【題目】某工廠生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品，已知生產(chǎn)每噸甲、乙兩種產(chǎn)品所需煤、電力、勞動(dòng)力、獲得利潤(rùn)及每天資源限額（最大供應(yīng)量）如表所示：

資源

消耗量

產(chǎn)品

甲產(chǎn)品（每噸）

乙產(chǎn)品（每噸）

資源限額（每天）

煤（）

9

4

360

電力（）

4

5

200

勞力（個(gè)）

3

10

300

利潤(rùn)（萬(wàn)元）

7

12

問(wèn)：每天生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品各多少噸，獲得利潤(rùn)總額最大？

【答案】， .

【解析】試題分析：先設(shè)每天生產(chǎn)甲噸，乙噸，根據(jù)表格中煤、電力、勞動(dòng)力每天資源限額列出約束條件，再根據(jù)甲、乙兩種產(chǎn)品的利潤(rùn)之和建立目標(biāo)函數(shù)，畫出可行域，然后求得最優(yōu)解，代入目標(biāo)函數(shù)即求得利潤(rùn)的最大值和最大值時(shí)每天生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品生產(chǎn)的噸數(shù).

試題解析：設(shè)此工廠應(yīng)分別生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品噸、噸，獲得利潤(rùn)萬(wàn)元

依題意可得約束條件：

利潤(rùn)目標(biāo)函數(shù)，

如圖，作出可行域，作直線，把直線向右上方平移至位置，直線經(jīng)過(guò)可行域上的點(diǎn)，且與原點(diǎn)距離最大，此時(shí)取最大值.

解方程組，得

故，生產(chǎn)甲種產(chǎn)品，乙種產(chǎn)品，才能使此工廠獲得最大利潤(rùn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在棱長(zhǎng)為的正方體中，為的中點(diǎn)，為上任意一點(diǎn)，，為上任意兩點(diǎn)，且的長(zhǎng)為定值，則下面的四個(gè)值中不為定值的是（ ）

A. 點(diǎn)到平面的距離B. 三棱錐的體積

C. 直線與平面所成的角D. 二面角的大小

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本小題滿分13分）

已知函數(shù)，（其中），其部分圖像如圖所示.

（I）求的解析式；

（II）求函數(shù)在區(qū)間上的最大值及相應(yīng)的值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知A、B、C是一條直路上的三點(diǎn)，AB與BC各等于1 km，從三點(diǎn)分別遙望塔M，在A處看見塔在北偏東45°方向，在B處看塔在正東方向，在點(diǎn)C處看見塔在南偏東60°方向，求塔到直路ABC的最短距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（）直線過(guò)點(diǎn)（2,3），且當(dāng)傾斜角是直線的傾斜角的二倍時(shí)，求直線方程.

（）當(dāng)與軸正半軸交于點(diǎn)、軸正半軸交于點(diǎn)，且的面積最小時(shí)，求直線方程.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在斜三梭柱ABC﹣A1B1C1中，側(cè)面AA1C1C是菱形，AC1與A1C交于點(diǎn)O，E是棱AB上一點(diǎn)，且OE∥平面BCC1B1
（1）求證：E是AB中點(diǎn)；
（2）若AC1⊥A1B，求證：AC1⊥BC．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，則

（）函數(shù)定義域?yàn)?/span>__________．

（）函數(shù)導(dǎo)函數(shù)為__________．

（）對(duì)函數(shù)單調(diào)研究如下

____

（）設(shè)函數(shù)則

函數(shù)的最大值為__________．

（5）函數(shù)極值點(diǎn)共__________個(gè)，（6）其中極小值點(diǎn)有__________個(gè)．

（7）若關(guān)于的方程恰有三個(gè)不相同的實(shí)數(shù)解，則的取值范圍為__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某山區(qū)小學(xué)有100名四年級(jí)學(xué)生，將全體四年級(jí)學(xué)生隨機(jī)按00～99編號(hào)，并且按編號(hào)順序平均分成10組．現(xiàn)要從中抽取10名學(xué)生，各組內(nèi)抽取的編號(hào)按依次增加10進(jìn)行系統(tǒng)抽樣.

（1）若抽出的一個(gè)號(hào)碼為22，則此號(hào)碼所在的組數(shù)是多少？據(jù)此寫出所有被抽出學(xué)生的號(hào)碼；

（2）分別統(tǒng)計(jì)這10名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，獲得成績(jī)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖4所示，求該樣本的方差；

（3）在（2）的條件下，從這10名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名成績(jī)不低于73分的學(xué)生，求被抽取到的兩名學(xué)生的成績(jī)之和不小于154分的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛汽車從市出發(fā)沿海岸一條直公路以的速度向東勻速行駛，汽車開動(dòng)時(shí)，在市南偏東30°方向距市的海上處有一快艇與汽車同時(shí)出發(fā)，要把一份稿件送給這輛汽車的司機(jī).問(wèn)快艇至少以多大的速度，以什么樣的航向行駛才能最快把稿件送到司機(jī)手中？

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同步練習(xí)冊(cè)答案