y=數(shù)學(xué)公式（a＞0且a≠1）的定義域為


  1. A.
    （-1，1）
  2. B.
    （-∞，-1）∪（1，+∞）
  3. C.
    （-1，1]
  4. D.
    R
A
分析：對數(shù)的真數(shù)大于0，通過求解函數(shù)的定義域，同時轉(zhuǎn)化成（x-1）（x+1）＜0求解即可．
解答：要使對數(shù)y=（a＞0且a≠1）有意義
則即（x-1）（x+1）＜0
∴x∈（-1，1）
故選A
點評：本題主要考查了對數(shù)函數(shù)的定義域，以及分式不等式的解法，同時考查了轉(zhuǎn)化的思想，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=(
12
)x與函數(shù)y=logax(a＞0且a≠1)兩者的圖象相交于點P（x0，y0），如果x0≥2，那么a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax+k（a＞0且a≠1）的圖象過點（-1，1），其反函數(shù)f-1（x）的圖象過點（8，2）．（1）求a，k的值
（2）若將y=f-1（x）的圖象向左平移2個單位，再向上平移1個單位，就得到函數(shù)y=g（x）的圖象，寫出y=g（x）的解析式
（3）若函數(shù)F（x）=g（x2）-f-1（x），求F（x）的最小值及取得最小值時x的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=ax+k（a＞0且a≠1）的圖象過點（-1，1），其反函數(shù)f-1（x）的圖象過點（8，2）．（1）求a，k的值
（2）若將y=f-1（x）的圖象向左平移2個單位，再向上平移1個單位，就得到函數(shù)y=g（x）的圖象，寫出y=g（x）的解析式
（3）若函數(shù)F（x）=g（x2）-f-1（x），求F（x）的最小值及取得最小值時x的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=ax+k（a＞0且a≠1）的圖象過點（-1，1），其反函數(shù)f-1（x）的圖象過點（8，2）．（1）求a，k的值
（2）若將y=f-1（x）的圖象向左平移2個單位，再向上平移1個單位，就得到函數(shù)y=g（x）的圖象，寫出y=g（x）的解析式
（3）若函數(shù)F（x）=g（x2）-f-1（x），求F（x）的最小值及取得最小值時x的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年北京101中學(xué)高三（上）9月統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=ax+k（a＞0且a≠1）的圖象過點（-1，1），其反函數(shù)f-1（x）的圖象過點（8，2）．（1）求a，k的值
（2）若將y=f-1（x）的圖象向左平移2個單位，再向上平移1個單位，就得到函數(shù)y=g（x）的圖象，寫出y=g（x）的解析式
（3）若函數(shù)F（x）=g（x2）-f-1（x），求F（x）的最小值及取得最小值時x的值．

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