科目: 來源:2011屆江西省九江市高三2月七校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
請(qǐng)完成以下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證根的向重力性和莖的背重力性。(9分)
(1) 原理分析
重力→ →→
→
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)方案:
對(duì)照:四粒種子之間
單一變量:胚根尖端
(3)注意事項(xiàng)
① 選取粒大、飽滿、大小基本一致的玉米種子,做到材料的 ,并浸泡以使其萌發(fā)出胚根。
② 材料處理的可對(duì)照性,玉米粒分別位于上下左右四個(gè)位置,使其胚根 朝向培養(yǎng)皿中央。
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科目: 來源:2011屆上海市盧灣區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題。(10分)
目前,臨床上癌癥治療的方法一般是先通過手術(shù)切除腫瘤,為殺死體內(nèi)殘留的癌細(xì)胞,在手術(shù)后進(jìn)行化療。有同學(xué)從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。由此推測(cè):二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,可作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。
實(shí)驗(yàn)材料:肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡,細(xì)胞計(jì)數(shù)板,試管,吸管等。
(1)請(qǐng)為一學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整,不正確之處請(qǐng)修改。
實(shí)驗(yàn)操作如下:
取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè),加入適量的培養(yǎng)液;從小鼠肝部切取腫瘤組織并將其剪碎,利用某種酶處理,使細(xì)胞分散開,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。
取潔凈的試管5支,加入等量細(xì)胞培養(yǎng)液,編號(hào)1、2、3、4、5, 在1-4號(hào)試管中加入 溶液,5號(hào)試管中加入 。
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL) | 350 | 363 | 342 | 335 | 336 |
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目: 來源:2011屆上海市盧灣區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
分析有關(guān)生物進(jìn)化的資料,回答問題。(11分)
(1)下圖示意現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,請(qǐng)寫出字母表示的生物學(xué)意義:
A C F
D
(2)某植物的紅色是由顯性基因A控制的,白色是由隱性基因a控制的。如下圖
根據(jù)上圖,計(jì)算出表格中的P1= ,基因A頻率變化的原因是
。
(3)現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的基本單位是 。而 為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇則不斷地淘汰不適應(yīng)環(huán)境的類型。
(4)南美洲西海岸外的加拉帕戈斯群島上生活著14種地雀它們屬于南美大陸的類型,它們的祖先是從大陸遷徙而來,因適應(yīng)不同的生活環(huán)境而分化成不同種類,此現(xiàn)象說明了生物進(jìn)化規(guī)律中的 現(xiàn)象。
(5)生物多樣性包含的三個(gè)層次中, 多樣性能有效地增大種群基因庫(kù),有利于物種適應(yīng)環(huán)境變化而長(zhǎng)期生存。生境多樣性是 多樣性形成的基礎(chǔ),保護(hù)生境,減緩荒漠化進(jìn)程是保護(hù)生物多樣性的前提。
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科目: 來源:2011屆上海市盧灣區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物工程的問題(11分)
Ⅰ.紅細(xì)胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白,可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然EP0來源極為有限,目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO),其生產(chǎn)流程如右圖。
(1)圖中①所指的是 技術(shù)。
(2)圖中②所指的物質(zhì)是 ,③所指的物質(zhì)是 。
(3)培養(yǎng)重組CHO 細(xì)胞時(shí),為便于清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)定期更換 。
(4)檢測(cè) rhEPO外活性需用抗rhEPO單克隆抗體。分泌單克隆抗體的
細(xì)胞,可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成
Ⅱ.植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出大量的蘆薈幼苗,其培養(yǎng)的基本過程如下:
(5)選取合適外植體的基本原則是
。繁殖培育蘆薈時(shí),一般選取 作為外植體。
(6)在外植體接種2-5天后,若發(fā)現(xiàn)外植體有污染的情況,原因可能
是 。
(7)在生長(zhǎng)過程中,愈傷組織在誘導(dǎo)培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原
因可能是
。
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科目: 來源:2011屆廣東省中山市楊仙逸中學(xué)高三上學(xué)期聯(lián)考生物卷 題型:綜合題
(9分)1990 年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某種支原體可能是最小、最簡(jiǎn)單的細(xì)胞,他們測(cè)定了該支原體的基因組,發(fā)現(xiàn)其僅有480個(gè)基因?茖W(xué)家們認(rèn)為,如果能人工合成含有這些基因的DNA 分子,并用膜將其與其它成分包裹后,放在培養(yǎng)基中培養(yǎng),如果它能夠生長(zhǎng)和繁殖,組裝細(xì)胞就成功了,即意味著人工組裝生命成功。請(qǐng)分析以上資料,回答下列問題:
(1)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為成功組裝的細(xì)胞至少含有哪六類化合物?(2分)
_______________________________________________________________________
(2)組裝細(xì)胞中生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是____ ________,它在細(xì)胞中的功能有____________ (2分),它具有上述多項(xiàng)功能的根本原因是____________________________________。
(3)若成功合成所需的DNA 分子等物質(zhì)及核糖體后,組裝成完整細(xì)胞的關(guān)鍵步驟是___________________ ,所用到的結(jié)構(gòu)在組裝細(xì)胞生命活動(dòng)中所承擔(dān)的功能
____________________________________________________________ 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
圖甲表示在l% CO2 濃度下A、B兩種農(nóng)作物光合效率隨光照強(qiáng)度改變的變化情況:圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2 條件下光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
光合作用和細(xì)胞呼吸都包含著復(fù)雜的能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)變化過程。請(qǐng)回答以下問題(每空2分, 8分)
(1)請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式: 。
(2)光合作用中產(chǎn)生的[H]的作用是 ,有氧呼吸中產(chǎn)生的[H]的作用是 。
(3)在呼吸過程中產(chǎn)生的一些 是合成體內(nèi)一些重要化合物的原料。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ= 放出的CO2 體積/消耗的O2 體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持 ,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該酶作用的底物是 。
(2)在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?u> 。(2分)
(3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線。(2分)
(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將 ,原因是 。(2分)
(5)下圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是 。ā 。 (2分)
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
綠色植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系如圖3-10所示,a、b、c表示不同的細(xì)胞器,①~⑤表示不同物質(zhì)。請(qǐng)回答以下問題:
(1)下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱是
②________________________,③________________________,
b._______________________,c.______________________。
(2)d過程在外界溶液濃度______________細(xì)胞液濃度時(shí)進(jìn)行。
(3)若細(xì)胞吸收K+,需要相應(yīng)的載體和[ ](填數(shù)字序號(hào))__________(填相應(yīng)名稱)
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