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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷6(解析版) 題型:選擇題

果蠅的紅眼(R)為伴X染色體顯性遺傳,其隱性性狀為白眼(r),下列有關(guān)這一對相對性狀遺傳的敘述中,不正確的是( )

A.用雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交,子代果蠅中紅眼與白眼的比例為3∶1,符合孟德爾的基因分離定律

B.在細(xì)胞分裂過程中,發(fā)生控制該相對性狀的等位基因分離的細(xì)胞是初級卵母細(xì)胞和初級精母細(xì)胞

C.用白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別

D.純合紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅交配,所得F1相互交配得F2,則F2所產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中具有R和r比例依次是1∶1和3∶1

 

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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷6(解析版) 題型:選擇題

已知等位基因H、h及復(fù)等位基因IA、IB、i共同控制A、B、O血型形成過程如圖所示。若小明的血型為O型,爸爸的血型為A型,媽媽的血型為B型,哥哥姐姐的血型皆為AB型,則小明爸爸、媽媽血型的基因型可能是( )

A.爸爸為hhIAi,媽媽為HhIBIB

B.爸爸為HhIAIA,媽媽為HhIBIB

C.爸爸為HHIAi,媽媽為HhIBIB

D.爸爸為HHIAIA,媽媽為HHIBi

 

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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷6(解析版) 題型:選擇題

下圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變,若后代:①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷①②兩種情況下該基因分別位于( )

A.Ⅰ;Ⅰ B.Ⅱ?1;Ⅰ

C.Ⅱ?1或Ⅰ;Ⅰ D.Ⅱ?1;Ⅱ?1

 

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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7(解析版) 題型:選擇題

一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。下列與對此有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

B.在肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組

C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更具有說服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA完全分開

D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,只有在離心后的沉淀物中才能測到放射性同位素32P

 

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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的表述,正確的是( )

A.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)屬于基因工程,其變異原理是基因重組

B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)攪拌離心操作前的保溫時(shí)間不宜過長

D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵都是通過物質(zhì)分離提純技術(shù)把DNA和蛋白質(zhì)分開單獨(dú)去研究它們所起的作用

 

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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7(解析版) 題型:選擇題

圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個(gè)主要步驟。下列敘述正確的是( )

圖1

圖2

圖D5?1

A.圖1中甲為DNA聚合酶,乙與丁所含的五碳糖不同

B.圖1中的堿基互補(bǔ)配對方式只有A與T配對,G與C配對

C.圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質(zhì)

D.圖2中③合成后還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具有活性

 

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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7(解析版) 題型:選擇題

已知一基因片段如圖D5?2所示,以乙鏈為模板轉(zhuǎn)錄某傳染病致病因子,現(xiàn)開發(fā)一小核酸分子藥物,能成功通過阻止該因子在人體內(nèi)的表達(dá)過程而大大緩解病情。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

圖D5?2

A.這種藥物成分最可能具備的結(jié)構(gòu)簡圖是

B.小核酸分子可使翻譯過程受阻從而抑制基因的表達(dá)

C.該基因可以來自于病毒

D.開發(fā)的小核酸分子藥物是一種酶

 

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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7(解析版) 題型:選擇題

白化病和黑尿病都是因酶缺陷引起的分子遺傳病,前者不能由酪氨酸合成黑色素,后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴R宜幔懦龅哪蛞阂蚝心蚝谒,遇空氣后氧化變黑。如圖D5?3表示人體內(nèi)與之相關(guān)的一系列生化過程,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )

圖D5?3

A.白化病患者細(xì)胞內(nèi)可能含有酶B

B.控制酶D合成的基因發(fā)生突變會導(dǎo)致黑尿病

C.白化病和黑尿病說明基因是通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀的

D.圖中代謝過程可說明一個(gè)基因可影響多個(gè)性狀,一個(gè)性狀也可受多個(gè)基因控制

 

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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7(解析版) 題型:選擇題

圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)的物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,請判斷以下說法,不正確的是( )

圖D5?4

A.圖甲代表的過程如果與⑤形成有關(guān),那么A所代表的物質(zhì)是通過圖乙過程合成的

B.圖乙和圖丙中的①②③含義不同,但圖乙和圖丁中的④所表示的含義相同

C.圖丙虛線表示的是氫鍵,一定會出現(xiàn)在圖乙①③所代表的物質(zhì)的合成過程中

D.如果用35S標(biāo)記A所對應(yīng)的單體,那么35S可出現(xiàn)在圖乙、圖丁中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

 

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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA上有x個(gè)堿基對,其中腺嘌呤有m個(gè)。用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出128個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是( )

A.該過程至少需要64(x-m)個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸

B.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供原料、模板和酶等

C.只含31P與含32P的子代噬菌體的比例為63∶1

D.若該DNA上的基因發(fā)生突變,則其長度一定改變

 

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