某中學(xué)對(duì)高二甲、乙兩個(gè)同類(lèi)班級(jí)進(jìn)行加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練對(duì)提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題得分率作用的試驗(yàn),其中甲班為實(shí)驗(yàn)班(常規(guī)教學(xué),無(wú)額外訓(xùn)練),在試驗(yàn)前的測(cè)試中,甲、乙兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上的得分率基本一致,試驗(yàn)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)幾次數(shù)學(xué)應(yīng)用試題測(cè)試的平均成績(jī)(均取整數(shù))如表所示:
60分以下61-70分71-80分81-90分91-100分
甲班(人數(shù))36111812
乙班(人數(shù))39131510
現(xiàn)規(guī)定平均成績(jī)?cè)?0分以上(不含80分)的為優(yōu)秀.
(1)試分析估計(jì)兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀率;
(2)由以上統(tǒng)計(jì)列出2×2列聯(lián)表.
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)
專(zhuān)題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)根據(jù)所給的表格,看出兩個(gè)班的所有的人數(shù)和兩個(gè)班優(yōu)秀的人數(shù),分別用兩個(gè)班優(yōu)秀的人數(shù)除以總?cè)藬?shù),得到兩個(gè)班的優(yōu)秀率.
(2)根據(jù)所給的數(shù)據(jù)列出列聯(lián)表.
解答: 解:(1)由題意,甲、乙兩班均有學(xué)生50人,
甲班優(yōu)秀人數(shù)為30人,優(yōu)秀率為
30
50
=60%,
乙班優(yōu)秀人數(shù)為25人,優(yōu)秀率為
25
50
=50%,
∴甲、乙兩班的優(yōu)秀率分別為60%和50%.
(2)根據(jù)題意做出列聯(lián)表
優(yōu)秀人數(shù)非優(yōu)秀人數(shù)合計(jì)
甲班302050
乙班252550
合計(jì)5545100
點(diǎn)評(píng):本題考查列聯(lián)表,考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的作用,在解題時(shí)注意求這組數(shù)據(jù)的觀測(cè)值時(shí),注意數(shù)字的運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1-i2
1+i
=( 。
A、iB、-iC、1+iD、1-i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
y2
a2
+
x2
b2
=1(a>b>0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(
3
2
,1),離心率e=
3
2
,直線l與橢圓交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),向量
m
=(ax1,by1),
n
=(ax2,by2),且
m
n

(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)當(dāng)直線l過(guò)橢圓的焦點(diǎn)F(0,c)(c為半焦距)時(shí),求直線l的斜率k.

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用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎静坏仁?x-5<3的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

己知兩點(diǎn)F1(-2,0),F(xiàn)2(2,0),動(dòng)點(diǎn)P滿足條件||PF1|-|PF2||=2
3

(Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程E.
(Ⅱ)是否存在過(guò)點(diǎn)G(2,2)的直線l與曲線E交于不同的兩點(diǎn)N,N,使G平分線段MN,試證明你的結(jié)論.
(Ⅲ)若直線l:y=kx+
2
與雙曲線C恒有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A和B,且
OA
OB
>2(其中O為原點(diǎn)),求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是矩形,側(cè)面PAB是正三角形,且平面PAB⊥平面ABCD,E是PA的中點(diǎn),AC與BD的交點(diǎn)為M.
(1)求證:PC∥平面EBD;
(2)求證:平面BED⊥平面AED.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化簡(jiǎn)f(α)=
sin(
π
2
-α)+sin(-π-α)
3cos(2π+α)+cos(
2
-α)
;
(2)若tanα=2,求f(α)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=x+
a
x
,a∈R且在[2,+∞)上為增函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦點(diǎn)F,y軸右側(cè)的點(diǎn)A在橢圓E上運(yùn)動(dòng),直線MA與圓C:x2+y2=b2相切于點(diǎn)M(x0,y0).
(1)求直線MA的方程;
(2)求證:|AF|+|AM|為定值.

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