科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二第二次(6月)月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中細(xì)胞①的名稱是________。物質(zhì)A是________,物質(zhì)B是 ;細(xì)胞③通過(guò)________________過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。
(2)具有特異性識(shí)別能力的細(xì)胞有 (填數(shù)字編號(hào))。
(3)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有________________________。
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科目: 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修2 3.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
艾滋病是目前威脅人類生命的重要疾病之一。能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒,它感染人的T淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致人的免疫力下降,使患者死于廣泛感染。請(qǐng)回答:
(1)圖中①表示病毒正侵入細(xì)胞,進(jìn)入細(xì)胞的是病毒的________。
(2)圖中②過(guò)程稱為_________,是以____________為模板,在____________酶的作用下合成________,此過(guò)程所需原料為______________。若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU,
則經(jīng)②過(guò)程形成的產(chǎn)物對(duì)應(yīng)片段中含胞嘧啶脫氧核苷酸_____個(gè),含嘌呤堿基___ __個(gè)。
(3)③和④的遺傳信息轉(zhuǎn)遞過(guò)程分別稱為__________ 、_________。
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科目: 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修2 3.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
已知雙鏈DNA分子中的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=m,求:
(1)在另一條互補(bǔ)鏈中上述比例為 ,據(jù)此可得推論 。
(2)在整個(gè)DNA分子中上述的比例為 ,據(jù)此可得推論 。
若在一單鏈中,(A+T)/(G+C)=n時(shí),求:
(3)在另一互補(bǔ)鏈中上述比例為 。
(4)在整個(gè)DNA分子中上述比例為 。
據(jù)(3)(4)可得推論: 。
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科目: 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修2 3.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖示意蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,請(qǐng)回答:
(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[ ] 中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)段堿基順序是 。
(2)翻譯的場(chǎng)所是[ ] ,翻譯的模板是[ ] ,運(yùn)載氨基酸的工具是[ ] ,翻譯后的產(chǎn)物是 。
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科目: 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修2 3.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
艾滋病病毒(HIV)是一種球形病毒,外有蛋白質(zhì)組成的外殼,內(nèi)有兩條RNA。下圖為HIV侵染人體淋巴細(xì)胞及其繁殖過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:?
(1)圖中的③表示病毒正在侵入淋巴細(xì)胞,進(jìn)入淋巴細(xì)胞的是HIV的 。
(2)④→⑤的過(guò)程在生物學(xué)上稱為 。?
(3)⑤通過(guò)核膜孔被整合到[⑥] 上。
(4)⑥→⑦的過(guò)程需要經(jīng)過(guò)的重要步驟是 。?
(5)在⑥→⑧的過(guò)程中,⑥中的腺嘌呤與⑧中的 互補(bǔ)配對(duì)。?
(6)HIV有Ⅰ、Ⅱ兩種類型,其中HIV-Ⅰ型又分為A、B、C、D、E、F、G7個(gè)亞型。HIV-Ⅰ型的基因組共有6個(gè)主要基因和數(shù)個(gè)調(diào)節(jié)基因。其中4個(gè)主要基因的變異頻率分別為:pol3%,Itr 5%,gag 6%,env 22%。有研究指出,HIV有100種不同的形態(tài),有20%的遺傳物質(zhì)因人而異。眾多HIV變異株是目前研制HIV疫苗的主要障礙。HIV眾多變異類型的形成
是 的結(jié)果,這種變化特點(diǎn)與一般生物的不同之處是 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省肇慶市第四中學(xué)高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某同學(xué)在做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行如下操作:
取一支試管,向試管內(nèi)注入2ml蘋果組織樣液,再向試管內(nèi)注入2ml斐林試劑甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/ml的NaOH溶液),再滴入4-5滴斐林試劑乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/ml的CuSO4溶液),振蕩試管,使溶液混合均勻,而后靜止2min,發(fā)現(xiàn)試管中溶液顏色并沒有變成磚紅色沉淀。請(qǐng)指出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中存在哪些問題。
①
②
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省肇慶市第四中學(xué)高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下列為藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列的問題:(13分)
(1)圖A中1是______________,3是______________,5是___________________。
(2)細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于_________生物,構(gòu)成他們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有____________________,也沒有__________________,但有一個(gè)環(huán)狀的____________分子。此類細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_________________.
(3)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有______________和__________,因而可以進(jìn)行光合作用,屬于_______(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物。細(xì)菌中絕大多數(shù)種類是營(yíng)_______________生活的__________(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省肇慶市第四中學(xué)高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能,請(qǐng)分析回答:(14分)
(1)寫出以下物質(zhì)名稱:A是___ ____,C是___________,D是___________, F是__________,H是__________。
(2)這些生物大分子的基本骨架是 。
(3)圖中屬于單體的有 ,屬于多聚體的有 (用字母填寫)。
(4)蛋白質(zhì)功能有哪些?請(qǐng)說(shuō)出3個(gè)具體功能,并且分別舉一個(gè)例子:
功能一: ,例子:
功能二: ,例子:
功能三: ,例子:
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省肇慶市第四中學(xué)高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在。請(qǐng)完成下列表格。(12分)
需鑒定的有機(jī)物 | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
蛋白質(zhì) | | 紫色 |
淀 粉 | 碘 液 | |
脂 肪 | | 橘黃色 |
葡萄糖 | | 磚紅色 |
DNA | 甲基綠 | |
RNA | | 紅色 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省肇慶市第四中學(xué)高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:(9分)
(1)此化合物的名稱是__ 。該圖中①為 。
(2)圖中④的名稱是__ ;圖中表示R基的代號(hào)是______。
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做_ ,在該化合物的形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了_ 。形成該化合物時(shí)失去的水分子數(shù)與圖中字母 所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的
(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是_______________。(2分)
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