如圖,在四棱錐中,底面是正方形,側(cè)棱⊥底面 ,的中點(diǎn),作于點(diǎn)
(1)求證:平面
(2)求二面角的正弦值.
(1)證明過程詳見解析;(2).

試題分析:本題主要考查線線平行、線面平行、二面角等基礎(chǔ)知識,考查學(xué)生的空間想象能力、邏輯推理能力、計(jì)算能力、轉(zhuǎn)化能力.第一問,利用向量法證明平面,利用已知的垂直關(guān)系建立空間直角坐標(biāo)系,寫出點(diǎn)A,P,B坐標(biāo),計(jì)算出向量坐標(biāo),由于說明,再利用線面平行的判定平面;第二問,利用向量垂直的充要條件證明,而,則利用線面垂直的判定得平面EFD,所以平面EFD的一個(gè)法向量為,再利用法向量的計(jì)算公式求出平面DEB的法向量,最后利用夾角公式求二面角的正弦值.
如圖建立空間直角坐標(biāo)系,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè). ……..…1分

(1)證明:連結(jié)于點(diǎn),連結(jié).依題意得.
因?yàn)榈酌?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824052714673534.png" style="vertical-align:middle;" />是正方形,所以點(diǎn)是此正方形的中心,
故點(diǎn)的坐標(biāo)為,且.               
所以,即,而平面,且平面,
因此平面.                           ……5分
(2),又,故,所以.
由已知,且,所以平面. ………7分
所以平面的一個(gè)法向量為.,
不妨設(shè)平面的法向量為
                      
不妨取,即  …10分
設(shè)求二面角的平面角為
 因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824052716170576.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
二面角的正弦值大小為. ………12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(滿分14分)如圖在三棱錐中,分別為棱的中點(diǎn),已知,

求證(1)直線平面
(2)平面平面.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐中,平面平面;,,.
(1)證明:平面;
(2)求直線與平面所成的角的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四棱錐中,底面為平行四邊形,
底面
(1)證明:平面平面;
(2)若二面角大小為,求與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐中,底面是正方形,側(cè)面底面,分別為,中點(diǎn),
(Ⅰ)求證:∥平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)在棱上是否存在一點(diǎn),使平面?若存在,指出點(diǎn)的位置;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,平行六面體ABCD—A1B1C1D1中,以頂點(diǎn)A為端點(diǎn)的三條棱長度都為1,且兩
兩夾角為60°.
(1)求AC1的長;
(2)求BD1與AC夾角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)是不同的直線,是不同的平面,有以下四個(gè)命題:
     ②
   ④
其中,真命題是(   )
A.①④B.②③C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

類比此性質(zhì),如下圖,在四面體P-ABC中,若PA、PB、PC兩兩垂直,底面ABC上的高為h,則得到的正確結(jié)論為__________________________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知直線與平面,,,滿足,,,,則必有( )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案