下列函數(shù)中，值域?yàn)椋?，+∞）的是（　�。�
A、y=log2x
B、y=x2-2x+1
C、y=（
1
2
）x
D、y=x-1
考點(diǎn)：函數(shù)的值域
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：分別對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷，從而得出答案．
解答： 解：A．y=log2x的值域?yàn)镽；    
 B．y=x2-2x+1的值域?yàn)閇0，+∞）
C．y=(
1
2
)x的值域?yàn)椋?，+∞）； 
D．y=x-1的值域?yàn)椋?∞，0）∪（0，+∞）；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)的值域問(wèn)題，考查了基本函數(shù)的性質(zhì)，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)z=4+3i，則
1
z
的實(shí)部是
 
，虛部是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把12個(gè)人平均分成3個(gè)小組有
 
種不同的分法．（數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
a
、
b
滿足：|
a
|=1，|
b
|=2，且
a
與
b
的夾角為
π
3
，則（
a
+
b
）•（
a
-2
b
）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)f（x）滿足f（x+2）-f（x）=2f（1），y=f（x+1）的圖象關(guān)于直線x=-1對(duì)稱，且當(dāng)x∈[2，4]時(shí)，f（x）=x2+2xf′（2），則f（-
1
2
）與f（
16
3
）的大小關(guān)系是（　�。�
A、f（-
1
2
）=f（
16
3
）
B、f（-
1
2
）＜f（
16
3
）
C、f（-
1
2
）＞f（
16
3
）
D、不確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等比數(shù)列{an}中，a3=12，a5=48，則a7=（　�。�
A、96B、192
C、384D、768

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要得到y(tǒng)=sin（2x-
π
3
）的圖象，需要將函數(shù)y=sin（2x+
π
3
）的圖象（　�。�
A、向左平移
2π
3
個(gè)單位
B、向右平移
2π
3
個(gè)單位
C、向左平移
π
3
個(gè)單位
D、向右平移
π
3
個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}中，a7+a9=30，a1=1，則a15=（　　）
A、28B、29C、30D、31

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=cosx+|cosx|x∈[0，2π]的大致圖象為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案