科目: 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威涼州區(qū)高三年級第一次診斷考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過程的圖解,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)物質(zhì)X是_______,它可以通過植物的_______作用產(chǎn)生。
(2)物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)色變成綠色再變成________。②和⑤過程中物質(zhì)Y產(chǎn)生的場所分別是________。
(3)人體內(nèi)不能進(jìn)行________(填序號)過程,原因是??????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。
(4)在細(xì)胞呼吸過程中,實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成________。
(5)花盆里的土壤板結(jié)后,需要及時(shí)松土,其目的是促進(jìn)________(填序號)過程的進(jìn)行,從而產(chǎn)生大量能量,有利于________的吸收。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威涼州區(qū)高三年級第一次診斷考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,中間兩個(gè)呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉。圖乙表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。請回答:
(1)圖甲中兩個(gè)細(xì)胞貼近部分細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)較薄。圖中箭頭表示水分流動的總方向,水分以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,此時(shí)氣孔________________(填“開放”或“關(guān)閉”),葉肉細(xì)胞消耗C5的速率 ________________________(填.“增大”或“減小”)。
(2)從乙圖中可以看出,光合作用速率最大時(shí)的溫度為 ____________ ℃。假設(shè)每天光照12小時(shí),溫度保持在25 cC, 該植物能否正常生長?為什么? ____________。
(3)氣孔開放程度可以用氣孔導(dǎo)度表示,氣孔導(dǎo)度越大,說明氣孔開放程度越大。據(jù)表中數(shù)據(jù),較高C02濃度有利于植物幼苗度過干旱環(huán)境,主要原因是 ____________。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威涼州區(qū)高三年級第一次診斷考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)回答下列遺傳和變異的相關(guān)問題:
(1)若果蠅中B、b基因位于X染色體上,b是隱性致死基因(導(dǎo)致隱性的受精卵不能發(fā)育,但Xb的配子有活性)。能否選擇出雌雄果蠅雜交,使后代只有雌性?________。請根據(jù)親代和子代的基因型說明理由:___________________________________________。
(2)遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失引起的變異叫缺失,缺失雜合子的生活力降低但能存活,缺失純合子常導(dǎo)致個(gè)體死亡。現(xiàn)有一紅眼雄果蠅XBY與一白眼雌果蠅XbXb雜交,子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請采用兩種方法判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的,還是由于基因突變引起的。
方法一:取該果蠅有分裂能力的細(xì)胞制成裝片,顯微鏡下觀察____????? ______。若_____________,可能是基因突變引起的;反之,可能是染色體缺失引起的。
方法二:選該白眼雌果蠅與___________________雜交,若雜交子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)的比為_________,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的;若雜交子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)的比為_________,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威涼州區(qū)高三年級第一次診斷考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖1中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號________,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為_______。
(2)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生_________的作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有
_________作用。
(3)縮手反射屬于__________反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級中樞要接受____?? ____?? 的控制。
(4)只破壞圖1中的結(jié)構(gòu)③,利用電刺激設(shè)備,通過觀察⑤的反應(yīng),如何判斷②和④在反射弧中的功能?
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威涼州區(qū)高三年級第一次診斷考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
多環(huán)芳烴是具有致癌、致畸、致突變作用的全球性污染物,是煤、石油、有機(jī)高分子化合物等有機(jī)物不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的揮發(fā)性碳?xì)浠衔,包括萘、蒽、菲、芘?/span>150余種化合物。某研究小組從一污水處理廠的污泥中篩選到一株可降解萘、蒽的細(xì)菌,命名為BDP01。
(1)該研究小組所用的培養(yǎng)基應(yīng)以萘或蒽作為唯一碳源,其目的是________,從功能看該培養(yǎng)基類型屬于________。
(2)接種時(shí)所用的接種環(huán)通過________滅菌,在第二次及其后的劃線操作時(shí),總是從________開始劃線,該分離純化方法稱________法。
(3)下面的圖1和圖2為該研究小組進(jìn)行的其中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,菌株的生長量以分光光度計(jì)于600 nm處測定的光吸收值(OD600)表示。
①測定菌株生長量時(shí)用液體培養(yǎng)基,并需振蕩培養(yǎng)。這樣一方面可使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高________的利用率;另一方面能________。
②由圖1可見,菌株生長量較高的溫度范圍是________。圖2結(jié)果表明,BDP01對pH的適應(yīng)范圍較小,在酸性條件下的生長量要________于堿性條件下的。
③結(jié)合圖2推測,進(jìn)行圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)培養(yǎng)基的pH最可能為________(用圖2中相關(guān)數(shù)值表示)。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威涼州區(qū)高三年級第一次診斷考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家將人的胰島素基因與質(zhì)粒重組后,導(dǎo)入牛的受精卵,并成功從牛奶中提取到了人胰島素;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)獲取目的基因的主要途徑包括________和________。
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中,目的基因和質(zhì)粒用同一種________進(jìn)行切割。
(3)在將基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的受精卵的過程中,常采用_______法,若將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中,則通常采用_______溶液處理大腸桿菌,使其成為_______細(xì)胞。
(4)為了得到較多的卵細(xì)胞,可以對受體母牛注射適宜劑量的________;利用獲能的精子進(jìn)行體外受精,經(jīng)過細(xì)胞培養(yǎng)至________期,最后進(jìn)行____________移植,最終獲得“符合要求的個(gè)體”,具體是指__________________。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威涼州區(qū)高三第一次診斷考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
B.線粒體不參與卵原細(xì)胞轉(zhuǎn)化為初級卵母細(xì)胞的過程
C.表面積與體積比值變大的細(xì)胞所含的酶都保持較高活性
D.高爾基體能通過小泡將不同的蛋白質(zhì)發(fā)送到細(xì)胞的不同部位
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威涼州區(qū)高三第一次診斷考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡及癌變的敘述,正確的有(?? )
A.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
B.細(xì)胞衰老會發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象
C.細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制
D.細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威涼州區(qū)高三第一次診斷考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是(?? )
①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/8
②乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
④丁表示雄果蠅染色體組成圖,其基因型可表示為AaXWY
A.①②③④? ????????????? ????????????? B.②④????? ????????????? C.②③④????????????? ????????????? D.②③
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威涼州區(qū)高三第一次診斷考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是蛋白質(zhì)合成的示意圖,下列相關(guān)描述不正確的是(??? )
A.圖中共有3種RNA
B.該過程的模板是mRNA,原料是20種游離的氨基酸
C.該過程不遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D.該過程發(fā)生在核糖體中
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