某果蠅基因組成如甲圖所示，理察該果蠅某器官裝片；發(fā)現(xiàn)如乙、丙所示的細(xì)胞，請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)丙細(xì)胞名稱(chēng)為            ， 其分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成為         。
(2)乙、丙細(xì)胞中同源染色體的對(duì)數(shù)分別是          、           。
   
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)系中繪出甲細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化曲線。
（4)與甲  乙過(guò)程相比，甲   丙過(guò)程特有的可遺傳變異類(lèi)型是           。
(5)果蠅眼色的基因(紅眼W，白眼w)位于X染色體上，該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配，若后代出現(xiàn)性染色體組成為XXY的白眼個(gè)體，則是由于親代   (雌或雄)果蠅在進(jìn)行減數(shù)第   次分裂時(shí)出現(xiàn)異常。

下圖為發(fā)生在生物體細(xì)胞中的一系列生理過(guò)程示意圖，D、E、G分別表示DNA、RNA和酶，數(shù)字表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在同一植物體的不同部位的細(xì)胞中，③過(guò)程合成物質(zhì)的種類(lèi)不同，其根本原因是         。
（2）④為RNA聚合酶進(jìn)入線粒體中的過(guò)程，這體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有         。
（3）在細(xì)胞分裂期，圖1中的               物質(zhì)（寫(xiě)字母）明顯減少，這是因?yàn)?u>                              。
（4）若該細(xì)胞為原核細(xì)胞，則圖2中不可能發(fā)生的       （填序號(hào)）過(guò)程。

孔雀魚(yú)是一種常見(jiàn)的觀賞魚(yú)，其性別決定方式屬于XY型，是非常好的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。幾十年前，德國(guó)的一位育種者在眾多的孔雀幼魚(yú)中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個(gè)體，并以此個(gè)體為基礎(chǔ)培育出了“禮服”品種。用“禮服”品種的雌魚(yú)作親本（P）與其他品種的雄魚(yú)雜交，所得子代（F₁）個(gè)體中，雌雄魚(yú)均表現(xiàn)“禮服”性狀；將子代（F₁）雌雄個(gè)體自由交配，所得子代（F₂）個(gè)體中，雌魚(yú)均表現(xiàn) “禮服”性狀，雄魚(yú)表現(xiàn)為1/2“禮服”性狀、1/2無(wú)“禮服”性狀。請(qǐng)用“假說(shuō)—演繹法”對(duì)“禮服”性狀的遺傳進(jìn)行研究。
（1）“假說(shuō)—演繹法”的一般步驟為：①提出問(wèn)題→②          →③         →④實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→⑤得出結(jié)論。
（2）在研究“禮服”性狀遺傳的①步驟中，提出的問(wèn)題是                    。
（3）在研究“禮服”性狀遺傳的②步驟中，具體內(nèi)容是：控制禮服性狀的基因      。
（4）在研究“禮服”性狀遺傳的③步驟中，具體內(nèi)容是                      。
（5）請(qǐng)用遺傳圖解（基因符號(hào)為A、a）表示③步驟中具體內(nèi)容。
（6）根據(jù)你的研究，請(qǐng)預(yù)測(cè)F₂個(gè)體自由交配得F₃的性狀表現(xiàn)型之比為：雌“禮服”：雌無(wú)“禮服”：雄“禮服”：雄無(wú)“禮服”＝                  。
（7）從分子遺傳學(xué)的角度看，控制孔雀魚(yú)的“禮服”性狀的基因與控制非“禮服”性狀的基因的根本區(qū)別是                                         。

下圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解。根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中①②③所代表的物質(zhì)分別          、          、          。
（2）依次寫(xiě)出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少（少量或大量）：                        。
（3）如果氧氣供應(yīng)不足，其產(chǎn)物是               ，反應(yīng)的場(chǎng)所是          ，該反應(yīng)可以寫(xiě)成：                  如果氧氣供應(yīng)充足，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C₆H₁₂O₆的分解的反應(yīng)式                                       。

