已知，是橢圓的焦點(diǎn)，為橢圓上的一點(diǎn)，軸，且，則橢圓的離心率為（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)若存在實(shí)數(shù)，使函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)，則的取值

范圍是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某大學(xué)畢業(yè)生響應(yīng)國(guó)家“自主創(chuàng)業(yè)”的號(hào)召，今年年初組織一些同學(xué)自籌資金萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)一臺(tái)設(shè)備，并立即投入生產(chǎn)自行設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，計(jì)劃第一年維修、保養(yǎng)費(fèi)用萬(wàn)元，從第二年開始，每年所需維修、保養(yǎng)費(fèi)用比上一年增加萬(wàn)元，該設(shè)備使用后，每年的總收入為萬(wàn)元，設(shè)從今年起使用年后該設(shè)備的盈利額為萬(wàn)元。

（Ⅰ）寫出的表達(dá)式；

（Ⅱ）求從第幾年開始，該設(shè)備開始盈利；

（Ⅲ）使用若干年后，對(duì)該設(shè)備的處理方案有兩種：方案一：年平均盈利額達(dá)到最大值時(shí)，以萬(wàn)元價(jià)格處理該設(shè)備；方案二：當(dāng)盈利額達(dá)到最大值時(shí)，以16萬(wàn)元價(jià)格處理該設(shè)備。問(wèn)用哪種方案處理較為合算?請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=x2+2ax+2，x∈[﹣5，5]．

（1）當(dāng)a=﹣1時(shí)，求函數(shù)的最大值和最小值；

（2）求實(shí)數(shù)a的取值范圍，使y=f（x）在區(qū)間[﹣5，5]上是單調(diào)函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

多項(xiàng)式的展開式中，項(xiàng)的系數(shù)=_________，項(xiàng)的系數(shù)=___________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二11月月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖在一個(gè)二面角的棱上有兩個(gè)點(diǎn)，，線段，分別在這個(gè)二面角的兩個(gè)面內(nèi)，并且都垂直于棱，，，，，則這個(gè)二面角的度數(shù)為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016052506053792558215/SYS201605250605406073172915_ST/SYS201605250605406073172915_ST.002.png">，則的定義域?yàn)椋?）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆寧夏吳忠中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在等差數(shù)列中，已知，則該數(shù)列前11項(xiàng)和（ ）

A．58 B．88 C．143 D．176

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)對(duì)一切實(shí)數(shù)都有成立，且

（1）求；

（2）求的解析式；

（3）當(dāng)時(shí)，恒成立，求得范圍

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