下圖為物質(zhì)跨膜運輸方式的概念圖，①②③分別表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)哪撤N方式。下列描述正確的是

1. A.
   通過①所示過程進入細胞不需要載體蛋白的協(xié)助
2. B.
   只有②所示過程能逆濃度梯度跨膜運輸物質(zhì)
3. C.
   抗體等大分子可以通過②所示過程進入細胞
4. D.
   果脯在腌制過程中蔗糖進入細胞與過程②和③有關(guān)

用簡單的顯微化學(xué)方法鑒定植物細胞中的貯藏物質(zhì)時，滴加某試劑后，可觀察到細胞內(nèi)的淀粉遇其呈深藍色反應(yīng)，蛋白質(zhì)遇其呈黃色反應(yīng)，則該試劑是：

1. A.
   碘一碘鉀溶液
2. B.
   蘇丹Ⅲ或Ⅳ溶液
3. C.
   間苯三酚和鹽酸溶液
4. D.
   結(jié)晶紫溶液

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是

1. A.
   脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
2. B.
   蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
3. C.
   核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
4. D.
   糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)

下圖甲、乙表示某植物內(nèi)的光合作用與呼吸作用過程及其與溫度的關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是

1. A.
   圖甲中光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
2. B.
   圖乙中①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
3. C.
   圖甲中兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等
4. D.
   圖乙中①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]

下圖示植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程。下列說法中不正確的是

1. A.
   培育過程中，實現(xiàn)①過程常用的物質(zhì)為纖維素酶和果膠酶
2. B.
   雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性
3. C.
   若A細胞的基因型為Rr，B細胞的基因型為Yy，則形成的雜種植株的基因型為RrYy
4. D.
   盡管愈傷組織可以進行光合作用，但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)

植物根尖成熟區(qū)的表皮細胞有氧呼吸產(chǎn)生的一個水分子進入根部導(dǎo)管中至少經(jīng)過膜的層數(shù)為

1. A.
   3層
2. B.
   4層
3. C.
   5層
4. D.
   7層

如圖為生物體內(nèi)轉(zhuǎn)運氨基酸m的轉(zhuǎn)運RNA，對此敘述正確的是

1. A.
   該轉(zhuǎn)運RNA還能識別并轉(zhuǎn)運其他氨基酸
2. B.
   氨基酸m只能由該轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運
3. C.
   氨基酸m的密碼子是UUA
4. D.
   轉(zhuǎn)運RNA是由許多個核糖核苷酸構(gòu)成的

下圖是真核生物信使RNA合成過程圖，請根據(jù)圖判斷下列說法中正確的是

1. A.
   R所示的階段正處于解旋狀態(tài)，形成這種狀態(tài)需要解旋酶
2. B.
   圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的
3. C.
   如果圖中③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶
4. D.
   圖中的②合成后，直接進入細胞質(zhì)中，在核糖體上合成具有特定空間結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)分子

以下實驗方法可達到實驗?zāi)康牡氖?/h1>

1. A.
   用斐林試劑鑒定花生種子細胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
2. B.
   用溴麝香草酚藍水溶液檢測酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
3. C.
   用標志重捕法調(diào)查某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度
4. D.
   用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞觀察DNA、RNA在細胞中的分布

如圖四個實驗中燕麥胚芽鞘能繼續(xù)生長是

1. A.
   ①③
2. B.
   ①④
3. C.
   ②③
4. D.
   ③④