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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧大連育明高級(jí)中學(xué)高三上期第一次驗(yàn)收考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分) 下圖表示兩個(gè)不同溫度條件下,光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響。據(jù)圖回答:

(1)曲線A表示                                                                          。

(2)M點(diǎn)的含義是                                                           。

(3)如果曲線A在0點(diǎn)時(shí)CO2釋放量ammol/m2s,P點(diǎn)

時(shí)的CO2吸收量為bmmol/m2s,則在P點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生量為            mmol/m2s。

(4)曲線A、B有機(jī)物積累的差異是                                           ,如果溫室作物處于很弱的光照強(qiáng)度條件下,應(yīng)采取          辦法既經(jīng)濟(jì)又有利于增產(chǎn)。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧大連育明高級(jí)中學(xué)高三上期第一次驗(yàn)收考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)為探究溫度對(duì)酶活性的影響,同學(xué)們分為A、B兩組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

A組:①取兩個(gè)大小相同的潔凈試管編號(hào)為1、2;

②在l號(hào)試管中加入2mL3%新鮮過(guò)氧化氫溶液,2號(hào)試管中加入1mL20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;

③將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入到l號(hào)試管中,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果:未觀察到氣泡產(chǎn)生。

B組:①取三個(gè)大小相同的潔凈試管編號(hào)為1、2、3;

②在l、2、3號(hào)試管中各加入2mL1%淀粉溶液,然后在3只試管中加入2mL2%新制α淀粉酶溶液(最適溫度約60℃),振蕩搖勻。隨后分別置于0℃、60℃、100℃恒溫水浴5分鐘;

③向3只試管中各滴加兩滴碘液,振蕩搖勻,觀察顏色變化。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管變藍(lán),2號(hào)3號(hào)試管均未變藍(lán)。

請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)A組實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲____________________________________。

(2)同學(xué)們推測(cè)A組實(shí)驗(yàn)中觀察不到氣泡產(chǎn)生有三個(gè)原因。為了驗(yàn)證推斷,在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。

方案①:將上述試管溫度緩慢降至37℃左右,若此過(guò)程中無(wú)氣泡產(chǎn)生,再向試管中加入2mL3%新鮮過(guò)氧化氫溶液,觀察,仍無(wú)氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明_______________________。

方案②:將上述試管溫度緩慢降至37℃左右,若此過(guò)程中無(wú)氣泡產(chǎn)生,再向試管中加入1mL新鮮的20%新鮮肝臟研磨液,觀察,仍無(wú)氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明____________________。

方案③:若方案①和方案②現(xiàn)象同時(shí)成立,則說(shuō)明_______________________。

(3)B組同學(xué)預(yù)期結(jié)果為1號(hào)和3號(hào)試管變藍(lán),2號(hào)試管未變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果不符的原因是_______________________________________________________________。

(4)在研究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需控制              等無(wú)關(guān)變量。

(至少答出兩個(gè))

 

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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧朝陽(yáng)縣柳城高級(jí)中學(xué)高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用的光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的(  )

A.外膜上     B.內(nèi)膜上               C.基質(zhì)中        D.片層薄膜上

 

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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧朝陽(yáng)縣柳城高級(jí)中學(xué)高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物從土壤中吸收的氮可以用于合成(   )

A.葡萄糖和蛋白質(zhì)    B.核酸和蛋白質(zhì)    C.纖維素和淀粉   D.乳糖和核酸

 

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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧朝陽(yáng)縣柳城高級(jí)中學(xué)高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是(   ) 

A.病毒和根霉          B.細(xì)菌和草履蟲   C.藍(lán)藻和酵母菌        D.蘑菇和酵母菌

 

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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧朝陽(yáng)縣柳城高級(jí)中學(xué)高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,肯定不含肽鍵的是(   )

A.酶            B.抗體     C.雄激素  D.胰島素

 

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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧朝陽(yáng)縣柳城高級(jí)中學(xué)高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體血紅蛋白一條肽鏈有145個(gè)肽鍵,則形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及它們?cè)诳s合過(guò)程中生成的水分子數(shù)分別是(  )

A.146和 146         B.146和 145           C.145和 145           D.145和146

 

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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧朝陽(yáng)縣柳城高級(jí)中學(xué)高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某種毒素因妨礙細(xì)胞對(duì)O2的利用而影響有機(jī)體的生命活動(dòng),這種毒素可能作用于細(xì)胞內(nèi)的( )

A.線粒體      B.細(xì)胞核       C.核糖體       D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧朝陽(yáng)縣柳城高級(jí)中學(xué)高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

酵母菌有氧呼吸時(shí),消耗G摩爾的葡萄糖可以產(chǎn)生一定量的二氧化碳,酵母菌無(wú)氧呼吸時(shí),若產(chǎn)生同等數(shù)量的二氧化碳則需要消耗葡萄糖的量是 ( )

A.1G摩爾       B.3G摩爾         C.G/3摩爾        D.G/6摩爾

 

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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧朝陽(yáng)縣柳城高級(jí)中學(xué)高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞最主要的特點(diǎn)是(  )

A.沒(méi)有DNA                                  B.沒(méi)有核糖體

C.沒(méi)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)          D.沒(méi)有由核膜包圍的典型細(xì)胞核

 

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