【題目】已知定點(diǎn) , 為圓 上任意一點(diǎn),線段 上一點(diǎn) 滿足 ,直線 上一點(diǎn) ,滿足 .
(1)當(dāng) 在圓周上運(yùn)動(dòng)時(shí),求點(diǎn) 的軌跡 的方程;
(2)若直線 與曲線 交于 兩點(diǎn),且以 為直徑的圓過原點(diǎn) ,求證:直線 與 不可能相切.
【答案】
(1)解:由 ,直線 上一點(diǎn) ,滿足 ,可得 時(shí)線段 的垂直平分線,求出圓 的圓心坐標(biāo)為 ,半徑為 ,得到 ,點(diǎn)Q的軌跡是以F1、F2為焦點(diǎn),長軸長為 的橢圓,即2a= ,2c= ,∴b= .
所以點(diǎn)Q的軌跡C的方程為:
(2)解:當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)直線l為y=kx+m , A(x1 , y1),B(x2 , y2),聯(lián)立直線與橢圓的方程,
得 消去y并整理得(1+2k2)x2+4kmx+2m2-6=0.
因?yàn)橹本與橢圓有兩個(gè)不同的交點(diǎn),所以
△=16k2m2-4(1+2k2)(2m2-6)>0,化簡得:m2<6k2+3①
由韋達(dá)定理得: .
∴ .
∵ ,∴x1x2+y1y2=0,即 ,
整理得m2=2k2+2滿足①式,∴d= ,即原點(diǎn)到直線l為的距離是 ,
∴直線l與圓x2+y2=4相交.
當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),直線為x=m , 與橢圓C交點(diǎn)為A(m , ),B(m , )
∵ ,∴ .
此時(shí)直線為x= ,顯然也與圓x2+y2=4相交.
綜上,直線l與定圓E:x2+y2=4不可能相切
【解析】(1)本題最重?cái)?shù)形結(jié)合的思想,先畫出草圖,將數(shù)據(jù)標(biāo)到圖上,使題目清晰化。再根據(jù)線段長度之間的關(guān)系,得到Q點(diǎn)到F1 , F2兩點(diǎn)的距離之和為一定值,且大于F1和F2間的距離,故滿足橢圓定義,可知曲線C是一橢圓,即可得到結(jié)果。
(2)先根據(jù)條件設(shè)出直線,聯(lián)立消元得到一元二次方程,由相交于兩點(diǎn)可得;以AB為直徑的圓過原點(diǎn),故可得;,由以上兩個(gè)條件可得k和m關(guān)系,然后用點(diǎn)到直線的距離公式,看原點(diǎn)到直線的距離是否滿足證明,即距離不等于2。
【考點(diǎn)精析】利用點(diǎn)到直線的距離公式和橢圓的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知點(diǎn)到直線的距離為:;平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn),的距離之和等于常數(shù)(大于)的點(diǎn)的軌跡稱為橢圓,這兩個(gè)定點(diǎn)稱為橢圓的焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)的距離稱為橢圓的焦距.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《算法統(tǒng)綜》是明朝程大位所著數(shù)學(xué)名著,其中有這樣一段表述:“遠(yuǎn)看巍巍塔七層,紅光點(diǎn)點(diǎn)倍加增,共燈三百八十一”,其意大致為:有一七層寶塔,每層懸掛的紅燈數(shù)為上一層的兩倍,共有381盞燈,則塔從上至下的第三層有( )盞燈.
A.14
B.12
C.10
D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠生產(chǎn)和兩種產(chǎn)品,按計(jì)劃每天生產(chǎn)各不得少于10噸,已知生產(chǎn)產(chǎn)品噸需要用煤9噸,電4度,勞動(dòng)力3個(gè)(按工作日計(jì)算).生產(chǎn)產(chǎn)品1噸需要用煤4噸,電5度,勞動(dòng)力10個(gè),如果產(chǎn)品每噸價(jià)值7萬元, 產(chǎn)品每噸價(jià)值12萬元,而且每天用煤不超過300噸,用電不超過200度,勞動(dòng)力最多只有300個(gè),每天應(yīng)安排生產(chǎn)兩種產(chǎn)品各多少才是合理的?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過拋物線 的焦點(diǎn)F,斜率為 的直線交拋物線于 兩點(diǎn),且 .
(1)求該拋物線E的方程;
(2)過點(diǎn)F任意作互相垂直的兩條直線 ,分別交曲線E于點(diǎn)C,D和M,N.設(shè)線段 的中點(diǎn)分別為P,Q,求證:直線PQ恒過一個(gè)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科研小組有20個(gè)不同的科研項(xiàng)目,每年至少完成一項(xiàng)。有下列兩種完成所有科研項(xiàng)目的計(jì)劃:
A計(jì)劃:第一年完成5項(xiàng),從第一年開始,每年完成的項(xiàng)目不得少于次年,直到全部完成為止;
B計(jì)劃:第一年完成項(xiàng)數(shù)不限,從第一年開始,每年完成的項(xiàng)目不得少于次年,恰好5年完成所有項(xiàng)目。
那么,按照A計(jì)劃和B計(jì)劃所安排的科研項(xiàng)目不同完成順序的方案數(shù)量
A. 按照A計(jì)劃完成的方案數(shù)量多
B. 按照B計(jì)劃完成的方案數(shù)量多
C. 按照兩個(gè)計(jì)劃完成的方案數(shù)量一樣多
D. 無法判斷哪一種計(jì)劃的方案數(shù)量多
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過點(diǎn)A(0,1)且斜率為k的直線l與圓C:(x-2)2+(y-3)2=1交于M,N兩點(diǎn).
(1)求k的取值范圍;
(2)若=12,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),求|MN|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)證明當(dāng)時(shí),關(guān)于的不等式恒成立;
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