【題目】已知函數(shù)是奇函數(shù),且f(2).

(1)求實(shí)數(shù)mn的值;

(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,-1]上的最值.

【答案】(1)實(shí)數(shù)mn的值分別是2和0;(2).

【解析】試題分析: 已知函數(shù)的奇偶性求函數(shù)的解析式是函數(shù)的奇偶性常見考試題,由于函數(shù)是奇函數(shù),則,又f(2)= ,列方程組解出m,n,求出函數(shù)的解析式,有了函數(shù)的解析式可以利用定義研究函數(shù)的單調(diào)性,也可借助對(duì)勾函數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,也可借助導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而求函數(shù)在某區(qū)間上的最值.

試題解析:

(1)∵f(x)是奇函數(shù),∴f(-x)=-f(x),

.

比較得n=-n,n=0.

f(2)=,∴,解得m=2.

因此,實(shí)數(shù)mn的值分別是2和0.

(2)由(1)知f(x)= .

任取x1,x2∈[-2,-1],且x1x2

f(x1)-f(x2)= (x1x2) (x1x2 .

∵-2≤x1x2≤-1時(shí),

x1x2<0,x1x2>0,x1x2-1>0,

f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2).

∴函數(shù)f(x)在[-2,-1]上為增函數(shù),

因此f(x)maxf(-1)=-,f(x)minf(-2)=-.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)存在兩個(gè)極值點(diǎn).

(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

(Ⅱ)設(shè)分別是的兩個(gè)極值點(diǎn)且,證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=lg(ax﹣bx),且f(1)=lg2,f(2)=lg12

(1)求a,b的值.

(2)當(dāng)x∈[1,2]時(shí),求f(x)的最大值.

(3)m為何值時(shí),函數(shù)g(x)=ax的圖象與h(x)=bx﹣m的圖象恒有兩個(gè)交點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)舉行有獎(jiǎng)促銷活動(dòng),顧客購(gòu)買一定金額商品后即可抽獎(jiǎng),每次抽獎(jiǎng)都從裝有4個(gè)紅球、6個(gè)白球的甲箱和裝有5個(gè)紅球、5個(gè)白球的乙箱中,各隨機(jī)摸出1個(gè)球,在摸出的2個(gè)球中,若都是紅球,則獲一等獎(jiǎng);若只有1個(gè)紅球,則獲二等獎(jiǎng);若沒有紅球,則不獲獎(jiǎng).

(1)求顧客抽獎(jiǎng)1次能獲獎(jiǎng)的概率;

(2)若某顧客有3次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),記該顧客在3次抽獎(jiǎng)中獲一等獎(jiǎng)的次數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,曲線處的切線方程為

(Ⅰ)求的解析式;

(Ⅱ)若對(duì),恒有成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某出租車公司為了解本公司出租車司機(jī)對(duì)新法規(guī)的知曉情況,隨機(jī)對(duì)名出租車司機(jī)進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查問卷共道題,答題情況如下表:

答對(duì)題目數(shù)

I)如果出租車司機(jī)答對(duì)題目大于等于,就認(rèn)為該司機(jī)對(duì)新法規(guī)的知曉情況比較好,試估計(jì)該公司的出租車司機(jī)對(duì)新法規(guī)知曉情況比較好的概率;

II)從答對(duì)題目數(shù)小于的出租車司機(jī)中選出人做進(jìn)一步的調(diào)查,求選出的人中至少有一名女出租車司機(jī)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若曲線在點(diǎn)處的切線斜率為1,求函數(shù)上的最值;

(2)令,若時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)當(dāng)時(shí),證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),

1)當(dāng)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))時(shí),求的最小值;

(2)討論函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若為奇函數(shù),求的值;

(2)試判斷內(nèi)的單調(diào)性,并用定義證明.

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