已知數(shù)列為等差數(shù)列,為其前項和,且
(1)求數(shù)列的通項公式;(2)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;

(1)數(shù)列的通項公式為;(2)詳見試題分析.

解析試題分析:(1)首先設(shè)數(shù)列的首項為,公差為,由等差數(shù)列的通項公式及前項和公式,列出方程組,由這個方程組可以解得,進而可以寫出等差數(shù)列的通項公式;(2)由(1),首先可得,再列出的表達式,利用等比數(shù)列的定義,只要能算出為非零常數(shù)即可.
【結(jié)論】若數(shù)列為等差數(shù)列,則數(shù)列為不等于零的常數(shù))為等比數(shù)列;反過來,若數(shù)列是各項為正數(shù)的等比數(shù)列,則數(shù)列為常數(shù))為等差數(shù)列.
試題解析:(1)設(shè)數(shù)列的首項為,公差為,由題意得:,解得:;
(2)由題意知:數(shù)列是首項為2,公比為4的等比數(shù)列...
考點:1.等差數(shù)列的通項公式及前項和公式;2.等比數(shù)列的定義域判斷方法.

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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列的前項和滿足
(1)寫出數(shù)列的前3項;
(2)求數(shù)列的通項公式.

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稱滿足以下兩個條件的有窮數(shù)列階“期待數(shù)列”:
;②.
(1)若數(shù)列的通項公式是
試判斷數(shù)列是否為2014階“期待數(shù)列”,并說明理由;
(2)若等比數(shù)列階“期待數(shù)列”,求公比q及的通項公式;
(3)若一個等差數(shù)列既是階“期待數(shù)列”又是遞增數(shù)列,求該數(shù)列的通項公式;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列,是其前項的和,且滿足,對一切都有成立,設(shè)
(1)求;
(2)求證:數(shù)列 是等比數(shù)列;
(3)求使成立的最小正整數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè),,數(shù)列滿足:,.
(Ⅰ)求證數(shù)列是等比數(shù)列(要指出首項與公比);
(Ⅱ)求數(shù)列的通項公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

數(shù)列項和,數(shù)列滿足),
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)求證:當時,數(shù)列為等比數(shù)列;
(3)在(2)的條件下,設(shè)數(shù)列的前項和為,若數(shù)列中只有最小,求的取值范圍.

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設(shè)數(shù)列的前項和為
(1)求,;
(2)設(shè),證明:數(shù)列是等比數(shù)列;
(3)求數(shù)列的前項和為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

數(shù)列滿足:記數(shù)列的前項和為,
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在圖中,(),

(1)求數(shù)列的通項;
(2)求數(shù)列的前項和;

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