形成有關(guān)。
(3)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[    ]       。
(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]       。

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科目: 來源:2012年江蘇省泰州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(3) 生物試卷 題型:綜合題

下圖一為某植物在不同O2濃度條件下,無氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放體積量變化曲線,圖二為不同光照強(qiáng)度條件下,光合作用CO2體積變化量曲線。假定圖一圖二情況下,呼吸速率相同,呼吸底物全部為葡萄糖;圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值,有氧與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,當(dāng)O2濃度為      范圍時(shí),a=b。O2濃度為A時(shí),a與b的關(guān)系式是      。O2濃度為B時(shí),無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是      
(2)圖二為氧濃度為A點(diǎn)時(shí)測(cè)量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線。則光照強(qiáng)度為F時(shí),光合作用固定的CO2量表示為      (僅用字母a表示)。
(3)圖二中G點(diǎn)處細(xì)胞進(jìn)行的生理活動(dòng)是      與此生理活動(dòng)有關(guān)的細(xì)胞器是       .

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