科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二12月學(xué)情檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說法正確的是
A.葡萄糖氧化分解供能發(fā)生在③中
B.體液①中可含有尿素和血漿蛋白
C.圖中②③構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D.①和②、②和③之間都可以進(jìn)行雙向的物質(zhì)交換
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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二12月學(xué)情檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),只能在細(xì)胞器中進(jìn)行的是
A.肽鍵的形成 B.ATP的生成
C.mRNA的合成 D.CO2的生成
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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二12月學(xué)情檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零
C.溫度越高,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~30℃
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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二12月學(xué)情檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在探究活動(dòng)中采集和處理實(shí)驗(yàn)材料是十分重要的一環(huán)。下列有關(guān)材料選擇及處理的敘述中,正確的是( )
A.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),須用沸水浴加熱后再將酶與反應(yīng)物混合,否則用斐林試劑進(jìn)行鑒定時(shí)現(xiàn)象不明顯
B.利用干酵母探究細(xì)胞呼吸方式,須先將干酵母細(xì)胞用水浸泡,否則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯
C.利用豬肝組織塊探究酶的高效性,須先進(jìn)行研磨,否則會(huì)影響氣泡產(chǎn)生的速率
D.利用天竺葵探究光合作用是否產(chǎn)生淀粉,須先進(jìn)行黑暗處理,否則影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二12月學(xué)情檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行種群密度的取樣調(diào)查時(shí)應(yīng)該采用的做法是( )
A.選取多種植物為調(diào)查對(duì)象
B.隨機(jī)選取大小相等的若干塊方形地塊為樣方
C.計(jì)算各樣方內(nèi)的平均值
D.樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計(jì)
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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二12月學(xué)情檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
⑴若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
⑵提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[ ] 。
⑶結(jié)構(gòu)5為 ,在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與 形成有關(guān)。
⑷細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] 。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[ ] 。
(5)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] 。
(6)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]________________。
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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二12月學(xué)情檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖中甲至庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是____;作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是________。
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存金屬污染物最多的生物是 ____。
(3)生物甲與巳的關(guān)系是__________。(2分)
(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有_______。(2分)
(5)已知各營養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加10kg生物量,需消耗生產(chǎn)者_(dá)_____kg。
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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二12月學(xué)情檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下面是高中生物教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A為蘋果,則濾液C常用于檢測(cè)生物組織中 實(shí)驗(yàn)。能否用香蕉替代蘋果進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)? 。
(2)若A為新鮮的菠菜葉,進(jìn)行“色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),溶液B應(yīng)該是 。最終所得濾紙條上的四條色素帶都很淡,其原因與圖示操作有關(guān)是 、 。
(3)若A為洋蔥:①濾液C中加入 后呈橘黃色,說明洋蔥細(xì)胞中含有脂肪。
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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二12月學(xué)情檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。根據(jù)圖回答:
(1)圖1中A表示的物質(zhì)是 ,它由 產(chǎn)生,其作用是 。
(2)圖1中ATP 形成所需的能量最終來自于 。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是 。
(3)圖2中曲線a表示的化合物是 ,在無光照時(shí),其含量迅速上升的原因是: 。
(4)曲線b表示的化合物是 ,在無光照時(shí),其含量下降的原因是: 。
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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二12月學(xué)情檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。如圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是________分泌增多,促進(jìn)了________分解成葡萄糖,使血糖水平升高。
(2)糖尿病人最可能的原因是胰島________細(xì)胞受損。
(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過程需要________、________和 ________等細(xì)胞器直接參與。激素合成時(shí)所需的能量,主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的________直接提供。
(4)人體血糖平衡調(diào)節(jié)中樞在 ,人體維持血糖相對(duì)平衡的調(diào)節(jié)方式是 。
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