相關(guān)習(xí)題
 0  98946  98954  98960  98964  98970  98972  98976  98982  98984  98990  98996  99000  99002  99006  99012  99014  99020  99024  99026  99030  99032  99036  99038  99040  99041  99042  99044  99045  99046  99048  99050  99054  99056  99060  99062  99066  99072  99074  99080  99084  99086  99090  99096  99102  99104  99110  99114  99116  99122  99126  99132  99140  170175 

科目: 來源:2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列4種細(xì)胞生命活動中,不能用如圖表示的是

A.腎小管上皮細(xì)胞分泌K+

B.下丘腦相關(guān)區(qū)域促進(jìn)胰島釋放胰島素

C.乙酰膽堿,去甲腎上腺素等神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

D.抗體,干擾素的釋放

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。下列相關(guān)的敘述中,正確的有

①血液、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境

②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元

③神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜以胞吐方式釋放,進(jìn)入突觸間隙并作用于突觸后膜上的受體蛋白,使下一個神經(jīng)元興奮的一類信息分子

④抗毒素、抗生素和干擾素等人體免疫系統(tǒng)分泌的物質(zhì)在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用

A.2個 B.3個 C.1個 D.0個

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某植物莖段再生時,根總是由近根端長出,葉從近苗端長出(見下圖),這種現(xiàn)象被稱為極化再生。下列說法不合理的是

A.近根端與近苗端基因的表達(dá)情況不同

B.根的向地生長與莖的背地生長都體現(xiàn)了生長素促進(jìn)植物生長的兩重性

C.極化再生過程中,發(fā)生了細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化

D.近根端屬于形態(tài)學(xué)的下端,近苗端屬于形態(tài)學(xué)的上端

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

“神舟七號”上的三位宇航員在太空時有非常明顯的失重感,失重時人體的液體靜壓喪失。人體的感受器感到體液增加,機體通過體液調(diào)節(jié)系統(tǒng)減少體液,出現(xiàn)體液轉(zhuǎn)移反射性多尿,導(dǎo)致水鹽從尿中排出。下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是

A.水鹽從尿中排出使?jié)B透壓的穩(wěn)定遭到破壞,必然會引起代謝紊亂

B.液體靜壓喪失,導(dǎo)致腿部體液轉(zhuǎn)移到人的身體上部,出現(xiàn)鳥腿(腿部變細(xì))現(xiàn)象

C.免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)信息傳遞過程中,錯誤的是

A.傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體

B.胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部

C.雌蛾性外激素同種雄蛾

D.小腸黏膜促胰液素胰島

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某外傷病人,不能說話但能聽懂別人講話,不能寫字但能看書看報,那么受損的是

A.運動性語言中樞 B.聽覺語言中樞

C.視覺語言中樞 D.運動中樞

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,原因是

A.c組尖端能產(chǎn)生生長素,d組尖端不能

B.a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素,b′組尖端不能

C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d組尖端的生長素不能

D.a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b′組尖端的生長素不能

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

長期營養(yǎng)不良,血漿蛋白降低,會引起水腫,這是因為( )

A.血漿滲入組織液的速率降低

B.組織液回滲速率降低

C.淋巴生成速率降低

D.淋巴循環(huán)受阻

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化,據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是

A.首先出現(xiàn)的是CK,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化

B.其次增加的是GA和IAA,參與有機物向籽粒的運輸與積累

C.ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá),并促進(jìn)種子的脫水干燥,有利于種子的萌發(fā)

D.在植物生長發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為高等動物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是

A.①、③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成

B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液

C.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和O2

D.⑥可表述為:體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接地進(jìn)行物質(zhì)交換

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案