定義一種新運(yùn)算：，已知函數(shù)，若函數(shù)    恰有兩個(gè)零點(diǎn)，則的取值范圍為                 ………（  ）.

      ．       ．      ．    ．


B

【解析】

試題分析：這類問題，首先要正確理解新運(yùn)算，能通過新運(yùn)算的定義把新運(yùn)算轉(zhuǎn)化為我們已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，然后解決問題.本題中實(shí)質(zhì)上就是取中的最小值，因此就是與中的最小值，函

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在中，記角、、所對(duì)的邊分別為、、，且這三角形的三邊長是公差為1的等差數(shù)列，若最小邊，則（     ）．

                     

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知為如圖所示的程序框圖輸出的結(jié)果，則二項(xiàng)式的展開式中常數(shù)項(xiàng)是

  A. -20     B.       C. -192     D. -160

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，動(dòng)點(diǎn)到兩條直線與的距離之和等于，則到原點(diǎn)距離的最小值為_________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若函數(shù)滿足：集合中至少存在三個(gè)不同的數(shù)構(gòu)成等比數(shù)列，則稱函數(shù)是等比源函數(shù).

（1）判斷下列函數(shù)：①；②中，哪些是等比源函數(shù)？（不需證明）

（2）證明：對(duì)任意的正奇數(shù)，函數(shù)不是等比源函數(shù)；

（3）證明：任意的，函數(shù)都是等比源函數(shù).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為迎接2014年“馬”年的到來，某校舉辦猜獎(jiǎng)活動(dòng)，參與者需先后回答兩道選擇題，問題有三個(gè)選項(xiàng)，問題有四個(gè)選項(xiàng)，但都只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，正確回答問題可獲獎(jiǎng)金元，正確回答問題可獲獎(jiǎng)金元，活動(dòng)規(guī)定：參與者可任意選擇回答問題的順序，如果第一個(gè)問題回答正確，則繼續(xù)答題，否則該參與者猜獎(jiǎng)活動(dòng)終止，假設(shè)一個(gè)參與者在回答問題前，對(duì)這兩個(gè)問題都很陌生.

（1）如果參與者先回答問題，求其恰好獲得獎(jiǎng)金元的概率；

（2）試確定哪種回答問題的順序能使該參與者獲獎(jiǎng)金額的期望值較大.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


給出下列命題：

(1)已知事件是互斥事件，若，則；

(2)已知事件是互相獨(dú)立事件，若，則(表示事件的對(duì)立事件)；

(3)的二項(xiàng)展開式中，共有4個(gè)有理項(xiàng)．

則其中真命題的序號(hào)是     (  　)

A．(1)、(2)．   　B．(1)、(3)．     C．(2)、(3)．     D．(1)、(2)、(3)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知袋中有大小相同的紅球和白球若干個(gè)，其中紅、白球個(gè)數(shù)的比為．假設(shè)從袋中任取個(gè)球，取到的都是紅球的概率為．那么袋中的紅球有      __個(gè)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知數(shù)列{an}滿足：， ，

（Ⅰ）求，并求數(shù)列{an}通項(xiàng)公式；

（Ⅱ）記數(shù)列{an}前2n項(xiàng)和為，當(dāng)取最大值時(shí)，求的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案