高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是

A．神經(jīng)沖動 B．反射 C．動作電位 D．負(fù)電波

碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中重要的物質(zhì)循環(huán)類型。下列過程與碳循環(huán)無直接關(guān)系的是

A．生物的細(xì)胞呼吸 B．植物的光合作用

C．化石燃料的燃燒 D．植物的水分吸收

請完成以下填空：

(1)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒有_______________________。

(2)組成細(xì)胞的最基本元素是____________。

(3)糖類的主要功能是________________________________。

(4)下圖1是_____的基本單位，其名稱是__________；圖2是______的基本單位，其名稱是_____________。

下圖示在低倍顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞的視野，請回答：

(1)視野中有一小塊污物，下列對于判斷污物來源無效的是____________。

A．轉(zhuǎn)動目鏡 B．轉(zhuǎn)動物鏡 C．調(diào)節(jié)反光鏡 D．移動玻片標(biāo)本

(2)在換用高倍物鏡觀察前，要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向________方向移動。轉(zhuǎn)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時應(yīng)調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋。

(3)若上皮細(xì)胞經(jīng)過甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色，呈現(xiàn)紅色的核酸為______________。

(4)若上皮細(xì)胞經(jīng)過健那綠染色，在高倍鏡下，可觀察到細(xì)胞中呈現(xiàn)藍(lán)綠色的細(xì)胞器是______________。

下圖為某高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)此圖表示的是________(動物、植物)細(xì)胞。

(2)圖中[1]為__________，是____________的場所。

(3)圖中[2]為________，與細(xì)胞的__________有關(guān)。

(4)圖中[7]為____________，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

下圖①～③示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膸追N方式，請回答有關(guān)問題：

(1)①～③表示物質(zhì)跨膜的幾種方式，其中屬于主動運輸?shù)氖莀______，屬于自由擴散的是_______。

(2)圖中②③兩種方式借助了載體，載體的化學(xué)本質(zhì)是_______物質(zhì)，合成該物質(zhì)的細(xì)胞器是___________。

(3)如果圖中轉(zhuǎn)運的三種分子中有一種是O2，該圖已表示出該種氣體分子正進入細(xì)胞，則膜的哪一側(cè)代表細(xì)胞內(nèi)？______(填A(yù)或B)。

高等動物甲狀腺的活動受多種激素調(diào)節(jié)。請回答下列問題：

(1)能調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的促甲狀腺激素是由________分泌的。

(2)人體攝入碘的量長期不足，將導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素分泌量_________。若在嬰幼兒時期缺碘，會使嬰幼兒的骨骼停止生長，智力停止發(fā)育，這種病癥稱為__________。

(3)為驗證甲狀腺激素對幼年動物生長發(fā)育的影響，以未成年小鼠為實驗材料進行實驗。

①該實驗的自變量是____________________。

②實驗分組：

甲組：適量的普通飼料＋未成年小鼠

乙組：__________________＋未成年小鼠

某陸地生態(tài)系統(tǒng)中生活著三葉草、蝸牛、鶇和雀鷹等生物，其中雀鷹捕食鶇，鶇吃蝸牛，蝸牛吃三葉草。請回答下列問題：

(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，蝸牛屬于______；從生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析，三葉草處于第_______營養(yǎng)級。

(2)研究雀鷹種群密度常用的調(diào)查方法是__________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所需的能量歸根結(jié)底來自_______，最終都將以________的形式耗散到周圍空間。

(4)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的這條食物鏈：_________________________。

(5)雀鷹若要增重10 kg，至少要提供三葉草__________kg。

下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中，不正確的是

A．一個染色體組中不含同源染色體

B．由受精卵發(fā)育而成的體細(xì)胞含有兩個染色體組的個體叫二倍體

C．含一個染色體組的個體是單倍體，但單倍體不一定只含一個染色體組

D．人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

科學(xué)家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體后，則15N

A.不出現(xiàn)在T2噬菌體中

B.僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中

C.發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA中

D.僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中