已知函數(shù)f(x)=9x-3x+1+c(其中c是常數(shù)).
(1)若當(dāng)x∈[0,1]時(shí),恒有f(x)<0成立,求實(shí)數(shù)c的取值范圍;
(2)若存在x0∈[0,1],使f(x0)<0成立,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問題,二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)令3x=t把函數(shù)換元,化為關(guān)于t的二次函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)的最大值,由最大值小于0得答案;
(2)由(1)中二次函數(shù)的最小值小于0求解c的范圍.
解答: 解:(1)f(x)=(3x2-3×3x+c,令3x=t,當(dāng)x∈[0,1]時(shí),t∈[1,3].
問題轉(zhuǎn)化為當(dāng)t∈[1,3]時(shí),g(t)=t2-3t+c<0恒成立.
于是,只需g(t)在[1,3]上的最大值g(3)<0,即32-3×3+c<0,解得c<0.
∴實(shí)數(shù)c的取值范圍是(-∞,0);
(2)若存在x0∈[0,1],使f(x0)<0,則存在t∈[1,3],使g(t)=t2-3t+c<0.
于是,只需g(t)在[1,3]上的最小值g(
3
2
)
<0,即(
3
2
)2-3×
3
2
+c<0
,解得c<
9
4

∴實(shí)數(shù)c的取值范圍是(-∞,
9
4
)
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)恒成立問題,考查了換元法,訓(xùn)練了二次函數(shù)最值的求法,考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、經(jīng)過兩條平行直線,有且只有一個(gè)平面
B、兩兩相交且不共點(diǎn)的三條直線確定一個(gè)平面
C、平面α與平面β相交,它們只有有限個(gè)公共點(diǎn)
D、如果兩個(gè)不重合的平面有一個(gè)公共點(diǎn),那么它們有且只有一條過該點(diǎn)的公共直線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓
x2
36
+
y2
100
=1
上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)與其兩個(gè)焦點(diǎn)所構(gòu)成的三角形的周長(zhǎng)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sinx+tanx,x∈[-
π
4
,
π
4
]的值域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

記等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,設(shè)S3=a4+6,且a1,a4,a13成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;  
(2)當(dāng)數(shù)列{
1
Sn
}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x2+mx-2在區(qū)間(-∞,1)上是單調(diào)減函數(shù),則m范圍
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f是定義在正整數(shù)有序?qū)Φ募仙希M足:
①f(x,x)=x;
②f(x,y)=f(y,x);
③(x+y)f(x,y)=yf(x,x+y);
則f(12,16)+f(16,12)的值是( 。
A、24B、48C、64D、96

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=cos
x
3
的最小正周期是( 。
A、6π
B、3π
C、2π
D、
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一盒子中有大小和形狀相同的12個(gè)小球,其中5個(gè)紅球、4個(gè)黑球、2個(gè)白球、1個(gè)綠球,現(xiàn)從中任一球,則取到的球?yàn)榧t球或黑球的概率( 。
A、
5
36
B、
5
12
C、
1
3
D、
3
4

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