已知函數(shù)f（x）=2 sin（），則f（1）+f（2）+…+f（2015）的值為

      A．l    B．1         C．           D．0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知圓內(nèi)有一點(diǎn)，過點(diǎn)作直線交圓于、兩點(diǎn)．

當(dāng)經(jīng)過圓心時(shí)，求直線的方程；（寫一般式）

當(dāng)直線的傾斜角為時(shí)，求弦的長．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)集合，集合，則等于（   ）

A．              B．              C．              D．

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已知命題方程表示焦點(diǎn)在軸上的橢圓；命題雙曲線的離心率，若、有且只有一個(gè)為真命題，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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下列有關(guān)命題的敘述錯(cuò)誤的是

    A．若p是q的必要條件，則p是q的允分條件

    B．若p且q為假命題，則p，q均為假命題

    C．命題“∈R，x2－x>0”的否定是“x∈R，x2－x <0”

    D．“x>2”是“”的充分不必要條件

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如圖在程序框圖中，若輸入n=6，  則輸出k的值是____         。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


    已知函數(shù)f（x）=x2+ ax - lnx，a∈R．

       （I）若函數(shù)f（x）在[1，2]上是減函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；

   （II）令g（x）=f（x）－x2，是否存在實(shí)數(shù)a，當(dāng)x∈（e是自然常數(shù)）時(shí)，函數(shù)g（x）的最小值是3，若存在，求出a的值；若不存在，說明理由．

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某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)在某一個(gè)周期的圖象時(shí)，列表并填入的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

求，，的值及函數(shù)的表達(dá)式；

將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位，可得到函數(shù)的圖象，求函數(shù)在區(qū)間的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


是定義在上的函數(shù), 若存在區(qū)間， 使函數(shù)在上的值域恰為，則稱函數(shù) 是型函數(shù)．給出下列說法:①不可能是型函數(shù)；

②若函數(shù)是型函數(shù), 則，；

③設(shè)函數(shù)是型函數(shù), 則的最小值為；

④若函數(shù) 是型函數(shù), 則的最大值為．

下列選項(xiàng)正確的是（    ）

A．①③              B．②③            C．②④           D．①④   

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