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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下丘腦在人體生命活動過程中有重要的調(diào)節(jié)作用,下列分析錯誤的是(  )

A.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞

B.下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)

C.下丘腦分泌的抗利尿激素的增加會使細(xì)胞外液滲透壓升高

D.寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

去除垂體后,大鼠淋巴細(xì)胞的數(shù)量和淋巴因子的活性明顯下降。垂體、下丘腦與免疫細(xì)胞之間存在如下圖所示的聯(lián)系,有關(guān)說法正確的是

A. 下丘腦不屬于內(nèi)分泌腺                           B.細(xì)胞Y的增殖能力大于X

C.  細(xì)胞X與Y的RNA不同                        D. 物質(zhì)甲為淋巴因子

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng),參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有(    )

A.吞噬細(xì)胞、漿細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

B.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

C.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

D.吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

若H7N9禽流感病毒侵入人體,  在免疫應(yīng)答中不會發(fā)生的是:

A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒     B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子

C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體   D.B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為抗原,免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會攻擊另一只眼球組織。這一過程與下列哪一現(xiàn)象的免疫學(xué)原理相同(  )

A.少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應(yīng)

B.感染HIV病毒導(dǎo)致人體免疫機(jī)能缺失

C.注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體

D.產(chǎn)生系統(tǒng)性紅斑狼瘡的病理過程

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是

A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B.生物進(jìn)化的實質(zhì)在于有利變異的保存

C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性。在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個體占55%,無條紋個體占15%,若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到Fl,則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是                       (     )

A.30%,2l%    B. 30%,42%    C.70%,2l%    D.70%,42%

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示。

由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為________。其原理是             。用此育種方式一般從             才能開始選育AAbb個體,是因為

                                       。

(2)若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有________株。基因型Aabb的類型經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是________。

(3)過程⑤常采用________         技術(shù)得到Ab個體。與“過程①②③”的育種方法相比,“過程⑤⑥”育種的優(yōu)勢是                                     。

(4)過程⑦的育種方法是             ,與過程⑦相比,過程④育種的優(yōu)勢是            

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖為高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。請回答下列問題:

(1)寫出下列字母所代表的系統(tǒng)的名稱:

A_______         ___;   C_______           及皮膚。

(2)寫出下列液體的名稱:

a___         ___;   b___       _____;  c____        ____;   d_____        ___。

用箭頭表明a、b、c、d之間的關(guān)系:___                        _____。

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分) 下圖甲示動物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

(1)圖1中表示效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)是[    ]。乙圖是甲圖中    (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的              。

(2)當(dāng)發(fā)生反射時,在乙結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞方向為              。(A→B或 B→A)

(3)神經(jīng)纖維在未受到刺激時,細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_______________  。而當(dāng)其受到刺激時產(chǎn)生興奮時,表現(xiàn)為__________               ,     因而與鄰近未興奮部位間形成了                      使興奮依次向前傳導(dǎo)。

 (4)當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到乙結(jié)構(gòu)時,引起突觸前膜內(nèi)          釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙里,然后作用于突觸后膜上的受體。與受體結(jié)合的神經(jīng)遞質(zhì)正常情況下被酶催化分解而失去活性,如果用某種藥物破壞該酶的活性,則突觸后神經(jīng)元將___________。

(5)如果手指不小心碰到針尖,會立即縮回,但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮回。此現(xiàn)象說明:_________________________________ 。針刺手指皮膚時,人會感到疼痛,寫出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺的過程                                。(用箭頭和文字表示)。

 

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