觀賞植物藏報(bào)春是一種多年生草本植物，兩性花、異花傳粉。在溫度為20℃～25℃的條件下，紅色(A)對(duì)白色(a)為顯性，基因型AA和Aa為紅花，基因型aa為白花，若將開(kāi)紅花的藏報(bào)春移到30℃的環(huán)境中，基因型AA、Aa也為白花。試回答：
(1)根據(jù)基因型為AA的藏報(bào)春在不同溫度下表現(xiàn)型不同，說(shuō)明溫度對(duì)藏報(bào)春花的顏色的影響最可能是由于溫度影響了________。
(2)現(xiàn)有一株開(kāi)白花的藏報(bào)春，如何判斷它的基因型？
①在人工控制的20℃～25℃溫度條件下種植藏報(bào)春，選取開(kāi)白花的植株作親本甲。
②在________期，去除待鑒定的白花藏報(bào)春(親本乙)的雄蕊，并套紙袋。
③待親本乙的雌蕊成熟后，取親本甲的花粉授給親本乙，并套袋。
④收取親本乙所結(jié)的種子，并在________溫度下種植，觀察花的顏色。
⑤結(jié)果預(yù)期：若雜交后代都開(kāi)白花，則鑒定藏報(bào)春的基因型為_(kāi)_______；若雜交后代________，則待鑒定藏報(bào)春的基因型為AA；若雜交后代既有紅花，又有白花，則待鑒定藏報(bào)春的基因型為_(kāi)_______。

下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________。
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色________的大小以及       的位置。
（3）請(qǐng)描述C步驟的操作方法：                                           。
（4）某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是______________。
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的研究課題：                                                               。

下圖是基因工程方法培育抗蟲(chóng)棉的過(guò)程。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）通過(guò)A過(guò)程構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，需要兩種工具酶是_______________和________________。其中能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使特定部位的兩個(gè)脫氧梭苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開(kāi)的是__________________。
(2)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗蟲(chóng)基因?qū)�入棉花�?xì)胞，是因?yàn)槠銽i質(zhì)粒上具有__________，它能把目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上。
(3)棉花細(xì)胞經(jīng)過(guò)E過(guò)程形成抗蟲(chóng)棉植株，E過(guò)程是利用_____________________技術(shù)完成的，其原理是_____________________。要確定抗蟲(chóng)基因?qū)�入棉花�?xì)胞后，是否賦予了棉花抗蟲(chóng)特性，還需要在個(gè)體水平上做抗蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)。
(4)將目的基因?qū)�入植物�?xì)胞，除采用上圖所示農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外，還可采用基因槍法和__________________。

如圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是_________________作用，生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑有圖中的________________（填圖A中的編號(hào)）等過(guò)程。②中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____________、________________。
（2）圖B所示的食物網(wǎng)中有_________條食物鏈，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_____________。
（3）圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有___________________________。
（4）若②中的種群及相互關(guān)系如圖B，則既具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系的生物是_______。
（5）若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15 g，假設(shè)鷹的食物來(lái)源是均等的，至少需要消耗植物________g。

20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引到美國(guó)的一個(gè)島嶼。經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸雉種群的增長(zhǎng)曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)該島嶼上的環(huán)頸雉構(gòu)成一個(gè)______________，其數(shù)量呈___________型增長(zhǎng)。
(2)D—E，從生物因素看，隨種群密度的增長(zhǎng)，個(gè)體間由于______________加劇，以及捕食該種群的_________增多，導(dǎo)致該種群的______________下降，____________上升，從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降。
(3)EF段表示穩(wěn)定期，其種群凈增長(zhǎng)率為_(kāi)__________，種群數(shù)量______________，該島嶼上環(huán)頸雉的最大數(shù)量為_(kāi)_____________左右。

如圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是        mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是        （促進(jìn)生長(zhǎng)或抑制生長(zhǎng)）。
(2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是                            。
(3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是                  。
(4）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度最強(qiáng)是         。
(5）縱觀三條曲線可見(jiàn)生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的                          不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有         性。