科目: 來源:2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)1958年,Meselson和Stahl通過一系列實(shí)驗(yàn)首次證明了DNA的半保留復(fù)制,此后科學(xué)家便開始了有關(guān)DNA復(fù)制起點(diǎn)數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問題:
(1)由于DNA分子呈___________結(jié)構(gòu),DNA復(fù)制開始時(shí)首先必需解旋從而在復(fù)制起點(diǎn)位置形成復(fù)制叉(如圖1)。因此,研究中可以根據(jù)復(fù)制叉的數(shù)量推測_____ ______的數(shù)量。
(2)1963年Cairns將不含放射性的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀)放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),進(jìn)一步證明了DNA的半保留復(fù)制。根據(jù)左邊的大腸桿菌親代環(huán)狀DNA示意圖,請?jiān)诳瞻滋幱煤唸D表示復(fù)制一次和復(fù)制兩次后形成的DNA分子。(注:以“……”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈)。
(3)DNA的復(fù)制從一點(diǎn)開始以后是單向還是雙向進(jìn)行的,用不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),給以適當(dāng)?shù)臈l件,讓其進(jìn)行復(fù)制,得到圖3所示結(jié)果,這一結(jié)果說明________________。
(4)為了研究大腸桿菌DNA復(fù)制是單起點(diǎn)復(fù)制還是多起點(diǎn)復(fù)制,用第(2)題的方法,觀察到的大腸桿菌DNA復(fù)制過程如圖4所示,這一結(jié)果說明大腸桿菌細(xì)胞中DNA復(fù)制是 起點(diǎn)復(fù)制的。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)如圖是科學(xué)家對果蠅一條染色體上的基因測序結(jié)果,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中朱紅眼與深紅眼兩個(gè)基因是否為等位基因? ,是否遵循基因的分離定律和自由組合定律? 。該染色體上的基因中能否全部表達(dá)? ,原因是 。
(2)若計(jì)算此染色體中基因的堿基數(shù)量,是否遵循A=T、G=C的原則? ,原因是
________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1958年美國人斯圖爾特將胡蘿卜細(xì)胞培養(yǎng)成一株新的植株,從而證實(shí)了植物細(xì)胞全能性。下列相關(guān)敘述不正確的是:( )
A.已分化的細(xì)胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因
B.細(xì)胞全能性體現(xiàn)過程中受到基因和環(huán)境的共同影響
C.已分化的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上的特化不能逆轉(zhuǎn)
D.理論上植物體中每個(gè)活細(xì)胞都具有細(xì)胞全能性
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長和增殖。最新研究發(fā)現(xiàn),如果限制體內(nèi)谷氨酞胺(一種氨基酸)的含量,就可以使癌細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化但遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化
B.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少是由于谷氨酞胺減少而導(dǎo)致的
C.癌細(xì)胞在增殖過程中正;蛲蛔?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/p>
D.癌細(xì)胞在合成吸收葡萄糖的載體蛋白時(shí)可能需要谷氨酞胺
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能在細(xì)胞分裂間期起作用的措施是:( )
①農(nóng)作物的誘變育種 ②用秋水仙素使染色體數(shù)目加倍 ③腫瘤的治療 ④花粉離體培養(yǎng)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞分化過程中,mRNA的種類發(fā)生變化,使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化
B.體細(xì)胞癌變后,生理狀態(tài)發(fā)生改變,細(xì)胞核全能性喪失
C.細(xì)胞衰老過程中,代謝減弱;細(xì)胞癌變過程中,代謝增強(qiáng)
D.被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的紅果(R)對黃果(r)是顯性,讓雜合的紅果番茄自交得F1,淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是( )。
A.1∶2∶1 B.4∶4∶1 C.3∶2∶1 D.9∶3∶1
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
育種工作者選用野生純合子的家兔,進(jìn)行下圖所示雜交實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說法不正確的是
A.家兔的體色是由兩對基因決定的,遵循孟德爾遺傳定律
B.對F1進(jìn)行測交,后代表現(xiàn)型3種,比例為1∶1∶2
C.F2灰色家兔中基因型有3種
D.F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型相同的占1/4
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知在甲DNA分子中的一條單鏈(A+G)/(T+C)=m,乙DNA分子中一條單鏈中的(A+T)/(G+C)=n,分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對應(yīng)的堿基比例分別為( )
A.m、1/n B.1/m、n C.m、1 D.1、n
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩圖都是關(guān)于果蠅細(xì)胞分裂的圖形,下列敘述不正確的是( )
A.甲圖ac段細(xì)胞合成相關(guān)的蛋白質(zhì)
B.甲圖ce段出現(xiàn)4個(gè)四分體
C.乙圖所示的情況可在甲圖的ef段出現(xiàn)
D.乙圖無染色單體是同源染色體分離所致
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com