樣本4，2，1，0，-2的標準差是（　　）
A、1B、2
C、4D、2 5
考點：極差、方差與標準差
專題：計算題,概率與統(tǒng)計
分析：首先求出這組數(shù)據的平均數(shù)，再求出這組數(shù)據的方差，把方差開算術平方數(shù)就得到這組數(shù)據的標準差．
解答： 解：這組數(shù)據的平均數(shù)是
4+2+1+0-2
5
=1，
∴這組數(shù)據的方差是
9+1+0+1+9
5
=4，
∴這組數(shù)據的標準差是
4
=2
故選B．
點評：本題考查一組數(shù)據標準差的意義，是一個基礎題，解題時注意平均數(shù)是反映數(shù)據的平均水平，而標準差反映波動的大小，波動越小數(shù)據越穩(wěn)定．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

為對考生的月考成績進行分析，某地區(qū)隨機抽查了10000名考生的成績，根據所得數(shù)據畫了如下的樣本頻率分布直方圖．
（1）求成績在[600，650）的頻率；
（2）根據頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據的中位數(shù)；
（3）為了分析成績與班級、學校等方面的關系，必須按成績再從這10000人中用分層抽樣方法抽出20人作進一步分析，則成績在[550，600）的這段應抽多少人？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若用0.618法在區(qū)間[1，10]內找數(shù)值為9的最佳點，則在第三次試驗時所取的試驗點數(shù)值為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

對定義在[0，1]上，并且同時滿足以下兩個條件的函數(shù)f（x）稱為不等函數(shù)．
①對任意的x∈[0，1]，總有f（x）≥0；
②當x1≥0，x2≥0，x1+x2≤1時，總有f（x1+x2）≥f（x1）+f（x2）成立．
已知函數(shù)g（x）=x3與h（x）=2x-a是定義在[0，1]上的函數(shù)．
（1）試問函數(shù)g（x）是否為不等函數(shù)？并說明理由；
（2）若函數(shù)h（x）是不等函數(shù)，求實數(shù)a組成的集合．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

從集合A={1，2，4，5，10}中任取兩個不同的元素a，b，則
（1）lga+lgb=1的概率為
 

（2）b＞2a的概率為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知點P在直線P1P2上，且
P1P
=
2
5
PP2
，若P1，P2，P的坐標分別為（x，-4，3），（-2，y，1），（3，0，z），求x，y，z．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

一個球的體積是
32
3
π，這個球的半徑等于（　　）
A、
1
2
B、1
C、2
D、2π

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知坐標平面上一點M（x，y）與兩個定點M1（26，1），M2（2，1），且
|MM1|
|MM2|
=5．
（Ⅰ）求點M的軌跡方程，并說明軌跡是什么圖形；
（Ⅱ）記（Ⅰ）中的軌跡為C，過點M（-2，3）的直線l被C所截得的線段的長為8，求直線l的方程．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

奇函數(shù)f（x）在（-∞，0）上的解析式為f（x）=2x+1，則f（x）在（0，+∞）上的解析式為
 
．

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