科目: 來源:2014屆陜西西安長安區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是 ( )
A.原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成
B.用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實驗對其活力進(jìn)行檢查
C.DNA連接酶能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵,且需要模板
D.人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上,是因為它們的DNA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),而且DNA的基本組成單位相同
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科目: 來源:2014屆陜西西安長安區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
兔毛色的遺傳受常染色體上兩對等位基因控制,分別用C、c和G、g表示,F(xiàn)將純種灰兔與純種白兔雜交,F(xiàn)1全為灰兔,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,灰兔∶黑兔∶白兔=9∶3∶4。已知當(dāng)基因C和G同時存在時個體表現(xiàn)為灰兔,基因c純合時個體表現(xiàn)為白兔。下列相關(guān)說法中錯誤的是( )。
A.C、c與G、g兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上
B.親本的基因型是CCGG和ccgg
C.F2白兔中純合子的個體占
D.若F1灰兔測交,則后代有3種表現(xiàn)型
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科目: 來源:2014屆陜西西安長安區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)以下A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞,圖D表示發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動示意圖,請回答下列問題:
(1)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動的細(xì)胞是圖________。A、B所示細(xì)胞和C的主要區(qū)別是:A、B________。
(2)A、B、C所代表的生物遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是圖________,圖C中能夠發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器是________。
(3)圖B所示的細(xì)胞 (能或不能)作為鑒定還原糖的理想實驗材料,原因是________ 。
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科目: 來源:2014屆陜西西安長安區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)最新研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答有關(guān)酶的問題:
(1)在下列生物體的生命活動中,不直接依賴于ATP水解的是( )
A.胃蛋白酶的合成 B.細(xì)胞的生長 C.骨骼肌的收縮 D.紅細(xì)胞吸收葡萄糖
(2)由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個脫離下來,最后剩下的是_____________。
(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是: _________________________________________ _ 。(至少寫出一種思路)
(4)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,其組成單位是 。
(5)酶之所以能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速度是因為它能 。
(6)下圖可以表示人體 在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系(單選)
A.唾液淀粉酶
B.胃蛋白酶
C.胰脂肪酶
D.呼吸氧化酶
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科目: 來源:2014屆陜西西安長安區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)請回答有關(guān)植物生命活動的問題:
(1)直接給細(xì)胞的主動運輸提供能量的有機物的結(jié)構(gòu)簡式是 ,根細(xì)胞形成它時所需能量來自 (填生理過程)。
(2)右圖為光合作用過程示意圖。②③過程進(jìn)行的場所分別是 、 。色素提取時用 (有機溶劑),四種色素中溶解度最大的是 。光合作用中能量轉(zhuǎn)變是 → → 。
(3)在光合作用中,光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供 、 (填物質(zhì))。如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去右圖中的X,可以測出短時間內(nèi)C5的含量變化是 。
(4)請寫出光合作用的反應(yīng)式_______________________________________。
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科目: 來源:2014屆陜西西安長安區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖為光照條件下一個葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器之間的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所示的細(xì)胞器A是_________、B是___ _。
(2)圖中物質(zhì)a是____,它是在[ ]___ _ 部位產(chǎn)生的。
(3)實驗室中進(jìn)行光合作用實驗的植物,如果突然停止給予光照,那么在短時間內(nèi),該植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器中,三碳化合物和五碳化合物的含量變化分別是____和__ _。
(4)某研究小組設(shè)計實驗探究低濃度NaHSO3溶液水稻光合速率的影響,實驗結(jié)果見下圖
經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是_______________。
(5)研究小組利用上述條件進(jìn)一步設(shè)計實驗,證明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1mol/LNaHSO3效應(yīng)相同,兩者共同處理既不存在累加效應(yīng),也無抑制效應(yīng)。請在答題卡的指定位置用柱形圖繪制出實驗結(jié)果(實驗光照強度為1000µmol•m-2•s-1)
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科目: 來源:2014屆陜西西安長安區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)如下圖所示的是測定金魚藻光合作用的實驗裝置,表中數(shù)據(jù)是在適宜(恒定)溫度條件下,改變燈源與燒杯距離測得的金魚藻放出的氣泡數(shù)(即釋放氧氣數(shù)),如下表所示,請仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)從上圖或表中可以得出的結(jié)論是 。
(2)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,溫度適宜,光照較長時間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ,導(dǎo)致 消耗減少,從而抑制了光反應(yīng)。
(3)從表中數(shù)據(jù)估計,呈現(xiàn)如下圖量變關(guān)系時的燈與燒杯間的距離為 cm。
(4)金魚藻細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)所需要的直接能源物質(zhì),其產(chǎn)生部位是
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科目: 來源:2014屆黑龍江雙鴨山一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中不屬于單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)共性的是( )
A.都具有遺傳物質(zhì) B.都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)
C.都具有核糖體 D.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
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科目: 來源:2014屆黑龍江雙鴨山一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在高等植物細(xì)胞中有兩種大量元素,淀粉中不含有,但核酸中含有。關(guān)于這兩種元素的相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.這兩種元素是生物膜和染色體的重要元素
B.這兩種元素是組成ATP分子不可缺少的
C.這兩種元素是構(gòu)成蛋白質(zhì)不可缺少的
D.這兩種大量元素也是動物生活所必需的
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科目: 來源:2014屆黑龍江雙鴨山一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)。下列物質(zhì)中可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的化合物是
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